- •Практичне заняття № 1 підтвердження достовірності теорій абсолютних і відносних переваг
- •Припущення
- •Виробничі можливості України та Індії
- •Припущення
- •Виробничі можливості Японії та України
- •Практичне заняття № 2 розрахунок митних платежів і ставки ефективного мита
- •Практичне заняття № 3 розрахунок демпінгової маржі і шкоди від демпінгу
- •Практичне заняття № 4 розрахунок ціни зовнішньоторгового контракту
- •Розрахунок ціни, тис. Дол. Сша
- •Практичне заняття № 5 здійснення розрахунків з кредитування
Практичне заняття № 1 підтвердження достовірності теорій абсолютних і відносних переваг
Приклад 1
Розглянемо положення теорії А. Сміта на умовному прикладі взаємної торгівлі двох країн – України та Індії – та двох видів товарів – цукру та чаю.
Припущення
Україна:
|
Індія:
|
Виробничі можливості України та Індії
Країна |
Обсяг виробництва до спеціалізації, т |
Обсяг виробництва після спеціалізації, т |
|||
|
Чай |
Цукор |
Чай |
Цукор |
|
Індія |
|
|
|
|
|
Україна |
|
|
|
|
|
Разом |
|
|
|
|
Висновки: Розглянемо ситуацію, коли обидві країни не торгують одна з одною. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В іншій ситуації припустимо, що кожна країна буде спеціалізуватися на виробництві товару, щодо якого вона має абсолютні переваги.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Варіант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
m |
100 |
120 |
300 |
140 |
180 |
220 |
150 |
200 |
200 |
350 |
60 |
80 |
440 |
250 |
330 |
a1 |
20 |
20 |
15 |
14 |
18 |
20 |
15 |
20 |
20 |
35 |
10 |
10 |
20 |
20 |
22 |
a2 |
5 |
8 |
10 |
10 |
9 |
11 |
20 |
20 |
25 |
7 |
8 |
5 |
11 |
10 |
11 |
b1 |
4 |
6 |
8 |
10 |
9 |
11 |
5 |
10 |
10 |
10 |
12 |
8 |
10 |
5 |
10 |
b2 |
10 |
12 |
20 |
20 |
36 |
40 |
30 |
25 |
40 |
20 |
10 |
10 |
20 |
20 |
33 |
Приклад 2
Розглянемо положення теорії Д. Рікардо на умовному прикладі.