- •Все сочинения по литературе за 10 класс
- •Содержание
- •1. «Темное царство» и его жертвы (по пьесе а. Н. Островского «Гроза»)
- •2. Трагедия Катерины (по пьесе а. Н. Островского «Гроза»)
- •3. «Трагедия совести» (по пьесе а. Н. Островского «Гроза»)
- •4. «Маленький человек» в мире Островского (по пьесе а. Н. Островского «Бесприданница»)
- •5. Трагедия героини пьесы а. Н. Островского «Бесприданница»
- •6. Анализ стихотворение а. А Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила...»
- •7. Анализ стихотворения а. А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…»
- •8. Любовная лирика Афанасия Фета
- •9. Человек и природа в лирике ф. И. Тютчева
- •10. Любовная лирика ф. И. Тютчева
- •11. Богатство художественного смысла в поэзии ф. И. Тютчева
- •12. Философская лирика ф. И. Тютчева
- •13. Стихотворение н. А. Некрасова «Поэт и гражданин»
- •14. Поэтический мир Николая Некрасова
- •15. Жизнь народа – жестокое отражение действительности (в поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
- •16. «Народные заступники»: Ермил Гирин и Гриша Добросклонов (по поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
- •17. «Счастливица» Матрена (по поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»)
- •18. Сатира в творчестве Салтыкова‑Щедрина
- •19. Сказки Салтыкова‑Щедрина: сюжетные линии и образы
- •20. Проблема классового неравенства на примере крестьян и помещиков в сказках Салтыкова‑Щедрина
- •21. Предмет авторской сатиры в «Истории одного города»
- •22. Проблема власти и политического несовершенства в «Истории одного города»
- •23. Сатирическое изображение правящих кругов в сказках Салтыкова‑Щедрина
- •24. Ольга Ильинская, и ее роль в жизни Обломова (по роману и. А. Гончарова «Обломов»)
- •25. Любовь для Обломова (по роману и. А. Гончарова «Обломов»)
- •26. Андрей Штольц – антипод Обломова (по роману и. А. Гончарова «Обломов»)
- •27. Женские образы в романе и. А. Гончарова «Обломов»
- •28. Конфликт теории и жизни в романе и. С. Тургенева «Отцы и дети»
- •29. Дружба Базарова и Аркадия в романе и. С. Тургенева «Отцы и дети»
- •30. Женские образы в романе Тургенева «Отцы и дети»
- •31. Трагедия Базарова в романе и. С. Тургенева «Отцы и дети»
- •32. Базаров и Павел Петрович. Доказательства правоты каждого из них (по роману и. С. Тургенева «Отцы и дети»)
- •33. Андрей Болконский на поле боя под Аустерлицем (анализ эпизода романа л. Н. Толстого «Война и мир»)
- •34. Размышления Андрея Болконского по дороге в Отрадное (анализ эпизода романа л. Н. Толстого «Война и мир»)
- •35. Пути исканий князя Андрея в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •36. Образ Наташи Ростовой в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •37. Пьер Безухов – герой романа л. Н. Толстого «Война и мир»
- •38. Кутузов и Наполеон в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •39. Правда о войне в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •40. «Мысль семейная» в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •41. Семья Болконских и Курагиных в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •42. Партизанская война в романе л. Н. Толстого «Война и мир»
- •43. «Достоевский – художник... Бездны человеческой, человеческой бездонности» (н. А. Бердяев)
- •44. Красота человеческого поступка (по одному из романов ф. М. Достоевского: «Преступление и наказание» или «Идиот»)
- •45. Каковы причины преступления Раскольникова (по роману ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
- •46. Тема падения и духовного возрождения человека в произведениях ф. М. Достоевского (по одному из романов: «Преступление и наказание» или «Идиот»)
- •47. Тема «маленького человека» в романе ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •48. Противоречия теории Раскольникова (по роману ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
- •49. Образ «вечной Сонечки» в романе ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •50. Нравственный идеал в произведениях ф. М. Достоевского (по роману «Преступление и наказание»)
- •51. Признание Раскольникова в преступлении (анализ эпизода из главы 8 части 6 романа ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»)
- •52. «Чехов – странный писатель, бросает слова как будто некстати, а между тем все у него живет и сколько ума! Никогда у него нет лишних подробностей, всякая или нужна, или прекрасна». (л. Н. Толстой)
- •53. Каково отношение а. П. Чехова к формуле: «среда заела»? (на примере рассказа «Ионыч»)
- •54. Образы «футлярных» людей в рассказах а. П. Чехова
- •55. Тема духовного перерождения человека в рассказах а. П. Чехова
- •56. Образ доктора Старцева в рассказе а. П. Чехова «Ионыч»
- •57. Человек и среда в рассказах а. П. Чехова
- •58. Человек и среда в рассказе а. П. Чехова «Ионыч»
20. Проблема классового неравенства на примере крестьян и помещиков в сказках Салтыкова‑Щедрина
Произведения о крестьянах и помещиках занимают значительное место в творчестве Салтыкова‑Щедрина. Скорее всего это произошло потому, что с этой проблемой писатель столкнулся еще в юном возрасте. Свое детство Салтыков‑Щедрин провел в селе Спас‑Угол Калязинского уезда Тверской губернии. Его родители были достаточно богатыми людьми, владели землей. Таким образом, будущий писатель своими глазами видел все недостатки и противоречия крепостного права. Осознавая проблему, знакомую с малолетства, Салтыков‑Щедрин подверг ее детальному рассмотрению и анализу уже в зрелом возрасте.
К произведениям Салтыкова‑Щедрина, описывающим повседневную жизнь крестьян и помещиков, можно отнести сказки «Дикий помещик», «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил», «Коняга», «Кисель», «Соседи» и др. В первую очередь очевидна двойственность вопроса «крестьяне – помещики». С одинаковой достоверностью описывается как быт крестьян, так и быт богатых. Чаще всего описание дается параллельно, т. е., например, в сказке «Коняга» одновременно представлены жизнь простого коняги‑труженика, который является воплощением русского народа, и жизнь пустопляса‑бездельника. Коняга воплощает собой весь простой народ России. «Что только с ним не делают – и бьют, и кормят одной соломой, а ничего с ним не делается. Стало быть, добродетель в нем какая‑то есть, раз палка сама о него сокрушается, а его сокрушить не может». Все философские размышления пустоплясов заканчиваются, когда они захотят поесть. Тогда они и начинают подгонять конягу. Бедный коняга работает от зари до зари, но взамен не имеет ничего. Пустопляс ничего не делает, но живет в комфорте. Такая несправедливость угнетает, но поделать ничего нельзя.
Другим таким примером можно считать сказку «Соседи». Здесь мы видим, насколько сильно отличается жизнь соседей, Ивана Бедного и Ивана Богатого. Ивана Богатого называют «сударем», «Семенычем», а Ивана Бедного – просто Иваном, или Ивашкой. Между двумя Иванами существует пропасть, которая разделяет их. И если обладатель состояния считается человеком уважаемым и достойным, то при отсутствии такового ни о каком уважении соседей не идет и речи. Однако это не мешало им дружить, хотя эта дружба немного странная. Иван Бедный не считает зазорным «подработать» – «помахать лопатой, как у себя в огороде», а Иван Богатый не стесняется ему за это заплатить. Но, странное дело, вечно работающий Иван Бедный не имеет за душой ни гроша, а Иван Богатый, совершенно не прилагающий к умножению богатства никаких усилий, катается как сыр в масле. И бедняк, и богач озадачены таким парадоксом, однако никакие усилия не могут изменить ход вещей. Если Ивану Семеновичу нет необходимости работать каждый день с утра до ночи, то для его соседа ситуация прямо противоположная. Иван Бедный, сколько бы он не трудился, все равно ест щи с «пустом». Прослеживается очень интересная зависимость. В «Коняге» можно увидеть, насколько коняга необходим пустоплясам, чтобы они ели все. В «Соседях», мне кажется, все наоборот. Когда богач уезжает за границу, то Иван лишается последней возможности хоть что‑то заработать. По приезду Иван Семенович находит соседа в еще большей бедности.
К сожалению, автор говорит о невозможности разрешить вопрос о классовом неравенстве и несправедливости. Но при этом писатель совсем не оправдывает крестьян. Писатель пытался в первую очередь показать взаимозависимость крестьян и помещиков друг от друга. Да, простые люди голодают, в то время как помещики‑пустоплясы живут припеваючи. Если убрать крестьян, то скорее всего помещики одичают, как в сказке «Дикий помещик». Действительно, они не приспособлены к самостоятельной жизни и труду. Но, с другой стороны, получается, что если убрать зажиточных людей, то крестьяне окажутся в полной нищете, если не на грани вымирания. Труд ради кого‑то уже стал смыслом их жизни, средством хоть к какому бы то ни было существованию. Получается, что во имя всеобщего процветания мало просто всех уравнять в правах, обязанностях и положении, необходимо провести глобальную работу над менталитетом всей нации.