Раздел III позволяет представить в определенных рынков в динамике; дает возможность овладеть базовым инструментарием макроэкономического анализа.

Раздел IV раскрывает значение макроэкономической политики для функционирования и развития национальной экономики; определяет характер влияния внешнеэкономических связей на национальную экономику и на эффективность макроэкономической политики государства; дает характеристику видов макроэкономической политики государства, определяет ее основные инструменты и механизм их воздействия на экономику. Его изучение позволяет студентам сформировать способности самостоятельно оценивать целесообразность использования и результативность тех или иных мер государственной политики для решения конкретных макроэкономических проблем.

Курс ориентирован на студентов экономических специальностей и преследует как теоретические, так и практические цели. Теоретической целью курса является выработка у студентов целостного представления о механизмах функционирования национальной экономики рыночного типа с точки зрения основных макроэкономических школ. Практическая цель состоит в выработке у обучающихся элементарных навыков принятия решений в конкретной макроэкономической среде. Указанные навыки должны быть привиты студентам как потенциальным работникам государственных органов управления разного уровня, принимающим непосредственные макроэкономические решения, или как будущим специалистам бизнеса, умеющим учитывать влияние макроэкономических показателей на результаты деятельности фирмы. Приобретенные теоретические знания и практические навыки должны быть продемонстрированы студентами при проведении самостоятельных аналитических разработок по тем или иным макроэкономическим проблемам.

2. Формы контроля знаний и система оценок

В процессе обучения и проверки знаний студентов используется так называемая балльно-рейтинговая система. Суть данной системы состоит в том, что каждая форма контроля знаний студентов оценивается преподавателями в баллах, а итоговая оценка по курсу определяется на основе суммирования полученных баллов, при условии, что студент по каждой форме контроля набрал количество баллов, не менее зачетного минимума.

В процессе освоения дисциплин студенты должны пройти две формы контроля знаний: выполнить контрольную работу, сдать экзамен по всему курсу.

Формирование компетенций по итогам изучения дисциплины контролируется в форме промежуточной и итоговой аттестации знаний, умений и навыков студентов. Промежуточная аттестация проводится в форме письменной контрольной работы, включающей тесты, задачи и расчетно-аналитическую работу. Критерии оценки расчетно-аналитических работ и максимальная сумма баллов по каждому критерию представлена в таблице 1.

Таблица 1

Система рейтинговой оценки расчетно-аналитических работ

№ п/п	Критерии оценки	Максимальная оценка
1.	Раскрытие темы	3 балла
2.	Логичность изложения	3 балла
3.	Использование современной информационной базы	2 балла
4.	Правильность оформления, соблюдение правил цитирования и использования статистических данных	1 балл
5.	Наличие собственных выводов и обобщений	4 балла
6.	Использование экономико-математических моделей и зависимостей для объяснения реальных экономических процессов	3 балла
	Итого	16 баллов

Итоговая аттестация проводится в форме устного экзамена.

Система оценок результатов обеих аттестаций представлена в таблице 2.

Таблица 2

№ п/п	Форма контроля	Зачетный максимум	Зачетный минимум
1	Текущая аттестация (Контрольная работа)	40 баллов	22 балл
2	Итоговая аттестация (Экзамен)	60 баллов	33 баллов
Всего		100 баллов	55 баллов

Итоговая оценка по курсу определяется по формуле:

R_итог= R_{контр.раб}. + R_{экзамен ,}

где, R _итог – итоговое количество баллов для определения итоговой оценки;

R_{контр.раб}. – количество баллов, набранных студентом за контрольную работу;

R_{экзамен} – количество баллов, набранных студентом на экзамене.

.Шкала баллов для определения итоговых оценок:

86 – 100 баллов  «5».

71 - 85 баллов  «4».

55 - 70 баллов  «3».

0 – 54 баллов  «2».

Пример: контрольная работа - 29 баллов, экзамен - 33 балла. Итоговая оценка: 29+33=62, т.е. «удовлетворительно».