Лекция по скд №2
Основные принципы и функции СКД:
В современном обществе, в условиях политических экономических социальных преобразований, формируются новые черты, тенденции в организации СКД, связанные с расширением правовых основ, хозяйственной самостоятельности, расширением диапазонов культурных интересов и приоритетов, основываясь на теории и практике. Сфера культуры, как и любая другая, опирается на правила, конкретные нормы и ориентиры, что и составляет суть принципов.
Существуют общие принципы свойственные людской деятельности:
Научность
Системность
Последовательность
Конкретность
Дифференцирование
Основные принципы СКД:
Массовость, доступность культурно-творческой деятельности
Гумманизация (бережное обращение к человеку, человеколюбие)
Преемственность культурно-исторического, национально-этнического, социально-педагогического опытов и традиций
Государственное и общественное соуправление с проявлением гражданской инициативы
Самодеятельность, самоуправление
Альтернативность, возможность выбора.
Функции СКД:
- назначение, раскрывающие содержание СКД , в зависимости от цели действий, анализа реальной ситуации, запросов и интересов населения.
Все функции должны носить развивающий характер с динамикой и углублением содержания:
Ценностно-ориентировочная функция – имеющая особое значение в современных условиях.
Образовательно-воспитательная функция –как база социализации личности, с целью углубления знаний, осознание происходящих процессов, приобщение к социально значимой деятельности.
Духовно-нравственная функция—цель—формирование мировоззрения, понимание смысла жизни, поиск идеала, самооценка.
Информационно-просветительская функция—расширение кругозора, распространение информации, знаний, обсуждение актуальных проблем, системы дополнительного образования.
Коммуникативная функция—формирование навыков общения, взаимодействия, взаимосвязи.
Культурно-творческая функция—цель—содействие развития способностей, дарований, интересов в различных сферах деятельности.
Рекреативно-оздоровительная функция—разработка и осуществление программ восстановления физического здоровья, снятие психической усталости, пропаганда здорового образа жизни, саморегуляция организма, профилактика.
Развлекательно-игровая функция—стимулирование хорошего настроения, оптимизма, радости.
Гедонистическая функция—создание ощущения удовольствия, эмоционального всплеска, сопереживания, удивления…
Экономическая функция—способствующая реализовывать финансово-материальные вопросы, укреплять экономическую базу, умело использовать дополнительные ресурсы.
Досуг, как сфера СКД:
СКД тесно связана с реальными событиями, с конкретной ситуацией, живо реагируя на происходящие события, включая актуальные проблемы семьи, здоровья, межнациональных отношений в программу своих мероприятий.
Не случайно СКД приобретает особую актуальность в связи:
Увеличением свободного времени и его качественного изменения.
Расширением диапазона интересов населения.
С необходимостью создания более привлекательных для населения условий проведения полезного свободного времени.
С необходимостью обновления и обогащения содержания и технической оснащённости свободного времени.
С ориентацией на новые виды и формы, инициативы и самостоятельности населения.
С необходимостью более дифференцированного отношения к различным категориям населения.
СКД осуществляется в основном в свободное время, называемое досугом. Древнегреческие философы называли его «Временем для поиска себя и освоения опыта». Пушкин очень ценил «время вдохновенного досуга».
На Руси досуг всегда рассматривался как неотъемлемая часть жизни народа и ценился как время для восстановления сил, для воспитания, самосовершенствования и никогда он не был бездельным, праздным. Издревле досуг тесно сочетался с трудом, бытом, передачей опыта.
Наши предки собирались на посиделки, вечёрки, где наряду с пением, сказаниями, занимались бытовыми делами: забавлялись с детьми, обучая их навыкам.
Современная теория досуга ориентирует на анализ количества свободного времени, на качественное содержание, на необходимость и потребность выполнять общественно значимую деятельность. Возрастает роль государственного регулирования в организации культурного досуга, связанного с реализацией значимых для людей проблем (здоровья, повышения квалификации).
В методической литературе часто приравниваются термины: досуг=отдых=рекреация.
Отдых—состояние покоя, восстановления сил.
Рекреация—это вид биологической, социальной и физической активности, как форма компенсации физических, умственных энерго затрат.
Досуг— активная целенаправленная деятельность для реализации собственных интересов и приоритетов.
= досуг—это часть социального времени личности, группы, общества, которое используется для сохранения, восстановления и развития физического, духовного здоровья человека, его интереса, познания в форме рекреации, развлечения, удовольствия, общения, творчества, расширения кругозора…с целью мобилизации внутренних сил человека, расширение границ самопознания и осознания собственных способностей.