??? Вопросы и задания контроля теоретических знаний

Репродуктивный уровень вопросов:

1. Основные причины обострения международной обстановки в начале 60-ых годов ХХ века.

2. Демографическая ситуация в Казахстане в рассматриваемый период.

3. Причины половинчатости хозяйственной реформы 1965 года.

Репродуктивно-практический уровень вопросов:

1. Почему Советский Союз ввел войска в Афганистан?

2. Дайте определения хозрасчета

3. Расскажите об основных достижениях культуры и науки Казахстан в изучаемый период

Творческий уровень вопросов:

1. Назовите основные этапы развития экономики в так называемый застойный период

2. Кто такие шестидесятники?

3. Разложение высшего руководства партии.

 Задания для СРС

Уровень репродуктивной деятельности:

1. Проведите анализ опубликованных воспоминаний Л.Брежнева, Д.Кунаева, касающихся основных достижений советской системы в рассматриваемый период;

2. Составьте список статей на страницах газеты «Казахстанская правда», затронувших проблему освещения социально-экономических достижений страны в 60-е –середине 80-х годов 20 века ;

3. Составьте список статей на страницах газеты «Казахстанская правда», затронувших проблему освещения кульурных и научных достижений республики в 60-е –середине 80-х годов 20 века ;

4.Составьте хронологическую таблицу наиболее значимых событий в жизни республики;

Уровень репродуктивно-практической деятельности:

1. Напишите реферат: «Жизнь и деятельность Бауржана Момышулы»

2. Поработайте в областном, республиканском архиве. Снимите ксерокопии трех важных, на ваш взгляд, документов рассматриваемого периода. Проанализируйте данные документы, сопоставьте их с уже опубликованными

Уровень критически-творческой деятельности:

1. Напишите аргументированное эссе на тему «Социально-экономическое развитие республики в 60-середине 80-х годов 20 века: достижения, просчеты»;

2. Подготовьте реферат на тему: « Хозяйственная реформа 1965 года»;

3. Прочитайте и проанализируйте материалы партийных съездов того времени

4. Встретьтесь с людьми старшего поколения. Попросите рассказать о жизни и деятельности его поколения с позиции сегодняшнего дня. Пусть остановятся как на положительных моментах, отметив и негативные аспекты. Заранее подготовьте опросный лист.

 Семинар к проблемной лекции «Казахстан в 60—середине 80-х годов 20 века»

Тема: «Ввод советских войск в Афганистан»

Цель семинара: выявить основные причины ввода советских войск, ход и последствия их пребывания.

Вопросы обсуждения:

1. Причины ввода советских войск в сопредельную страну.

2. Отношение местного населения к советским солдатам

3. Ход военных операции

4. Негативные последствия войны для афганского и советского народов

 ТЕСТЫ

1. В Целинограде (Астана) казахская молодежь выступила против создания немецкой автономии в :

А. 1979 г.

В. 1980 г.

С. 1981 г.

Д. 1982 г.

Е. 1983 г.

2 В период так называемого «застоя» хозяйственная реформа началась в:

А. 1961 г.

В.196 г.

С.1963 г.

Д.1964 г.

Е. 1965 г.