Місце дисципліни в навчальному процесі

Дисципліна «Моделювання економіки» належить до нормативної компоненти циклу дисциплін природничо-наукової та загальноекономічної підготовки.

Основними забезпечувальними навчальними дисциплінами для дисципліни «Моделювання економіки» є: «Математика для економістів», «Інформатика», «Економічна кібернетика», «Економіко-математичне моделювання», «Мікроекономіка», «Прикладні задачі моделювання економічних процесів», «Математичне програмне забезпечення».

Дисциплінами, що забезпечуються дисципліною «Моделювання економіки», є: «Моделювання економічної динаміки», «Моделювання системних характеристики в економіці», «Моделювання трансформаційної економіки».

2Зміст дисципліни

Тема 1 – Економіка як об'єкт моделювання

Дослідження та моделювання соціально-економічної системи. Властивості соціально-економічних систем. Виробничо-технологічна та організаційно-господарська структури економічної системи. Практичні завдання моделювання. Деякі аспекти характеристики економіки та її структури як об’єкта моделювання. Особливості моделювання соціально-економічних систем. Системні властивості економічних рішень. Вклад різних вчених в розвиток економіко-математичного моделювання як науки.

…

Тема 5 – Моделі поведінки та взаємодії споживачів і виробників

Моделі поведінки споживачів. Перевага споживача та його функція корисності. Рівняння Слуцького. Ефект доходу та ефект заміщення за зміни ціни. Побудова функції попиту. Задача оптимізації споживання. Моделі поведінки виробників. Технічна результативність виробництва Реакція виробника на зміну цін випуску чи зміну цін ресурсів. Поведінка фірми на конкурентних ринках. Рівновага за Курно. Рівновага та нерівновага за Стакельбергом. Утворення монополії. Моделі взаємодії споживачів і виробників. Модель Еванса. Модель Вальраса. Умова існування конкурентної рівноваги за теоремою Ерроу-Дебре. Загальне поняття виробничої функції. Критерії оцінювання параметрів виробничої функції. Види виробничих функцій. Прикладні аспекти застосування виробничих функцій.

…

3Рекомендований розподіл часу при вивченні дисципліни

Таблиця 3.1 — Рекомендований розподіл часу при вивченні дисципліни

№ пор.	Тема	Всього, годин
1	Економіка як об'єкт моделювання	3
2	Концептуальні засади математичного моделювання економіки	7
3	Основні поняття і попередній аналіз рядів динаміки	11
4	Методи прогнозування часових рядів. Особливості прогнозування тренд-сезонних процесів	15
5	Алгоритмічні моделі в економіці та підприємництві	10
6	Рейтингове оцінювання та управління в економіці	13
7	Моделі поведінки та взаємодії споживачів і виробників	31
8	Прикладні математичні моделі фінансово-економічних процесів	4
	Всього	144

4Критерії успішності навчання та засоби діагностики успішності навчання Критерії успішності навчання студентів

При оцінці успішності навчання студентів з дисципліни необхідно врахувати, здатність: узагальнювати отримані знання; застосовувати правила, методи, принципи в конкретних ситуаціях; аналізувати і оцінювати факти, події; інтерпретувати схеми, графіки, діаграми; викладати матеріал чітко, логічно, послідовно. Успішність навчання оцінюється як:

«Відмінно» – якщо студент демонструє знання навчального матеріалу в заданому обсязі, необхідний рівень умінь і навичок, правильно й обґрунтовано приймає необхідні рішення в різних нестандартних ситуаціях.

«Добре» – якщо студент допускає несуттєві неточності, має труднощі при трансформації умінь у нових умовах.

«Задовільно» – якщо студент засвоїв основний теоретичний матеріал, але допускає неточності, що не є перешкодою для подальшого навчання. Уміє використовувати знання для вирішення стандартних завдань.

«Незадовільно» – якщо студент не засвоїв окремих розділів, не вміє застосувати знання на практиці.