- •Методичні вказівки
- •Для студентів спеціальності 7.092501
- •Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з курсу “Мікропроцесорна техніка“ для студентів спеціальності 7.092501.
- •1.1. Мета роботи
- •1.2. Обладнання та програмне забезпечення
- •1.2.1. Учбово-відлагоджувальний стенд “ev8031/avr”.
- •1.2.2. Персональний комп’ютер.
- •1.3. Теоретичні відомості
- •1.3.3. Технічні характеристики стенда “ev8031”.
- •Послідовний прийомопередавач.
- •Статичний світлодіодний індикатор.
- •Цифроаналоговий перетворювач.
- •Аналого-цифровий перетворювач.
- •Генератори.
- •Виведення цифрової інформації.
- •1.4. Програма роботи
- •1.5. Порядок виконання роботи
- •1.6. Контрольні запитання
- •2.1. Мета роботи
- •2.2. Обладнання та програмне забезпечення
- •2.4. Програма роботи
- •2.5. Порядок виконання роботи
- •2.6. Контрольні запитання
- •3.1. Мета роботи
- •3.2. Теоретичні відомості
- •3.3. Програма роботи
- •3.4. Порядок виконання роботи
- •3.5. Контрольні запитання
- •4.1. Мета роботи
- •4.2. Теоретичні відомості
- •4.3. Програма роботи
- •4.4. Порядок виконання роботи
- •4.5. Контрольні запитання
- •5.1. Мета роботи
- •5.2. Теоретичні відомості
- •5.3. Програма роботи
- •5.4. Порядок виконання лабораторної роботи
- •5.5. Контрольні запитання
- •6.1. Мета роботи
- •6.2. Теоретичні відомості
- •6.3. Програма роботи
- •6.4. Порядок виконання лабораторної роботи
- •6.5. Контрольні запитання
- •7.1. Мета роботи
- •7.2. Теоретичні відомості
- •7.3. Програма роботи
- •7.4. Порядок виконання лабораторної роботи.
- •7.5. Контрольні питання
- •Додаток 4. Інтерфейси.
- •Література
5.3. Програма роботи
Вивчити принципи роботи з ЦАП.
Розробити програми для роботи з ЦАП.
Завантажити в стенд розроблені програми.
Проконтролювати вихіну величину ЦАП за допомогою вимірювального приладу.
5.4. Порядок виконання лабораторної роботи
Вивчити принципи роботи цифро-аналового перетворювача.
Вивчити структурну схему модуля ЦАП на платі розширення (Рис.5.2.).
Вивчити методику роботи з ЦАП навчального стенду.
Розробити алгоритм для виконання індивідуального завдання (Таблиця 5.1).
Розробити програму для виконання індивідуального завдання.
Ввести текст програми мнемокодами асемблера використовуючи текстовий редактор і зберегти асемблерну програму на диску ПК.
Завантажити програму в стенд ОЕОМ. Переконатися в правильному виконанні індивідуального завдання, використовуячи вольтметр або використовуючи осцилограф. При негативному результаті провести відлагодження алгоритму та програми.
Звіт з лабораторної роботи повинен містити блок-схему алгоритму роботи програми і асемблерні мнемокоди складеної програми.
Варіанти індивідуальних завдань.
Таблиця 5.1. Завдання до л.р. №5
№ |
Індивідуальне завдання |
1 |
Розбити діапазон вихідної напруги ЦАП на 5 рівних частин. Вивести ці напруги на вихід ЦАП, фіксуючи їхні реальні значення вимірювальним приладом. На статичному індикаторі відображати відповідний код. |
2 |
Вивести на вихід ЦАП напруги величиною 0.5В, 1.7В, 2.3В, 3В, 3.9В, фіксуючи їхні реальні значення вимірювальним приладом. На статичному індикаторі відображати відповідний код. |
3 |
Сформувати на виході ЦАП пилкоподібну напругу з періодом порядка 5с, фронт наростання – плавна пряма, фронт спадання прямокутний. На статичному індикаторі відображати відповідний код. |
4 |
Сформувати на виході ЦАП трикутні імпульси з періодом порядка 1с, передній і задній фронти однакової тривалості. Кожен імпульс індикувати на лінійці світлодіодів HL1-HL8. |
5 |
Сформувати на виході ЦАП прямокутні імпульси, із тривалістю 25мс і скважністю 4. |
6* |
Сформувати пилкоподібну напругу з можливістю зміни частототи за допомогою кнопок SW15 та SW16 в межах від 10 до 50Гц. Відображати на індикаторі HG1 значення частоти. |
7* |
На виході ЦАП сформувати синусоїду з частотою 300Гц. По натисканні SW15 змінити частоту на 100Гц. По натисканні SW16 – знову на 300Гц. Відображати на індикаторі HG1 значення частоти. |
5.5. Контрольні запитання
Що таке цифро-аналогове перетворення?
Для чого використовуються ЦАП?
Які застосовуються методи цифро-аналового перетворення?
Поясніть поняття вага розряду коду.
По яких ознаках класифікують ЦАП?
Перерахуйте основні параметри ЦАП.
Замалюйте і поясніть спрощену схему ЦАП.
Яким чином реалізовано ЦАП в навчальному стенді?
Наведіть приклади практичного застосування ЦАП.
Лабораторна робота №6. Аналого-цифрове перетворення