Принципы медиаэтики
• 4. Принцип личностной
автономии. Следует
• укрепить автономию
• человека по отношению
к медийному средству
• в работе с новыми
• информационными
• технологиями.
• Необходимо помочь
• человеку сохранить чувство реальности, творческую
• индивидуальность
• и моральные устои.
Принципы медиаэтики
• 5. Принцип
• медийной
• интеграции.
• Медийные средства
• необходимо
• использовать в их
• генетической
• взаимосвязи.
• Новые медийные
• возможности можно
• постичь только
• в контексте со
старыми.
Духовно-нравственный кризис
• Плюральный прессинг различных моральных норм и ценностей:
• одобряются обществом одни нормы и ценности
• применяются в
• социальной практике
• другие.
Нормативно-ценностный плюрализм
•В ситуации нормативно-ценностного
•плюрализма человек утрачивает
•определённость в выборе линии
•нормативного поведения: он путается в
•многообразии противоречивых моральных
•установок и не знает, «что такое хорошо
•и что такое плохо» на данный момент.
Моральная амбивалентность личности
•Двойная мораль: зная о моральных нормах и
•правилах, человек
•следует
•или не следует им.
Моральная поливалентность личности
• Хаотическое
• смешение
• разноуровневых
• аксиологических
• ориентиров и
• стандартов
• в личностной
• ценностной системе.
Контрастные социальные и нравственные стандарты
•Равноправно
•функционируют
•в рамках нормативно-
•ценностной системы
•современного
•российского общества
•на разных уровнях
•социальных
•взаимодействий
•(в семье, школе, вузе, на производстве,
•в политике, в бизнесе, искусстве и др.).
Нравственная маргинальность
• Состояние «МЕЖДУ»
• разными ценностями и
• нормами.
• Где граница, где различие
• Между нормой и обычаем?
• Между волей и терпением?
• Между дураком и гением?
• Балансируем над бездною
• Между нищетой и бедностью
• Между сильными и слабыми Между феями и бабами…
▫(Верба)
Моральная дистанцированность личности
• Снижение или
• нивелирование
• реальной значимости
• нравственных
• категорий.