Вита Алая Солнышка и Ветер

Жил-был Ветер. Он любил всё красивое и оригинальное, в том числе людей, особенно женщин. Он очень любил получать и доставлять удовольствие, но нигде не задерживался подолгу. Ведь в мире всегда оставалось столько необычного и интересного! Весь мир был у его ног, поэтому он не мог принадлежать никому в отдельности и свято хранил свою свободу.

Повстречал как-то Ветер Солнышку. Она была очень улыбчивой и искренней, верила в звёзды и знаки, и всё пыталась возродить к жизни давно засохший дедушкин сад. А ещё она очень верила в Настоящую Любовь, которая всё принимает, всё прощает и только дарит, ничего не требуя взамен (надо же было выдумать такой неправдоподобный миф!). Конечно, Солнышка была наивной, но очень забавной. И её искреннее восхищение было Ветру очень приятно, так что он стал залетать и к ней иногда - как всегда получить и подарить удовольствие.

Но однажды Солнышка призналась Ветру в любви. И это звучало совсем иначе, чем его приятные любезности "хорошая моя, любимая, сладкая, ненаглядная". Солнышка сказала это всерьёз. А серьёзности Ветер не любил. Он вообще считал, что глупо воспринимать жизнь всерьёз. Из этого вытекали какие-то обязанности, ответственности, требования и претензии, что было уже совершенным безобразием, никак несовместимым со счастьем. Ведь разве можно быть счастливым без свободы? Впрочем, объяснять всё это юной и ничего ещё в жизни не понимающей девушке было совершенно бесполезно. И Ветер попробовал вразумить Солнышку более понятными вещами, сказав, что она о нём ничего не знает и на самом деле любит не его, а своё представление о нём. Конечно же, романтичная глупышка не захотела этому поверить, как всякая влюблённая девчонка, идеализирующая предмет своей любви. Ну что ты с ней сделаешь?

Ветру вовсе не хотелось ранить Солнышку, которая не подарила ему ничего, кроме множества приятных мгновений. И он решил сделать ей подарок, который, она, возможно, не сразу оценит - помочь ей ощутить жизнь во всей красе свободы. А для этого нужно было сперва сделать так, чтобы Солнышка сама разубедилась в своих романтических иллюзиях.

Итак, Ветер стал жить с Солнышкой, чему она была несказанно счастлива. Буквально через несколько дней он отвёл её к знатному гадателю, который рассказал малышке историю о том, что её сад засох от отсутствия любви, и что у неё сейчас есть возможность возродить его, но это будет очень трудным испытанием. У неё на пороге непростая жизнь с любимым человеком, и если её любовь докажет себя Настоящей, то через месяц старый сад зацветёт и она обретёт своё счастье. Солнышка так и засияла от этого предсказания. Она не знала, что на самом деле "гадателем" был заранее подговоренный друг Ветра. Ветер же ничем не рисковал: старые коряги давно было пора выкорчевать на дрова, а теперь, они, пожалуй, и для этого слишком гнилые.

Время шло, Ветер частенько отсутствовал, давая волю своей любви к развлечениям, а Солнышке врал, что придётся, не очень-то заботясь, чтобы она ему поверила. Однако Солнышка, как и любой другой наивный верующий, не спешила прозреть. Ветер старался уделять ей как можно меньше внимания, но так и не дождался ни одного упрёка - она по-прежнему была с ним ласкова и встречала его с радостью, когда бы он ни пришёл. Понемногу такая ситуация начала Ветра угнетать: он чувствовал себя уже не мудрым учителем, а каким-то изощрённым мучителем. Пора было переходить к более решительным действиям, тем более что месяц подходил к концу.

В один из вечеров Ветер явился домой пораньше, внимательный и приветливый, с цветами и шампанским. Он был очень ласков и нежен всю ночь, и душещипательное счастье Солнышки до слёз, доставило глубочайшее удовлетворение Ветру, наконец давшему волю своим природным талантам: дарить и получать радость. Ему было неприятно думать о предстоящем, но благородная цель требовала довести дело до конца. Ветер попросил Солнышку принарядиться к вечеру получше, потому что он планировал для неё вечер и ночь, полные приятных сюрпризов. Потом он отлучился на часок по делам - и пропал на три дня.

Ветер пытался развлекаться и веселиться как прежде, но беспокойство за Солнышку не покидало его. А ну как он перестарался и эта глупышка, увидев крах своих иллюзий, сотворит с собой что-нибудь ужасное? И всё же в воспитательных целях он выдержал срок, а по истечении трёх дней, вернулся посадить на место рухнувшего сада мечтаний Солнышки семена истинных ценностей ничем не ограниченных свободы и радости, а заодно и обрести их вновь для себя.

Солнышки не было в доме, но Ветер знал, что она любит сидеть в саду, и прошёл сразу туда. Каково же было его удивление, когда он увидел зеленеющие кусты и цветущие деревья! А Солнышка бросилась к нему на шею с такой счастливой улыбкой, доверчиво прижалась к плечу и прошептала: "Ты вернулся! Я так ждала! Посмотри, какое чудо! Я же говорила, что по-настоящему люблю тебя!"

Всё смешалось и перевернулось у Ветра в голове и в сердце. Он больше не понимал, что возможно в этом мире, а что нет. Он знал только одно - он где-то ужасно ошибся и просчитался. Ветер мягко отстранил от себя Солнышку, и, не в силах смотреть ей в глаза, взял её руки в свои: "Прости меня, Солнышка! Прости, если сможешь... Я недостоин твоей любви". И умчался, чтобы больше никогда её не увидеть.

Солнышка всхлипнула и тихо прошептала в пустоту: "Разве любовь выбирает по достоинству?.. Так бы сразу и сказал, что не любишь". Потом она прошла в сад, присела на свой любимый старый пенёчек, и некоторое время сидела опустошённая. Но постепенно заслушалась музыкой прилетевших птиц, засмотрелась на порхающих над цветами бабочек, надышалась ароматом листвы... Вокруг была такая красота, и сердце вдруг наполнилось таким счастьем, перевесившим всю боль и грусть, что ей захотелось охватить душой весь мир и подарить свою любовь ему. В этом чувстве была такая сила, что Солнышке вовсе не казалось чудом, что давным-давно высохший сад зацвёл. И тогда её лицо осветила блаженная улыбка: "А всё-таки она настоящая! И как же она прекрасна! Спасибо тебе, Ветер, что научил меня Любить!"

Приложение 2.

Список предполагаемых вопросов для беседы со студентами:

1. Как вы думаете, о чем услышанная вами сказка?

2. Какова основная идея этой сказки-притчи?

3. Какое отношение эта романтическая сказка имеет к теме нашего занятии?

4. Давайте вспомним основные известные нам философские определения сознания.

5. Что является детерминантами нашего сознания (что определяет сознание человека)?

6. Влияет ли состояние физиологии человека на его сознание? Если, да, то как?

7. Есть ли обратная зависимость, т.е. влияют ли особенности сознания человека на его физиологию, состояние здоровья?

8. Каково соотношение двух понятий «индивидуальное сознание» и «общественное сознание» (сравните их по объему, ширине)?

9. Можно ли поставить знак равенства между двумя следующими понятиями: «общественное сознание» и «сумма индивидуальных сознаний»? Почему?

10. Какие факты Вы можете привести в подтверждение положения о том, что сознание не является продуктом только биологического развития человека, а является социально-историческим продуктом.

11. Объясните разницу между двумя уровнями сознания – обыденно-житейским и теоретическим.

12. Назовите элементы сознания, его продукты из двух сфер бытия: материальные и идеальные.

13. Что такое формы общественного сознания?

Приложение 3.

Контроль исходного уровня знаний

Тестовые задания: