Вопрос 1.

Информация (от лат. informatio, разъяснение, изложение, осведомленность) — сведения о чем-либо, независимо от формы их представления.

В настоящее время не существует единого определения информации как научного термина. С точки зрения различных областей знания, данное понятие описывается своим специфическим набором признаков.

Свойства информации

Свойства информации:

• достоверность

• полнота

• ценность

• своевременность

• понятность

• доступность

• краткость

• и другие

Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неправильных решений.

Достоверная информация со временем может стать недостоверной, так как она обладает свойством устаревать, то есть перестаёт отражать истинное положение дел.

Информация полна, если её достаточно для понимания и принятия решений. Как неполная, так и избыточная информация сдерживает принятие решений или может повлечь ошибки.

Точность информации определяется степенью её близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.п.

Ценность информации зависит от того, насколько она важна для решения задачи, а также от того, насколько в дальнейшем она найдёт применение в каких-либо видах деятельности человека.

Только своевременно полученная информация может принести ожидаемую пользу. Одинаково нежелательна как преждевременная подача информации (когда она ещё не может быть усвоена), так и её задержка.

Если ценная и своевременная информация выражена непонятным образом, то она может быть бесполезной.

Информация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.

Информация должна преподноситься в доступной (по уровню восприятия) форме. Поэтому одни и те же вопросы по-разному излагаются в школьных учебниках и научных изданиях.

Информация по одному и тому же вопросу можно изложить кратко (сжато, без несущественных деталей) или пространно (подробно, многословно). Краткость информации необходима в справочниках, учебниках, возможных инструкциях.

Количество информации можно рассматривать как меру уменьшения неопределенности знания при получении информационных сообщений

Вопрос 2.

Информационный процесс — процесс получения, создания, сбора, обработки, накопления, хранения, поиска, распространения и использования информации.

В результате исполнения информационных процессов осуществляются информационные права и свободы, выполняются обязанности соответствующими структурами производить и вводить в обращение информацию, затрагивающую права и интересы граждан, а также решаются вопросы защиты личности, общества, государства от ложной информации и дезинформации, защиты информации и информационных ресурсов ограниченного доступа от несанкционированного доступа

Вопрос 3.

Различают три формы адекватности информации:

• синтаксическая форма адекватности информации, отражающая формально-структурные свойства информации без учета ее смыслового содержания;

• семантическая (смысловая) форма адекватности информации, отражающая смысл информации и позволяющая судить о соответствии информационного образа объекта и самого объекта;

• прагматическая (потребительская) ценность информации для тех целей, ради которых она используется.

Синтаксическая форма адекватности информации характеризуется объемом данных и количеством информации. Объем данных чаще всего измеряется числом символов (разрядов) в передаваемом сообщении. В двоичной системе один разряд — это бит (или байт = 8 бит), в десятичной системе — это число, представленное одной арабской цифрой (от 0 до 9). Бит имеет всего два значения — логический 0 и 1 (или утверждения «Да» и «Нет» или «True» (Истина) и «False» (Фальшь или неправда). Бит может быть простейшим электрическим сигналом. Есть напряжение на проводе — это логическая единица, нет — логический ноль. Точная величина напряжения принципиального значения не имеет. Роль двоичных чисел исключительно велика. Это связано с удобством их хранения в компьютерах, поскольку большинство запоминающих устройств построено на бинарных (двоичных) ячейках. Заряженный или разряженный конденсатор, намагниченный или размагниченный магнитный сердечник, триггер на транзисторах или электронных лампах — все это примеры устройств, имеющих два стабильных состояния равновесия.

Для измерения смыслового (семантического) количества информации используется тезаурус — совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система распознавания информации.

Отношение количества семантической информации к объему данных принято называть относительной мерой количества семантической информации. Прагматическая мера информации определяет ее ценность для конкретного пользователя.