1994 - 1996 Роки.
Створити систему своїчасного виявлення, соціальної підтримки
та надання умов для розвитку і навчання обдарованих дітей і
студентської молоді, а також залучення талановитої молоді до науки
на всіх етапах навчання від школи до інституту.
Міносвіти,
Мінмолодьспорт, Академія
наук, Академія
педагогічних наук, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1994 рік.
НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ У СИСТЕМІ ОСВІТИ
Розробити концепцію та здійснити перехід на нову систему
організації й управління науковою діяльністю у навчальних
закладах.
Міносвіти, Академія
наук, ДКНТ, Академія
педагогічних наук.
1994 рік.
Розробити програму пріоритетних наукових та науково-технічних
досліджень в установах і закладах системи освіти.
Міносвіти, ДКНТ,
Академія наук, Академія
педагогічних наук,
міністерства і
відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади.
1994 рік.
Здійснити відбір та забезпечити авторське супроводження
започаткованих у закладах і установах системи освіти України
новітніх наукоїмних технологій, що мають стратегічне значення для
розбудови вітчизняної економіки, науки і культури.
Міносвіти, ДКНТ,
Академія наук, галузеві
академії.
1993 - 2000 роки.
Розробити ефективну систему конкурсного відбору проектів з
розділів науки, що визначають суспільний прогрес.
Міносвіти, ДКНТ,
Академія наук, галузеві
та громадські академії,
міністерства і
відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади.
1994 рік.
Розробити концепції:
сім'ї і родинного виховання;
позашкільної освіти;
національного виховання;
реабілітації дітей з вадами розвитку;
навчальних закладів нових типів;
інформатизації освіти;
гуманітарної підготовки учнів та студентів;
післядипломної освіти;
екологічної освіти.
Міносвіти,
Мінмолодьспорт, МОЗ,
Мінсоцзахист, Академія
наук, Академія
педагогічних наук, інші
заінтересовані
міністерства і
відомства.
1993 - 1995 роки.
Розробити архітектурні, художні, гігіїнічні, педагогічні,
психологічні вимоги до проектування, будівництва та оформлення
приміщень навчально-виховних закладів з урахуванням сучасних
вимог.
Мінбудархітектури,
Академія наук,
Міносвіти, МОЗ.
1993 - 1995 роки.
Провести наукові дослідження з проблем:
методологічних та методичних основ навчання і виховання;
актуальних проблем управління освітою;
реформування структури і системи освіти.
Академія педагогічних
наук, Міносвіти, інші
заінтересовані
міністерства і
відомства.
1993 - 1995 роки.
УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ
Оптимізувати систему управління освітою на
загальнодержавному, регіональному та місцевому рівнях.
Міносвіти, Академія
педагогічних наук, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1995 рік.
Виробити механізм державної оцінки діяльності навчальних
закладів, якості підготовки фахівців через систему атестації та
акредитації.
Міносвіти, Академія
педагогічних наук,
міністерства і
відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади.
1994 рік.
Створити систему акредитації на державному, регіональному та
місцевому рівнях із залученням провідних педагогів та науковців.
Міносвіти, міністерства
і відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади,
Академія наук, Академія
педагогічних наук, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1994 рік.
Розробити та впровадити в галузі освіти порядок добору,
призначення та підвищення кваліфікації керівних кадрів освіти.
Міносвіти, Академія
педагогічних наук, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1993 - 1994 роки.
Створити інформаційну систему управління освітою на
державному та регіональному рівнях.
Міносвіти, Мінстат,
Мінфін, Академія наук,
міністерства і
відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1994 - 1997 роки.
Провести атестацію та акредитацію навчальних закладів усіх
типів та форм власності.
Міносвіти, міністерства
і відомства, які мають у
своїму підпорядкуванні
навчальні заклади.
1993 - 1998 роки.
Запровадити Державний реїстр навчальних закладів і наукових
установ освіти.
Міносвіти, Мінстат, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.
1995 рік.
ФІНАНСОВЕ ТА МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТИ
Розробити методику визначення нормативів видатків з бюджету
на утримання навчально-виховних закладів і установ освіти.
Міносвіти, Мінфін,
Мінекономіки.
1995 рік.
Розробити систему відомчої статистичної звітності.
Міносвіти, Мінстат,
Мінбудархітектури.
1994 рік.
Розробити державні норми експлуатації та капітального ремонту
будинків, споруд, обладнання установ освіти.
Мінбудархітектури,
Міносвіти,
Мінекономіки.
1994 рік.
Розробити державні норми на проектування, будівництво та
реконструкцію всіх типів закладів та установ освіти (виходячи з
перспективних норм загальної площі).
Мінбудархітектури,
Міносвіти,
Мінекономіки.
1994 рік.
Розробити нові типові проекти навчально-виховних закладів, а
також нових типів закладів освіти.
Мінбудархітектури,
Міносвіти, Мінекономіки,
Академія педагогічних
наук.
1994 - 2000 роки.
Забезпечити навчально-виховні заклади необхідними
приміщеннями для здійснення навчально-виховного процесу, а також в
основному потреби учнів професійних та студентів вищих навчальних
закладів місцями у гуртожитках, їдальнях, оздоровчо-спортивних
таборах та санаторіях-профілакторіях; домагатися створення умов
для проведення занять у загальноосвітніх школах в одну зміну.
Міносвіти,
Мінбудархітектури,
Мінекономіки, Рада
Міністрів Республіки
Крим, обласні, Київська
і Севастопольська міські
державні адміністрації.