- •Казанский кооперативный институт
- •1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание учебной дисциплины (модуля)
- •5.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •Тема 1. Право в системе нормативного регулирования
- •Тема 2. Основы конституционного права
- •Тема 3. Основы административного права
- •Тема 4.Основы уголовного права
- •Тема 5. Основы гражданского права
- •Тема 6. Наследственное право: понятие, основные институты
- •Тема 7. Авторское и патентное право
- •Тема 8. Основы семейного права
- •Тема 9.Основы трудового права
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы, темы учебной дисциплины и виды занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Самостоятельная работа студента
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •11. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •12.1. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •12.2. Образовательные технологии
- •Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины (модуля)
1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
Целями освоения дисциплины являются готовность соблюдать этические и правовые нормы, с учетом социальной политики государства, отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, использование нормативных и правовых документов в экономической деятельности; понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, соблюдение основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.
Задачи дисциплины: теоретическое освоение современной правовой системы, развитие определенной гражданской зрелости, формирование высокой общественной активности, правовой и политической культуры, уважения к закону и бережное отношение к социальным ценностям правового государства, высокого нравственного сознания, гуманности, твердости моральных убеждений, чувства долга, ответственности за судьбы людей и полученное дело, принципиальности и независимости в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, чувства нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
Учебная дисциплина относится к вариативной части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.В.ОД.2).
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и владения навыками, формируемые общеобразовательной подготовкой.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения навыками, формируемые данной учебной дисциплиной:
Правовое регулирование коммерческой деятельности (ОК-1, ОК-2);
Основы социального государства (ОК-1, ОК-2, ПК-3);
Политология (ОК -1, ОК-2, ОК-3).
3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
Изучение учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владение культурой мышления, способность к восприятию информации, обобщению, анализу, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинства и устранения недостатков (ОК-3);
умение использовать нормативные и правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-3);
способность организовывать закупку и поставку товаров, осуществлять связи с поставщиками и покупателями, контролировать выполнение договорных обязательств (ПК-7);
умение оценивать соответствие товарной информации требованиям нормативной документации (ПК-16).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
– основы права и правового регулирование коммерческой деятельности;
– этические нормы общения с коллегами и партнерами;
уметь:
– логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
– высказывать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся экономического и социально-политического развития общества, гуманитарных и социальных ценностей;
– применять принципы и законы гуманитарных наук, формы и методы научного познания в профессиональной деятельности;
– использовать гуманитарные, социальные и экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;
– ориентироваться в нормативных и правовых документах, регулирующих профессиональную деятельность;
владеть:
– культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации;
– навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях;
– основами философского, исторического и правового мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах.