Питання для самопідготовки:

1. Поняття про ендогенні процеси та джерела їх енергії.

2. Сейсмічні явища.

3. Тектонічні рухи.

4. Землетруси та моретруси.

5. Метаморфізм.

6. Магматизм – інтрузивний та ефузивний.

Терміни: вулкани, тектонічні рухи, монокліналь, антикліналь, синкліналь, грабен, горст, рифти, глибинні розлами, сейсмічні процеси.

Завдання для самостійної роботи. Підготувати реферати за темами: «Зв’язок тектоно-магматичних процесів із процесами формування корисних копалин», «Уявлення про агрегатний стан речовини у внутрішніх геосферах Землі».

Лабораторна робота 8. Місце Землі у Всесвіті

Мета: закріпити та узагальнити знання про Всесвіт та його компоненти; встановити місце Землі у Всесвіті; порівняти гіпотези щодо походження Землі, встановити їх недоліки та переваги.

Матеріали та обладнання: інтерактивні моделі планет сонячної системи, науковий фільм «Космос».

Питання для самопідготовки:

1. Склад Сонячної системи.

2. Фізика Землі.

3. Гіпотези щодо походження Землі (І. Канта, П. Лапласа, В.Г. Фесенкова, О.Ю. Шмідта).

4. Сучасні уявлення про походження Всесвіту.

Терміни: Сонячна система, астероїди, комети, метеорити, метеори, зірки, туманності, геліоцентрична та геоцентрична система, внутрішні та зовнішні планети, еліпсоїд обертання, перигелій, афелій, земна вісь, екватор, зоряна доба, зоряний рік, геоїд, еліпсоїд обертання, прецесія.

Тема 9. Заліковий модуль 1. Геологія з основами геохімії.

Заліковий модуль 2.

Лабораторна робота 10. Методи та завдання палеонтології.

Мета: ознайомитись із сучасними методами та завданнями палеонтології; встановити значення керівних викопних і організмів-індикаторів; визначити місце фаціального аналізу.

Матеріали та обладнання: колекція із формами збереження організмів; довідковий матеріал до теми.

Питання для самопідготовки:

1. Об’єкт, мета та завдання сучасної палеонтології.

2. Методи досліджень палеонтології.

3. Значення організмів-індикаторів для вирішення завдань палеонтології.

4. Форми збереження організмів.

5. Вчення про фації та значення фаціального аналізу.

Терміни: відносний і абсолютний вік; свинцевий, гелієвий, аргоновий, рубідієво-стронцієвий та вуглецевий методи; палеонтологія; керівні викопні; організми-індикатори; внутрішні і зовнішні ядра; псевдоморфози; бентосні, нектонні і планктонні організми; стратиграфічна шкала; фації; фоссілії.

Завдання для самостійної роботи. Підготувати реферат за темою «Принципи побудови геохронологічних шкал та їх значення».

Завдання:

1. визначити об’єкт, предмет, мету та завдання сучасної палеонтології;

2. ознайомитись із формами збереження викопних організмів та псевдоморфозами;

3. порівняти свинцевий, гелієвий, аргоновий, рубідієво-стронцієвий та вуглецевий методи;

4. порівняти бентосні, нектонні і планктонні організми;

5. встановити значення фаціального аналізу для палеонтології.

Лабораторна робота 11. Історія розвитку земної кори.

Мета: ознайомитися із етапами розвитку Землі; отримати уявлення про цикли тектогенезу та їх послідовність.

Матеріали та обладнання: таблиці, відеофільми «Генезис», «Формування Землі», «В надрах Землі».

Питання для самопідготовки:

1. Біломорський тектогенез.

2. Карельський тектогенез.

3. Байкальський тектогенез.

4. Каледонський тектогенез.

5. Герцинський тектогенез.

6. Мезозойський тектогенез.

7. Альпійський тектогенез.

Лабораторна робота 12. Еволюція кліматичних умов.

Мета: узагальнити знання про етапи еволюції кліматичних умов в залежності від тектоорогенезу.

Питання для самопідготовки:

1. Накопичення нітрогену у атмосфері.

2. Дегазація СО₂.

3. Накопичення оксигену в атмосфері Землі.

4. Еволюція хімічного складу та тиску атмосфери.

5. Кліматичні епохи геологічного минулого Землі.

6. Формування гідросфери.

7. Гідротермальні процеси в океані.

8. Енергетика та тепловий режим Землі.