- •Международный юридический институт
- •Рабочая программа
- •Содержание
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп.
- •2.1 Цикл (раздел) дисциплин:
- •2.2 Место учебной дисциплины в структурно-логической схеме:
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы. Заочная форма обучения
- •5. Структура учебной дисциплины. Заочная форма обучения
- •6. Содержание учебной дисциплины.
- •Тема 1. Сравнительное правоведение как наука и учебная дисциплина. Функции сравнительного правоведения
- •Тема 2. Методология сравнительного правоведения
- •Тема 3. История сравнительного правоведения
- •Тема 4. Классификация основных правовых систем современности
- •Тема 5. Сравнительное правоведение и международное право
- •Тема 6. Романо-германская правовая семья
- •Тема 7.Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья).
- •Тема 9. Правовые системы в федерациях
- •Тема 10. Правовые основы конфедераций и межгосударственных объединений
- •Тема 11. Сравнительный анализ отраслей права
- •7. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины.
- •8. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (перечень вопросов к зачету, экзамену) и тематика курсовых работ.
- •Методические рекомендации по проведению зачета
- •Критерии оценки знаний
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины.
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Международный юридический институт
Кафедра Теории и истории государства и права
(название кафедры)
Рабочая программа
учебной дисциплины: Сравнительное правоведение
___________________________________________________________________________
Направление подготовки (специальность): |
030900.68 Юриспруденция |
|
|
Профиль (специализация): |
Теория и история государства и права, история правовых учений;Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право |
|
|
Квалификация (степень) выпускника: |
магистр |
|
|
Форма обучения: |
заочная |
|
|
Срок обучения: |
2 года |
Программа обсуждена на заседании кафедры
Протокол № 1 от «16» сентября 2011 г.
Москва 2011
Содержание
1.Цели и задачи учебной дисциплины 3
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП 4
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 5 4.Объем дисциплины и виды учебной работы 8
5. Структура учебной дисциплины 9
6. Содержание учебной дисциплины 11
7. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения учебной дисциплины 15
8. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (перечень вопросов к зачету, экзамену) и тематика курсовых работ 16
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 21
10. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины 23
|
|
1. Цели и задачи учебной дисциплины.
Изучение дисциплины «Сравнительное правоведение» является неотъемлемой составляющей профессиональной подготовки магистров по направлению подготовки 030900.68 юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Освоение дисциплины «Сравнительное правоведение» обусловлено миссией основных образовательных программ (ООП) и требованиями ФГОС ВПО по указанному направлению подготовки.
Целью изучения учебной дисциплины «Сравнительное правоведение» является формирование у магистрантов знаний о правовых системах различных государств путем сопоставления одноименных государственных и правовых институтов, систем права, основных принципов их формирования.
Задачи изучения учебной дисциплины:
изучить процессы формирования и развития идей сравнительного правоведения;
сформировать современные представления об объекте, предмете, источниках и принципах сравнительного правоведения;
исследовать место и роль сравнительного правоведения в обществе, в том числе в системе юридического образовании;
изучить взаимосвязь и взаимодействие международного и внутригосударственного права;
изучить взгляды научных школ правоведения на классификацию правовых систем;
изучить основные категории, определения и конструкции сравнительного правоведения;
овладеть отдельными методологическими приемами сравнительно-правового анализа;
развить навыки анализа правовых систем современности.