Практичне заняття №1

ТЕМА: Предмет, задачи, методи порівняльної психології.

ЦІЛЬ: Вивчити методологічні основи порівняльної психології, зоопсихології й этології, вивчити історію розвитку цих наук; ознайомитися з перспективами їхнього розвитку.

ПЛАН:

1. Мети й завдання порівняльної психології.

2. Наука про поводження тварин сьогодні.

3. Історія зоопсихології.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ:

1. Які мети й завдання порівняльної психології.

2. Що таке - порівняльна психологія.

3. Розвиток науки на сьогоднішньому етапі.

4. Що таке этология.

Завдання для самопідготовки

Дати анотацію:

1. Лодыгина- Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. –М.: «Сов. наука», 1978

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981.

3. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: 1976.

4.Лурия А.В. Эволюционное введение в психологию. – М.: 1975

Література

1.Лодыгина- Котс н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. –м.: «Сов. Наука», 1978

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981.

3. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: 1976.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2

ТЕМА: Стадії психічного розвитку. Стадії елементарної сенсорної психіки.

ЦІЛЬ: Вивчити механізми поводження безхребетних тварин; охарактеризувати особливості поводження тварин, що стоять на рівні елементарної сенсорної психіки; розкрити сутність сенсорного сприйняття.

ПЛАН:

1. Еволюція поводження.

2. Розвиток поводження на филогенетичному рівні.

3. Розвиток нервової системи.

Питання для самопідготовки:

1. Розповісти про типи нервових систем.

2. Що таке - нейроетологія.

3. Що називається сенсорно-перцептивною системою.

4. Вплив гормонів на різні форми поводження.

5. Методи дослідження гормонів на поводження.

Завдання для самопідготовки

Законспектувати:

1. главу « Элементарная сенсорная психика» (Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981)

2. главу «Характеристика поведения животных, стоящих на стадии элементарной сенсорной психики» (Фабри К.Э. Элементарная сенсорная психика. - М., 1976)

ЛІТЕРАТУРА

1.Лодыгина- Котс н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. –м.: «Сов. Наука», 1978

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981.

3. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: 1976.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №3

ТЕМА: Стадії перцептивной психіки.

ЦІЛЬ: Вивчити особливості поводження хребетних тварин, а також нижчий і вищий рівні перцептивної психіки.

ПЛАН:

1.Нижчий і вищий рівні розвитку перцептивної

Психіки.

2. Нервова система хребетних.

3.Нервові механізми й поводження ссавців

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ:

1.Розповісти про типи нервових систем.

2.Що таке - нейроетологія.

3.Що називається сенсорно-перцептивною системою.

4.Вплив гормонів на різні форми поводження.

5.Методи дослідження гормонів на поводження.

6.Сенсорні перцептивні системи й функції.

Завдання для самопідготовки

Законспектувати:

1. главу «Низший уровень развития перцептивной психики» (Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981)

2. главу «Перцептивная психика» (. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: 1976)

ЛІТЕРАТУРА:

1.Лодыгина- Котс н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. –м.: «Сов. Наука», 1978

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: МГУ, 1981.

3. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. - М.: 1976.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №4

ТЕМА:. Стадії інтелекту.

ЦІЛЬ: Вивчити особливості поводження приматів; охарактеризувати особливості поводження тварин, що стоять на стадії інтелекту; виявити морфофункциональну подібність нервових систем різних тварин; проаналізувати структуру поведінкового акту тварин на стадії інтелекту.

ПЛАН:

1. Морфологічна подібність людини й приматів.

2. Наявність інтелекту у приматів.

3. Особливості поводження.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ:

1. Які подібності будови людини й мавпи.

2. Чи можна говорити про наявність інтелекту у приматів.

3. Чи подібно поводження дитини людини й антропоїда.

4. Чи вміють примати розмовляти.