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- •Im dunklen Dasein gibt es helle Stunden
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- •Tschechow Ende des 20. Jahrhunderts
- •Von Lissabon bis Moskau: Literatur Express Europa 2000
- •Слова к тексту
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- •Francišak Skaryna
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- •Frühe Geschichte
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- •Was ist sprache?
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- •Sprachensterben Die Globalisierung hat das historische Phänomen noch beschleunigt
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- •In baden-baden spielte dostojewski roulett
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- •Auf den spuren einer fotografie
- •Per Bahn auf den Spuren Tolstojs
- •Слова к тексту
- •Genealogische verwandtschaft von sprachen
- •Genealogische verwandschaft von sprachen
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- •Die weissrussische literatur
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- •Der Turm von Pisa
- •Пояснения к тексту
- •Исторические памятники
- •Исторические личности
- •Von den Pyramiden
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- •Aus der Geschichte der Stadt Minsk
- •Wie aß man früher – wie ißt man heute
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- •Aus der Geschichte Berlins
- •II семестр tacitus’ „germania“ № 1
- •Tacitus’ „Germania“
- •Сокращения
- •Über alte Mythen
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- •Die Anfänge der deutschen Geschichte
- •Geschichte
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- •Die Entstehung des Deutschen Reiches
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- •Das „Goldene Zeitalter“
- •Frühe geschichte № 2
- •Frühe Geschichte
- •Grundlinien deutscher geschichte bis 1945 № 3
- •Grundlinien deutscher Geschichte bis 1945
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- •B. D. Grekow
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- •Peter der Große
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- •Das Fenster zu Europa
- •Пояснения к тексту
- •Специальность «Библиотековедение и библиография»
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- •Bücher in unserem Leben
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- •Mit Büchern leben
- •Aphorismen über Bücher
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- •Bücher aus aller Welt
- •II семестр
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- •In der Bibliothek
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- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Пояснения к тексту
- •Geben Sie Ihrem Bekannten, der ein Bibliotheksbuch verloren hat, Ratschläge.
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- •Aus der Geschichte des Buches
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- •Franzisk Skaryna und seine Zeit
- •Geburt des buches № 3
- •Geburt des Buches
- •Пояснения к тексту:
- •IV семестр
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- •500 Jahre Buchstadt Leipzig
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- •Bücher, die ins Haus kommen
- •Zur geschichte des bibliothekwesens № 3
- •Zur Geschichte des Bibliothekwesens
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- •Das elefantenleben
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- •Der Barsch
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- •Nahrungsquelle Ozean
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- •Löwenzahn. Allgemeine Beschreibung der Pflanze
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- •Der Wolf und die Umgebung
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- •Tiere im Haus
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- •Ölpalme
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- •Ökologie, was ist das?
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- •Waldsterben
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- •Kunst (aus der Enzyklopädie)
- •1) Die Kunst: Eine Form der Welterkenntnis
- •2) Die Kunst: Bedeutung, Aufgaben, Möglichkeiten.
- •3) Alle Kunstarten sind schön.
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- •Geschichte (aus der Enzyklopädie)
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- •Ist das noch Kunst?
- •1. Kraft der Überzeugung
- •2. Poesie des Dorfes
- •Hieb- und stichwaffen von meistern der gegenwart № 4 Moderne Klingen in der Rüstkammer
- •Hieb- und Stichwaffen von Meistern der Gegenwart Moderne Klingen in der Rüstkammer
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- •In der tretjakow-galerie
- •Die bedeutendsten Kunstsammlungen der Welt
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- •Die staatliche ermitage
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- •Wieviel jahre zählt das älteste museum russlands?
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- •Wiedergeburt eines Möbelmuseums an der Taganka
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- •Stolz der russischen Kunst (Ilja Jefimowitsch Repin (1844-1930)
- •Пояснения к тексту
- •Die Burlaken an der Wolga
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- •I.I. Lewitan (1860-1900)
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- •P. A. Fedotow (1815-1852)
- •Ein russischer apoll № 4 Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
- •Ein russischer apoll Karl Brüllow, Maler den Gegensätze und einzigartiger Porträtist
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- •Lucas Cranach der Ältere (1472-1553)
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- •Voller rätsel und schönheit Zum Geburtstag Giorgiones (1477-1510)
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- •Kennen sie den?
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- •Aus der Verfassungsgeschichte Europas
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- •Wesen und Bedeutung des Rechts
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- •Rechtsgebiete
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- •Soziale Sicherheit
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- •Der juristische Beruf
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- •Die Moskauer Juristische Hochschule
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- •Computerspiele verbieten?
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- •3) Was halt der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
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- •Illegale Autorennen
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- •Der Blutkreislauf
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- •Ein wettkampf mit dem medizinball
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- •Der Stumme Lastträger
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- •Von der Kunst, Richtig zu Essen
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- •Citius, Altius, Fortius!1
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- •Spezifische Physiologische Wirkungen des Wanderns
- •Texterläuterungen
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- •Texterläuterung
- •Texterläuterungen
Texterläuterung
Reformation — eine Epoche in der Entwicklung Deutschlands (16. Jh.), gekennzeichnet durch wirtschaftliche und soziale Wandlungen von geschichtlicher Bedeutung. Die Wandlung vollzog sich in der Form einer religiösen Bewegung. Eine der Folgen der Reformation war die Auflösung der Kircheneinheit und die Entstehung der lutherischen und reformierten Landeskirchen.
Renaissance — eine Epoche in der kulturellen und ideologischen Entwicklung einer Reihe von Ländern in West- und Mitteleuropa, die durch einen großen Aufstieg auf dem Gebiet der Wissenschaft, der Kunst und der Literatur gekennzeichnet ist (in Italien 14.—16. Jh., in den anderen Ländern vom Ende des 15. bis zum 16. Jh.).
Luther, Martin (1483—1546) — Begründer des deutschen Protestantismus, 1517 —1521 gab Luther den gegen die bestehenden kirchlichen und gesellschaftlichen Zustände gerichteten Stimmungen der Bauern und des Bürgertums ideologischen Ausdruck und leitete damit die Reformation ein. 1522 —1534 übersetzte Luther die Bibel ins Deutsche.
Erasmus von Rotterdam (1466—1536) — der bedeutendste Humanist des 16. Jh-s. Er war ein Gegner der Scholastik und des Papstums. Er gab philosophische Schriften heraus und schrieb die Satire „Lob der Torheit" (1503), geistvolle „Gespräche" u.a. Er war ein Wegbereiter der Reformation.
Huber van Eyck (ungefähr 1370—1426) — Ein niederländischer Maler. Sein Bruder, Jan van Eyck, war der Hofmaler Phillips des Guten. Beide waren als Bahnbrecher der realistischen Kunst bekannt. Ihr gemeinsames Hauptwerk ist der Genfter Altar.
Leonardo da Vinci (1452—1519) italienischer Maler, Bildhauer, Baumeister, Mathematiker, Forscher. Er gilt als der genialste Künstler der Renaissance, ein Mensch von universaler Begabung. Sein berühmtes Meisterwerk ist „Mona Lisa". Das Werk befindet sich zur Zeit in Paris im Louvre.
Задание 8. Соответствуют ли следующие высказывания содержанию текста (das stimmt / das stimmt nicht):
1. Dürer wandte sich wie keiner seiner Zeitgenossen an das Volk und wird dafür heute von allen progressiven Menschen geehrt und geschätzt. 2. Dürers Persönlichkeit war universell. 3. Die Universalität seiner Persönlichkeit hatte sich in der aktiven Teilnahme am Leben der Gesellschaft geformt. 4. Alle zeichnerischen Mittel, der Feder und des Pinsels, des Silberstifts, der Kohle und der Kreide bediente sich Dürer mit gleicher Meisterschaft. 5. In den letzten Lebensjahren widmete sich Dürer ausschließlich seinen kunsttheoretischen Arbeiten. 6. Dürer schenkte sein letztes großes Werk „Vier Apostel“ dem Rat seiner Vaterstadt.
Задание 9. Дополните следующие высказывания:
1. A. Dürer war Maler, …, …, … und erfand außerdem … . 2. Nach der Schule ging er in seines Vaters … in die Lehre. 3. In diese Zeit … seine ersten Zeichnungen. 4. In seinen Bildern kamen … zum Ausdruck. 5. Das monumentale Tafelbild … ist sein künstlerisches Vermächtnis. 6. Unter Dürers Hand sind viele Meisterwerke hervorgegangen. Das sind die Meisterstiche: … …, der Kupferstich …, der Holzschnitt … und andere. 7. Dürer ist der größte und populärste Künstler der deutschen …
Задание 10. Скажите по-немецки:
творчество, гравер, медь, гравер на меди, дерево, резьба по дереву, мастер резьбы по дереву, ювелир, золотых дел мастер, золото, мастер, кузнец, кузница, шедевр, обучение, живопись.
Задание 11. Ответьте на вопросы по тексту:
1) In welche Epoche fällt das Leben und Wirken von A. Dürer? 2) Wie charakterisiert Engels die Epoche der Renaissance? 3) Wie verliefen Dürers Lehr- und Wanderjahre? 4) Was war in den Werken Dürers das Wesentlichste? 5) Welche Reisen unternahm Dürer, und welchen Einfluß hatten diese Reisen auf sein Schaffen? 6) Welche Werke hat Dürer der Menschheit hinterlassen? 7) Worin besteht die Bedeutung des gesamten Schaffens von A. Dürer?
Задание 12. Прочитайте и расскажите о семье Дюрера:
Albrecht Dürer entstammt einem Geschlecht, das in der Umgebung von Groß-Wardeln im Békéser Komitat in Urgarn Viehzucht betrieben hatte. Der Großvater war Goldschmied, ebenso der Vater. Dieser hatte sich nach Lehr- und Wanderjahren in Nürnberg niedergelassen. Nachdem er Barbara, die Tochter seines Meisters, geheiratet hatte, konnte er Nürnberger Bürgerrecht erwerben und selbständiger Meister werden. Von ihren 18 Kindern haben nur drei die Eltern überlebt: Albrecht, Andreas (1484-1555), der Goldschmied, und Hans (1490-um 1538), der auch Maler und Grafiker war.
Задание 13. Перестройте предложения так, чтобы стало уместным использование сочетания слов „in die (30 er) Jahre fallen“.
Muster: Albrecht Dürer schuf seine ersten Werke im Jahre 1485. Der Beginn der künstlerischen Tätigkeit von Dürer fällt in die 80er Jahre des 15. Jahrhunderts.
1) Hans Holbein, der Jüngere (1497—1543) schuf seine ersten Werke in den Jahren 1520—1525. 2) Der große deutsche Maler Lucas Cranach schuf seine ersten Werke in derselben Zeit, wie Holbein. 3) Im Jahre 1834 trat Menzel zum ersten Mal als selbständiger Künstler an die Öffentlichkeit. 4) Im Jahre 1873 werden Max Liebermanns erste Arbeiten aus dem Leben des einfachen Volkes bekannt. 5) H. Zille zeichnete seine ersten Bilder etwa um das Jahr 1880. 6) Der deutsche Bildhauer Fritz Cremer begann seine künstlerische Tätigkeit im Jahre 1940.
Задание 14. Прочтите и переведите текст без словаря. Найдите ответы на вопросы.
1) Wann kehrte Dürer nach Nürnberg zurück? 2) Wie zeigte Dürer seine Kunst? 3) Wie prüften seine Freunde den Kreis? 4) Gelang es seinen Freunden auch einen Kreis ohne Zirkel zu zeichnen?