- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Київський національний торговельно-економічний університет
- •Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом
- •Тема 1. Предмет, зміст і завдання дисципліни «екологія»
- •Сутність екології та генеза її як науки
- •Предмет, об’єкт, завдання та види екології
- •Основні методи екологічних досліджень
- •Екологічна інформація: сутність, структура та специфіка
- •Екологічна культура
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 2. Екосистеми та їх значення в функціонуванні біосфери
- •Стратосфера
- •Врахування дії та прояву екосистемних чинників у розвитку суспільства
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 3. Науково-технічний прогрес і економіка природокористування
- •Природні ресурси: поняття, функції та класифікація
- •Геополітична характеристика України
- •Рослинний і тваринний світ України
- •Природокористування: сутність, принципи та види
- •Класифікація процесів екодеструктивної діяльності
- •Науково-технічний прогрес: генератор і каталізатор екологічних проблем
- •Економіка природокористування: сутність, ефективність і збалансованість
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 4. Система екологічного управління
- •Тема 5. Екологічне законодавство та правове регулювання еколого-економічних відносин
- •Екологічне законодавство: сутність, принципи та структура
- •Міжнародні нормативно-правові акти у сфері екології та природокористування
- •Система екологічного моніторингу: сутність і характеристика видів
- •Екологічні правовідносини
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 6. Фінансування та економічне стимулювання екологічної діяльності
- •Система фінансування екологічної діяльності: поняття та елементи
- •Еколого-економічні інструменти: сутність, функції та форми
- •Державна політика фінансово-економічного стимулювання екологічної діяльності
- •Механізми фінансування та стимулювання заходів природоохоронної та екологічної діяльності
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 7. Економічна ефективність екологічних і природоохоронних заходів
- •Екологічні та природоохоронні заходи: сутність і види
- •Класифікація витрат екологічного та природоохоронного призначення
- •Методи економічної оцінки природоохоронних і екологічних заходів
- •Економічний результат та критерії ефективності реалізації екологічних заходів
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 8. Техногенне навантаження та галузеві аспекти екології
- •Техногенне навантаження: поняття та чинники формування
- •Забруднення навколишнього природного середовища та його види
- •Екологодеструктивний вплив та характеристика його рівнів
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 9. Механізм екологізації економіки
- •Тема 10. Екологічна стандартизація, сертифікація та маркування
- •Тема 11. Екологізація підприємництва
- •Екологізація підприємництва: сутність, форми та види
- •Передумови, фактори та напрями екологізації підприємництва у сфері торгівлі та транспорту
- •Екологічний туризм: сутність, функції, принципи та види
- •Тема 12. Регіональні екологічні проблеми
- •Регіональне природокористування: сутність і принципи
- •Природно-ресурсний потенціалу регіону
- •Регіональні стратегії розвитку природокористування та охорони навколишнього природного середовища
- •Природно-просторові ресурси міста та їх значення у розвитку суспільства
- •Запитання для самоконтролю
- •Тема 13. Екологічна безпека
- •Екологічна безпека: сутність, види та організаційно-правові засади
- •Міжнародна екологічна безпека: сутність, принципи та види
- •Стійкий розвиток: сутність, принципи та ефективність
- •Тема 14. Міжнародна екологічна діяльність і співробітництво
- •Міжнародна екологічна діяльність: сутність, принципи та види
- •Основні форми здійснення міжнародного екологічного співробітництва
- •Міжнародні природоохоронні програми, конвенції та угоди
- •Основні чинні міжнародні конвенції та угоди, укладені Україною
- •Міжнародна кооперація екологічного виробництва та її вплив на економічний розвиток суспільства
- •Запитання для самоконтролю
- •Список рекомендованих джерел Основний
- •Додатковий
- •Періодичні видання Спеціалізовані наукові журнали
Тема 1. Предмет, зміст і завдання дисципліни «екологія»
План
Сутність екології та генеза її як науки.
Предмет, об’єкт, завдання та види екології.
Основні методи екологічних досліджень.
Екологічна інформація: сутність, структура та специфіка.
|
Література Основна: 1, 2, 4, 6, 10, 13. Додаткова: 11, 13, 15, 22, 23.
Міні-лексикон: екологія, загальна та прикладна екологія, екологія людини, екологічні знання, екологічна інформація, екологічна свідомість, екологічна культура.
|
Сутність екології та генеза її як науки
Екологія
(від грец.
oikos –
оселя, середовище, logos
– наука)
– інтегрована наука, яка вивчає існування
живих істот і всю сукупність взаємин
організмів з їх середовищем, взаємозв’язки
й взаємини біологічних систем різного
рівня (особин, популяцій, видів,
біоценозів) з навколишнім середовищем,
загальні закони функціонування екосистем
різного ієрархічного рівня та їх роль
у біосфері планети
Роки |
Автор |
Країна |
Наукові праці, в яких відображені екологічні питання |
384–322 до н.е. |
Аристотель |
Стародавня Греція |
«Історія тварин» – здійснено класифікацію тварин, що мають забарвлення залежно від умов життя |
1749 р. |
К. Лінней |
Швеція |
«Економіка природи» – описано типологію місцеперебувань |
1798 р. |
Т. Мальтус |
Англія |
«Досліди про закони народонаселення» – запропоновано рівняння геометричного зростання популяції |
1853 р. |
Л. Шмарда |
Чехія |
«Географія розповсюдження тварин» – розкрито взаємозв’язок між поширенням тварин і кліматом, зовнішніми умовами |
1866 р. |
Е. Геккель |
Німеччина |
«Загальна морфологія організмів» – роз’яснено різноманіття органічних форм; введено поняття «екологія» |
1971 р. |
Б. Коммонер |
США |
«Коло, що замикається» – сформулювано чотири закони екології |
Предмет, об’єкт, завдання та види екології
Основні методи екологічних досліджень
Екологічна інформація: сутність, структура та специфіка
Екологічна
освіта –
процес засвоєння
систематизованих знань і формування
на їх основі екологічного світогляду,
розвитку пізнавальних можливостей,
набуття умінь і навичок для практичного
їх застосування
Екологічне
виховання –
процес
формування особистості з екоцентричним
типом мислення, свідомості та діяльності
поглиблення знань
з екології та любов до природи
інтеграція
екологічних знань як засіб прогресивного
світогляду