Структура сочинения

Проблема текста.

Важно отличать такие понятия, как «тема» и «проблема». Тема – пласт действительности, сфера жизни, к которой обращается внимание автора; то, что изображено, о чем рассказано. Проблема – значимый для автора в этой сфере действительности вопрос.

Проблему можно сформулировать тремя способами:

Помни! Нельзя писать «Автор поднимает проблему о том, что…». Вы допустите грамматическую ошибку и потеряете балл в критерии 9.

Какие эпитеты можно использовать в сочетании со словом проблема?

А) острая, важная, животрепещущая, спорная, актуальная, серьезная;

Б) философская, психологическая, общественно-политическая, этическая, моральная;

КЛИШЕ:

а) «_______?» - эти вопросы ставит (на эти вопросы ищет ответ) автор (Ф.И.О.) в своем тексте.

б) «_______» - так можно сформулировать главную мысль текста.

в) «_______!» - этот призыв, обращенный к сердцу читателя, звучит в тексте (Ф.И.О.)

г) С первых же строк мы (оказываемся, погружаемся, входим) в (таинственный, волшебный, тихий, светлый и т.д.) ________. _________ в культурном опыте наших предков был воплощением (издавна считался, почитался) (воплощением, символом, проявлением) _______ начала. Вот почему автор (Ф.И.О.) описывает _____ таким.

д) «О ____________ можно рассказывать бесконечно!» - слышим мы. И действительно, сколько уже книг, статей, программ посвящено __________! Но странное дело, каждый, кто обращается к этой (острой, злободневной, священной, важной, актуальной) теме, находит в ней что-то свое, новое (+ актуальность).

е) Автор исследует, анализирует, поднимает, рассматривает, затрагивает проблему….

В исходном тексте может быть несколько проблем. Вы их можете перечислить. Но далее нужно выбрать только одну из перечисленных проблем и комментировать и аргументировать только ее.

Аспекты проблемы	Какие вопросы можно задать
Сущность проблемы	Что такое…?
Причины возникновения проблемы	Почему…? Когда…?
«Способы проявления» проблемы	Как…? Каким образом..?
Последствия проблемы	К чему приводит…?
Особенности, отличия проблемы	Чем отличается..? В чем особенность…?
Восприятие проблемы	Как воспринимают..? Как (что) видят..?

Клише для аспектов проблемы

Комментарий по проблеме.

комментарий проблемы (К2) (0-2б.) – разъяснительные или пояснительные замечания, рассуждения, показывающие, в чем состоит данная проблема, между какими явлениями наблюдаются противоречия или конфликт, в чем они заключаются или каким образом выражаются.

Иначе говоря, комментарий представляет собой объяснение текста, следование за автором в раскрытии проблемы. В центре внимания должна быть интерпретация (толкование, объяснение, раскрытие смысла) проблемы текста. Вы, анализируя ее, как бы «пропускаете» через свое восприятие и высказываетесь по ней. Вы должны извлечь из текста мысли и чувства автора, понять его замысел и грамотно изложить свои наблюдения. Всегда следует помнить! Комментарий должен опираться на прочитанный текст!