- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по разделам и темам
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Предмет юридической психологии
- •Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности
- •Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности
- •Тема 3. Психические познавательные процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •Тема 4. Эмоции, чувства, психические состояния. Их психолого-правовая оценка
- •Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном, гражданском, административном судопроизводстве
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления)
- •Тема 8. Психология личности преступника
- •Тема 9. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы)
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
- •Тема 11. Психология личности юриста
- •Тема 12. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
- •Тема 13. Психология допроса
- •Тема 14. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 16. Психологические особенности судопроизводства
- •Тематический план учебной дисциплины для очной формы обучения для лиц со средним профессиональным образованием
- •Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для очно-заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины очно-заочной формы обучения для лиц со средним профессиональным образованием
- •Тематический план учебной дисциплины очно-заочной формы обучения для лиц с высшим образованием
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины для заочной формы обучения
- •Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения для лиц со средним профессиональным образованием
- •Тематический план учебной дисциплины заочной формы обучения для лиц с высшим образованием
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •План семинарских занятий
- •Примерные темы курсовых работ
- •Перечень нормативных правовых актов, основной и дополнительной литературы Нормативные правовые акты
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные темы выпускных квалификационных (дипломных) работ
- •Содержание
Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста
Социально-психологическая характеристика правоохранительной деятельности – разновидности государственной службы. Правовая регламентация профессиональной деятельности юриста. Властный характер профессиональных полномочий должностных лиц правоохранительных органов. Экстремальный характер правоохранительной деятельности. Нестандартный, творческий характер профессионального труда юристов. Процессуальная самостоятельность, персональная ответственность юристов, работающих в органах юстиции, суда, прокуратуры и др. Ситуации (факторы) профессионального риска в деятельности юристов.
Структурно-психологический анализ правоохранительной деятельности. Профессиограмма профессиональной деятельности юриста. Когнитивная (познавательная) подструктура. Коммуникативная подструктура. Психологические особенности решения юристом организационно-управленческих вопросов. Теория и практика современного менеджмента применительно к правоохранительной деятельности. Правовоспитательная подструктура. Психологические аспекты повышения эффективности и качества труда юристов.
Тема 11. Психология личности юриста
Психологическая структура личности, профессионально значимые качества юриста. Основные факторы профессиональной пригодности и соответствующие им социально-психологические качества личности (психограмма) сотрудников правоохранительных органов.
Конвенциальность, развитое правосознание. Высокий уровень социализации, правосознания личности. Установочное отношение к соблюдению правовых, нравственных норм.
Познавательная активность, продуктивность сознания. Развитый интеллект. Гибкое, творческое мышление. Высокая умственная работоспособность. Аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное. Развитые воображение, интуиция.
Коммуникативная компетентность юриста. Способность устанавливать и поддерживать психологический контакт с участниками общения. Свободное владение вербальными и невербальными средствами общения. Способность к поиску компромиссов. Гибкость, адаптивность коммуникативного поведения. Адекватная самооценка, развитый самоконтроль. Стеничный тип реагирования в психогенных (фрустрирующих) ситуациях.
Организаторские, управленческие качества личности юриста. Активность, инициатива, целеустремленность, распорядительность, воля, находчивость. Умение прогнозировать последствия принимаемых решений. Самостоятельность, организованность, аккуратность в работе.
Нервно-психическая, эмоционально-волевая устойчивость, выносливость к воздействию стресс-факторов, терпимость, высокий уровень работоспособности в условиях длительного воздействия перегрузок и других неблагоприятных факторов. Сохранение мотивации достижения успеха.
Профессиональный психологический отбор на службу в правоохранительные органы. Прогнозирование индивидуальной успешности профессиональной деятельности юриста.
Тема 12. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
Общие социально-психологические особенности профессионального общения юриста. Процессуальные и непроцессуальные формы общения юриста.
Речь в профессиональном общении юриста. Виды и функции речи. Психологическая характеристика речи участников общения. Явления персеверации, вербальной ригидности, нарушения речи. Их психодиагностическое значение.
Речевое поведение юриста. Речевой этикет и его роль в установлении и поддержании психологического контакта. Требования, предъявляемые к устной и письменной речи юриста.
Социальные роли и статус партнеров по общению. Явление стереотипизации. Эмпатия. Рефлексия. Пространственная организация общения. Жесты и мимика.
Способы предотвращения конфликтов в коммуникативных процессах. Роль средств невербального общения в установлении и поддержании диалога. Психологические приемы развития и поддержания продуктивного диалога.
Наиболее распространенные ситуации профессионального общения, их психологическая характеристика и содержание.