МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Белорусский Государственный Педагогический

Университет им. М. Танка

РУКОВОДСТВО

К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ ПО КУРСУ «ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ»

Часть I

Учебное пособие

Минск 2002 г.

Печатается по решению редакционно-издательского совета БГПУ им. М. Танка (протокол № от )

Рецензенты: член-корр. НАН Беларуси, доктор биологических наук, профессор В.В. Солтанов;

Доктор биологических наук, профессор А.А. Семкин

Составители: профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии факультета естествознания БГПУ им. М. Танка

В.Н. Калюнов и доцент Т.А. Миклуш.

Предисловие

Настоящее руководство составлено с учетом двух принципиальных моментов. С одной стороны, существенного технического прогресса в сфере средств регистрации физиологических процессов, обработки получаемых данных, программного обеспечения эксперимента равно как появления новых теоретических обобщений и трактовок тех или иных феноменов. С другой стороны, - уровня материальной базы кафедры, диктующего необходимость привлечения более простых, доступных методов, приборов и аппаратуры, зарекомендовавших себя удобством в эксплуатации, надежностью, демонстративностью и наглядностью. Имелось в виду и то, чтобы будущий преподаватель биологии, оканчивающий факультет естествознания вне зависимости от дополнительных специальностей (химия, практическая психология, география, валеология) смог использовать обретенные навыки и умения для иллюстрации и закрепления фундаментальных положений физиологии, раскрываемых на уроках и внеаудиторных занятиях.

Пособие рассчитано на создание максимальных условий для проявления студентами самостоятельности в подготовке, проведении эксперимента, осмыслении его сути и связи каждой лабораторной работы с предваряемым лекционным курсом. В рамках любого 2-часового занятия они должны ознакомиться с вводной частью к соответствующему заданию, его целью, порядком выполнения, надлежащей аппаратурой, смонтировать рабочую установку, зафиксировать и проанализировать результаты наблюдений, сделать надлежащие выводы, ответить на сопроводительные контрольные вопросы и представить протокольные записи на визирование преподавателю.

Исходя из стандартных нормативов, определяющих общий объем практикума в 60 часов, в рамках первой части его видится целесообразной следующая связанная с последовательностью изложения теоретического курса очередность прохождения разделов, которые осваиваются студентами 4 курса в 7 семестре. Раздел I «Введение» (2 ч) призван ознакомить аудиторию с назначением, правилами, условиями, порядком проведения и оформления лабораторных занятий, мерами безопасности, техникой и методами физиологического эксперимента. Раздел II – «Физиология возбудимых тканей» (7 работ, 6 ч). Раздел III – «Физиология нервной системы» (10 работ, 12 ч). Раздел IV– «Физиология нейромоторного аппарата» (7 работ, 6 ч). Раздел V – «Физиология анализаторов» (14 работ, 6 ч). Раздел VI – «Физиология высшей нервной деятельности» (13 работ, 2 ч). Раздел VII – «Физиология эндокринной системы» (2 работы, 2 ч). По завершении каждого из перечисленных разделов проводятся 2-часовые итоговые семинары, призванные оценить меру усвоения пройденного материала.

Лица, выполнившие все лабораторные задания и овладевшие теоретическим курсом, допускаются к сдаче зачетов и экзаменов в установленное учебным планом время.

Составители пособия рассматривают его лишь как основу, подразумевающую творческий подход к его модификации. Посему они с благодарностью примут критические замечания, конструктивные советы и пожелания, которые будут способствовать улучшению качества преподавания физиологии в педагогических вузах.