30

Министерство образования и науки российской федерации

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Златоустовский педагогический колледж

Курсовая работа Тема: Организация занятий кружка «Изонить» с учащимися 3-4 классов

Выполнил:

студент специальности 050603 52

«Изобразительное искусство и черчение»

группы 411

Яковцева

Наталья Павловна

Руководитель:

Засова Любовь Александровна

Златоуст 2008

Содержание

Введение	3
Глава 1. Теоретические основы методики проведения кружковых занятий по изобразительному искусству с учащимися 3-4 классов по теме «изонить»	5
1.1 Особенности организации занятии кружка с учащимися 3-4 классов.	5
1.2 Особенности проведения кружковых занятий по теме: «Изонить».	12
Выводы по главе 1	18
Глава 2. Организация практической деятельности на занятиях кружка «изонить» с учащимися 3-4 классов.	19
2.1 Содержание занятий кружка «изонить».	19
2.2 Методические рекомендации по проведению занятий кружка «изонить».	22
Выводы по главе 2	26
Заключение	28
Библиография	29
Приложение

Введение

Развитие и процветание любого государства невозможно без роста творческого и нравственного потенциала его граждан. Сегодня Россия остро нуждается в творчески, нестандартно мыслящих гражданах, умеющих, на основе этого создавать оригинальные проекты и воплощать их в жизнь. В них нуждается и политика, и экономика, и управление. Давно уже доказано, что человек с развитым художественным вкусом и творческими навыками изготавливает продукцию более высокого качества и с большей производительностью, чем тот, у которого эти качества не развиты. Только такой ребенок может стать способным и сознательным членом общества.

Отсюда возникает необходимость развивать у детей тягу к творчеству. В школах учащихся знакомят с различными видами изобразительного искусства, дают им знания элементарных основ изобразительной деятельности в рисовании, лепке, живописи и т.п. Однако, решить задачу художественно-творческих способностей только в рамках учебного процесса невозможно. Большое значение имеет и внеурочная работа, которая строится по принципу совместного творчества. Для этого в нашей стране существуют многочисленные студии, кружки, дома детского творчества.

Занятия художественной вышивкой, как и другими видами изобразительного искусства, воспитывают эстетический и художественный вкус детей, способствует развитию воображения, памяти, внимания, чувства ритма, цвета. И в любое время она является популярной и актуальной для всех возрастов. А для меня она является интересной и увлекательной. Вышивка является одним из видов декоративно - прикладного искусства.

Так сложилось, что в России из всех видов народных художественных промыслов наиболее популярна художественная вышивка.

Исходя из этого, мы сформулировали тему нашей курсовой работы: «Организация занятий кружка «Изонить» с учащимися 3-4 классов»

Проблема: каковы особенности организации кружка «изонить» в 3- 4 классе?

Цель работы: Рассмотрение особенностей организации и проведения кружка «изонить» с учащимися 3- 4 классов.

Объект: организация занятий кружка с учащимися 3- 4 классов.

Предмет: Особенности проведения кружковых занятий по теме: «Изонить».

Для осуществления цели нам нужно осуществить ряд задач:

• Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу

• Раскрыть понятия «кружок», «декоративно-прикладное» «искусство», «творчество», «кружковая работа»

• Рассмотреть особенности организации и проведения кружка «изонить»

• Разработать методические рекомендации для работы на занятиях кружка

Наша работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложения в которое входят методические рекомендации.