- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №1
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №2
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №3
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №4
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №5.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №6.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №7.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №8.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №9.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №10.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №11.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Практическое задание №12.
- •Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •2. Определите этапы урока (заполнить 2 графу таблицы)
- •Министерство образования и науки Российской Федерации гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
- •Вопрос 2. Проведите самоанализ наиболее удачного урока обж в вашей практике.
- •Вопрос 2. Опишите показатели реального результата решения соответствующих дидактических задач. (Заполните 4 графу приведенной таблицы)
Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
«Утверждаю» Государственный экзамен:
Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания
д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности
_________________________ с доп. спец.физическая культура»
«14» февраля 2013 г.
Практическое задание №10.
На уроке школьнику в левый глаз брызнула щелочь.
Задание: Окажите первую помощь.
Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША».
Заполните таблицу, характеризующую принципы и виды саморегуляции.
Принципы саморегуляции |
Виды саморегуляции |
|
|
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
«Утверждаю» Государственный экзамен:
Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания
д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности
_________________________ с доп. спец.физическая культура»
«14» февраля 2013 г.
Практическое задание №11.
1. Пострадавший лежит без сознания более 4-х минут.
Задание: окажите первую медицинскую помощь.
Условия: выполняется на роботе-тренажере «ГОША».
2.Заполните до конца таблицу, указав в ней проценты, соответствующие вкладу того или иного фактора в формирование здоровья.
Факторы |
Процентное влияние на здоровье |
Генетические |
20% |
Экологические |
|
Социальные |
|
Психологические |
|
Медицинские |
|
Культурные |
|
Министерство образования и науки Российской Федерации
Гоу впо хмао-югРы «Сургутский государственный педагогический университет» Государственная аттестация
«Утверждаю» Государственный экзамен:
Председатель экзаменационной комиссии безопасность жизнедеятельности с методикой преподавания
д.б.н., профессор Нифонтова О.Л по специальности «Безопасность жизнедеятельности
_________________________ с доп. спец.физическая культура»
«14» февраля 2013 г.
Практическое задание №12.
Определите радиационный фон в аудитории с помощью дозиметра бытового (ДБ_).
Сделайте вывод об уровне радиационного загрязнения аудитории.
Министерство образования и науки Российской Федерации