|
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» |
||
2.5. Реализация образовательных программ |
|||
СМК – РОП - ПП - 2.5. 21,22,23,31,32-2011
|
статистика |
||
С.В. Гавриловская, Н.Л. Макаркина
статистика
Рабочая учебная программа
Направление подготовки 080100 Экономика
Профиль подготовки Мировая экономика Налоги и налогообложение, Экономика предприятий и организаций
Направление подготовки 080200 Менеджмент Профиль подготовки Маркетинг, Производственный менеджмент
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения очная, заочная
Тюмень 2011
|
|||
УДК
ББК
С
Гавриловская С.В., Макаркина Н.Л. Статистика: рабочая учебная программа для студентов направления 080100 «Экономика» профиль «Мировая экономика», «Налоги и налогообложение», «Экономика предприятий и организаций», направление 080200 «Менеджмент» профиль «Маркетинг», «Производственный менеджмент» очной и заочной форм обучения [Текст]. Тюмень: «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права» («ТГАМЭУП»). 2011. ?? с.
Рабочая учебная программа по дисциплине «Статистика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направлению 080100 «Экономика» профилю «Налоги и налогообложение», «Мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций», по направлению 080200 «Менеджмент» профилю «Маркетинг» и «Производственный менеджмент.
Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии; учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины; материально-техническое обеспечение дисциплины.
Одобрено на заседании кафедры учёта и налогообложения (протокол № 8 от 11.03.2011 г.), печатается по решению учебно-методического совета (протокол № 7 от 16.03.2011 г.)
Рецензенты:
С.В. Пелькова, к.э.н., доцент кафедры учёта и налогообложения «ТГАМЭУП».
Ю.Н. Руф, к.э.н., доцент кафедры учета, анализа и аудита ГОУ ВПО «Тюменский государственный университет».
Авторы-составители:
к.с.н., зав. каф. УиНО С.В. Гавриловская
к.э.н., доцент Н.Л. Макаркина
© «ТГАМЭУП», 2011
© С.В. Гавриловская, Н.Л. Макаркина, 2011
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Статистика» является овладение студентами методологией и способами статистического обеспечения надежной информацией потребностей бизнеса, маркетинга и менеджмента, а также методами количественного исследования рыночных процессов и явлений.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Дисциплина «Статистика» является одной из дисциплин профиля базовой части профессионального цикла направления 080100 «Экономика» профиль «Налоги и налогообложение», «Мировая экономика», «Экономика предприятий и организаций», направления 080200 «Менеджмент» профиль «Маркетинг», «Производственный менеджмент».
Для изучения дисциплины необходимы знания по математическому анализу, линейной алгебре, микроэкономике, макроэкономике. При этом студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков по статистике.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины «Статистика» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчётности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);
способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);
способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);
способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);
способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные категории статистики;
- способы сбора, обработки и обобщения статистической информации;
- виды и формы выражения статистических показателей;
- методику расчета социально-экономические показатели;
Уметь:
- собирать и обрабатывать статистическую информацию;
- рассчитывать важнейшие социально-экономические показатели;
- проводить анализ на основе статистических методов.
Владеть:
инструментальными средствами для обработки статистических данных в соответствии с поставленной задачей;
современными техническими средствами и информационными технологиями.