Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Кафедра социальной работы и менеджмента социальной сферы

«Утверждаю»

Декан факультета

________________________

«___» сентября 2008 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Методика исследований в социальной работе и социальной статистике»

для направления «Социальная работа» (040100), цикл ДН Ф.16

факультет Социально-психологический

Курс 3	экзамен ____6___ (семестр)
семестр 9	зачет _______ (семестр)
лекции ________________60____(часов)
практические занятия ____30___(часов)
лабораторные занятия __________(часов)
самостоятельные занятия __90___(часов)
Всего часов _____________180_____
Составитель: к.и.н., ст. преподаватель Чигаева В.Ю.

Кемерово 2008

Рабочая программа дисциплины «Методика исследований в социальной работе и социальная статистика»

федерального компонента цикла ДН Ф.16

составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения

для направления бакалавр 040100 «Социальной работы»

Рабочая программа обсуждена

на заседании кафедры

Протокол № 1 «29» августа 2008 г.

Зав. кафедрой ___________/Мартынова Т.Н.

Одобрено методической комиссией Протокол № 1 «04» сентября 2008 г.

Председатель: ___________/Морозова И.С.

1. Пояснительная записка

Дисциплина «Методика исследований в социальной работе и социальная статистика» разработан в соответствии с требованиями Государственного стандарта профессионального высшего образования для направления 040100 «Социальной работы».

В современных условиях остро стоит проблема изучения динамики социальных процессов, что создает трудности без знания мониторинга, в свою очередь, осуществление мониторинга невозможно без знания методик исследования, в данном случае – методик исследования в социальной работе. Также в процессе изучения динамики социальных процессов стоит задача достижения объективной информации, это требует в большем объеме, а так же комплексно применять существующие методики исследования. Методики исследования как компонент управления социальными процессами включают полноценное информационное обеспечение социальной работы.

Предлагаемая программа включает в себя анализ существующих теоретических и практических разработок по данной теме.

Содержание курса «Методика исследования в социальной работе и социальная статистика» является логическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Социальная педагогика», «Социальная геронтология», «Семьеведение», «Социальная этнография и демография», «Профессионально-этические основы социальной работы» и др.

Цель курса - сформировать у студентов понятия об основных методах диагностики и научить эффективному применению разнообразных методик в социальной работе.

Для этого студенты должны получить знания о существующих методах и методиках исследования социальных процессов. На основе этих знаний студенты могут упражняться в проведении исследований. Соответственно программа курса включает все указанные занятия, необходимые для овладения перечисленными умениями.

Для достижения цели в процессе обучения реализуются следующие задачи:

– раскрыть понятие «диагностика» и ее особенности в социальной работе;

– раскрыть понятие «методы исследования» и особенности их организации в системе социальной работы;

– ознакомить с диагностическими методиками для проведения их в практической деятельности социального работника;

– сформировать у студентов умения составлять программы исследований в социальной работе с постановкой проблемы, цели, задач, гипотез; выявлением объекта, предмета исследований, а также умения подбирать эффективные методики для реализации социального исследования;

– научить учащихся использовать диагностические методики в различных сферах социальной работы;

– ознакомить с требованиями, предъявляемыми к обобщению аналитических материалов и оформлению информационных записок и научных отчетов.

Результатом успешного прохождения курса должны являться:

– глубокие и обобщенные знания основных понятий форм и методов организации социальных исследований;

– практические умения организации любого вида исследования, его анализа и составление на основе этого отчета.

Бакалаврпо социальной работе должен знать:

– методы диагностики различных категорий населения и эффективно использовать освоенные методики исследований;

– суть и особенности социологического анализа.

Бакалавр по социальной работе должен уметь:

– правильно выявить и обозначить социальную проблему и ее причины;

– грамотно применять диагностические методики для дальнейшего эффективного прогнозирования и проектирования социальных процессов;

– на основе проведенного анализа социальной ситуации правильно составлять научно-обоснованный отчет.

Виды контроля знаний студентов и их отчетности:

Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, выполнение контрольных и практических работ.

В содержание курса включены теоретические знания о методах и методиках исследования в социальной работе, этапах проведения методов исследования, особенностей анализа и прогнозирования процессов в социальной работе.

Практическая часть курса рассчитана на развитие диагностических умений и умений анализировать полученные данные в ходе осуществления исследований в социальной работе, а так же на разработку и адаптацию диагностических методик в социальной сфере.

Формы занятий коллективные, групповые и индивидуальные.

Курс рассчитан на 180 часов, из которых 60 часов – лекции, 30 часов – семинары. По окончанию курса предусмотрена сдача экзамена студентами для контроля усвоения знаний.