Питання для самоконтролю:

1. У чому проявляються психологічні особливості діяльності слідчого під час огляду місця події?

2. З якою метою злочинці влаштовують інсценування на місці події, які їх ознаки?

3. Розкрийте вплив психологічної настанови слідчого на його пошукову діяльність під час огляду місця події.

4. Які психологічні особливості особи обшукуваного проявляються у виборі ним способів укриття шуканого?

5. У чому полягає об’єктивна та суб’єктивна недоступність шуканих предметів, який вплив вона здійснює на характер пошукової діяльності слідчого?

6. До яких хитрощів психологічного характеру вдаються обшукувані з метою ввести в оману слідчого, який проводить обшук?

7. У чому полягає суть прийому "словесна розвідка"?

8. За допомогою яких прийомів встановлюють психологічний контакт?

9. Які види запитань ставляться перед допитуваними особами? В чому їх суть?

10. Що являє собою з психологічної точки зору неправда?

11. Які поведінкові ознаки можуть свідчити про намагання допитуваного давати завідомо неправдиві показання?

12. Вкажіть основні психологічні прийоми викриття завідомо неправдивих показань.

13. У чому полягають психологічні особливості проведення очної ставки?

14. Розкрийте психологічний зміст процесу впізнання.

15. Назвіть об’єктивні та суб’єктивні фактори, що впливають на сприйняття об’єкту свідком, на збереження ним у своїй пам'яті сприйнятого образу.

16. Які психологічні фактори враховуються слідчим при організації та в ході проведення відтворення обстановки і обставин події?

Задачі:

Заняття перше

1. 27 травня 2006 р. в обладнаному підвалі багатоповерхового будинку мешканцями був виявлений труп жінки, яка проживала у тому ж будинку. В ході першочергових заходів було встановлено, що ця громадянка 26 травня приблизно об 11 год. (згідно показань її чоловіка) спускалася в підвал по господарським потребам і не повернулася. Деталі огляду місця події: виявлений труп жінки, на вигляд 30 років, середнього зросту, волосся світле. Труп знаходиться на підлозі, обличчям доверху, на відстані 1,5 м від стіни та 1 м від труби системи опалення. Труп потерпілої повністю оголений, обличчя накрите халатом. Решта одягу потерпілої хаотично розкидано поряд (тапочки, шкарпетки, халат, нижня білизна). На халаті значна кількість речовини, схожої на кров. На трупі слідів боротьби та сексуального контакту немає. У ділянці тім'я потерпілої наявне ушкодження, нанесене тупим важким предметом шириною приблизно 4х4,5 см. У нижній частині черевної порожнини наявний широкий О-подібний розріз, який оголює внутрішні органи.

Додаткова інформація: а) потерпіла у даний момент ніде не працювала, домогосподарка, заміжня, має 9-річну доньку, яка навчається в середній школі. Характеризується позитивно; б) проведений по квартирний обхід позитивних результатів не дав. Мешканці нікого підозрілого не бачили; в) результати судово-медичного дослідження трупа: час настання смерті – близько 24 год. з моменту вт явлення трупа. Смерть настала внаслідок тупої травми тім'яної ділянки голови. Травма нанесена важким предметом з шириною ударної поверхні приблизно 1-1,5 см, з тонким загостреним лезом (схожим на медичний скальпель). Наявні сліди спроб ампутації внутрішніх органів (тонкого кишківника, сечового міхура); г) дані біологічної експертизи: у ділянці черевної порожнини виявлені сліди сперми IV групи; д) відпрацювання контингенту осіб, які знаходяться на обліку у психоневрологічному диспансері, виявила п’ять осіб із сексуальними відхиленнями. Їх наступна перевірка причетності до вчинення злочину проти потерпілої не підтвердила; е) проведена перевірка за адміністративним обліком раніше судимих за аналогічні злочини, вчинені в даному районі, дозволила виявити 15 осіб, які відбули покарання за вчинення зґвалтування (за ознакою нападу на жінок); є) при перевірці картотек Інформаційного центру було виявлено кримінальну справу по обвинуваченню С., який вчинив напад з метою зґвалтування у 1994 р. Спосіб нападу – нанесення ушкодження медичним скальпелем.

Здійсніть реконструкцію події злочину. Виявіть психологічну мету поведінки невідомого злочинця. Спробуйте змоделювати деякі особистісні пошукові ознаки злочинця.

2. Під час проведення обшуку шукані документи виявити не вдавалось. Тоді за розпорядженням слідчого обшукуваного вивели з кімнати, в якій проводився обшук, а усі меблі у ній переставили. Після цього обшукуваного завели в кімнату та уважно спостерігали за ним. Схвильований погляд обшукуваного почав ковзати по зміненій обстановці кімнати і нарешті зупинився на одній з шаф. У ній і виявились сховані документи.

1. У чому виразились мимовільні реакції обшукуваного та з якими психофізіологічними реакціями вони супроводжувались?

2. Яке їх діагностичне значення?

3. Які існують прийоми, за допомогою яких викликаються мимовільні реакції в обшукуваних?

Заняття друге

1. І. затриманий як співучасник організованої злочинної групи, що займається розбійними нападами на водіїв автомобілів. Деталі затримання: працівник відділу карного розшуку, назвавшись знайомим І., викликав його через секретаря фірми, де він працює, на вулицю. після чого запропонував сісти в автомобіль та доставив у райвідділ міліції.

За наявною оперативною інформацією відомо, що серед членів злочинної групи І. є новачком, авторитетом не користується, вважається боягузом і у злочинах відіграє другорядну роль. Напередодні затримання І. поховав своїх батьків. у нього на утриманні залишилась неповнолітня сестра. Крім того, раніше І. серйозно захоплювався полюванням, має вищу освіту, немає судимості. До складу злочинної групи окрім І. входять двоє осіб, раніше судимих за вчинення тяжких злочинів, які затримані та знаходяться в слідчому ізоляторі, а також організатор, місцеперебування якого на даний момент не встановлено.

1. Які особливості особистості І. та обставини можна використовувати на різних стадії його допиту?

2. Яку оптимальну позицію спілкування доцільно обрати слідчому на стадії встановлення психологічного контакту з допитуваним?

3. Які психологічні прийоми варто використати для встановлення психологічного контакту з І.?

2. З протоколу допиту свідка:

"Питання: Ви були свідком цього нещасного випадку?

Відповідь: Так.

Питання: Коли це сталося?

Відповідь: 14 липня.

Питання: Це було приблизно півроку тому, чи не так?

Відповідь: Так.

Питання: І Ви стверджуєте, що все відбулось саме так, як описали?

Відповідь: Так, саме так.

Питання: Коли це мало місце, в який час?

Відповідь: Біля 9 години ранку.

Питання: А тепер скажіть, що відбулося о 9 годині наступного дня?

Відповідь: Цього я не пам’ятаю.

Питання: Але незважаючи на те, Ви пам’ятаєте, що відбулося 14 липня?

Відповідь: Це я запам’ятав добре.

Питання: Ваша пам'ять 14 липня була кращою, ніж 15 липня. Відповіді не було."

1. Якими були сумніви та задум слідчого, який проводив допит?

2. У чому полягають його психологічні прорахунки як в задумі, так і в тактиці?

3. Ознайомтесь з прикладами "психологічних пасток" при допиті.

А) Початок допиту:

Слідчий: Ви знали вбитого Коровченка? (У допитуваного затремтіли руки).

Підозрюваний: Я не знаю ніякого Коровченка! Я не вбивав міліціонера!

Слідчий: Чим Ви докажете своє алібі? Де Ви були у ніч вбивства? (Допитуваний почав нервово ламати свої пальці).

Підозрюваний: Зараз я згадаю. Зараз… Ну так, звичайно, у ту ніч я був у знайомої…

Слідчий: В яку? Звідки Ви знаєте, в яку ніч був вбитий Коровченко?

Б) Затриманий заперечував участь у вчиненні злочину інших осіб, але слідчий вважав, що брали участь ще двоє.

Слідчий: Хто був з вами третім?

Допитуваний: А другого Ви вже знаєте? (Зрозумівши, що проговорився, завмер у страху).

Визначіть для кожного з наведених випадків, на якому психологічному прийомі ґрунтується пастка?

Заняття третє

1. В одному приміщенні слідчий у присутності понятих задає питання кільком особам, серед яких знаходиться й особа, яка пред’являється для впізнання. У іншому, суміжному, приміщенні знаходиться впізнаючий, поняті та прокурор. Впізнаючий уважно слухає розмову в сусідній кімнаті і, почувши знайомий йому голос, повідомляє про це прокурору. Після цього слідчий запрошує впізнаю чого та понятих в сусідню кімнату, де впізнаючий у присутності всіх осіб повідомляє, за якими ознаками він впізнав людину. За таких обставин особа, яка пред'являється для впізнання, не підозрює, що його спеціально слухають у сусідній кімнаті і не робить спроби змінити голос.

Проаналізуйте даний порядок пред’явлення людини для впізнання за голосом і мовою та дайте відповідь на наступні запитання:

1. Які психологічні фактори необхідно врахувати при організації такого виду пред’явлення для впізнання?

2. У чому полягає специфіка оцінки результатів пред’явлення для впізнання за голосом та мовою?

2. Для перевірки показань водія, який вчинив вночі наїзд на людину. яка лежала на дорозі (водій заявив, що не помітив лежачого), було проведене наступне відтворення обстановки і обставин події.

У нічний час слідчий у присутності понятих та працівників міліції клав на проїжджу частину муляж людини і непомітно спостерігав за діями водіїв автомобілів, що проїжджали. Метрів через 100 кожен автомобіль зупинявся, і водій допитувався, що він бачив на дорозі. Одержані показання були дуже суперечливими: одні бачили "щось", інші – "людину", "колоду" і т.п. Дані результати слідчої дії, соді чий за аналогією застосував до розслідуваної ним кримінальної справи.

1. Дайте оцінку діям слідчого.

2. Чому при проведення відтворення обстановки і обставин події, спрямованої на перевірку суб’єктивних можливостей сприйняття недопустимо проведення подібної аналогії?