Метод стандартизации
1. В практическом здравоохранении часто придется рассчитывать стандартизированные показатели. В чем заключается практическая ценность метода стандартизации?
А Позволяет оценить динамические показатели
В Позволяет сравнивать экстенсивные показатели
С Позволяет обнаруживать влияние неоднородность исследуемую
групп на исследуемое явление
D Позволяет определить неоднородность исследуемых групп
Е Позволяет сравнить показатели соотношения в неоднородных группах
2. При изучении смертности в двух регионах, которые имеют разный половой и вековой состав население, полученное такие данные: в районе А. смертность равнялась 14,0‰, в районе Б. — 16,0‰. Какой статистический метод нужно применить для сравнения этих показателей?
А Динамические ряды
В Относительные показатели
C Средние величины
D Корреляции
Е Стандартизации
3. При изучении заболеваемости в городе Н. было установлено, что население разных административных районов отличается за своим возрастным составом. Какой из статистических методов позволяет исключить влияние этого фактора на показатели заболеваемости?
А Метод стандартизации
В Т-критерий Вилькоксона
С Корреляционно регрессивный анализ
D Анализ динамических рядов
Е Вычисления средних величин
4. При расчете стандартизированного показателя вычисляют разные производные величины. Какие из них могут отображать действительную частоту явления в среде?
А «Ожидаемые» числа в группах
В Интенсивные показатели
C Стандартизированы
D Сумма «ожидаемых» чисел в совокупности, которая изучается
Е Экстенсивные показатели
5. Графические изображения имеют широкое приложение для наглядного отображения разных статистических величин. На каких диаграммах можно отобразить стандартизированные показатели?
А Секторных диаграммах
Во Внутристолбиковых диаграммах
С Радиальных диаграммах
D Столбиковых диаграммах
Е Можно использовать все диаграммы
6. Для наглядного представления разных статистических величин, а также для их анализа широко используются графические изображения. На каких диаграммах можно отобразить действительные и стандартизированные показатели в динамике?
А Картограммах
В Линейных
C Столбиковых
D Внутристолбиковых
Е Радиальных
7. Суть прямого метода стандартизации заключается в исключении влияния на общий показатель неоднородности состава исследуемых групп. Назовите 3-й этап расчета стандартизированных показателей.
А Выбор и расчет стандарта
В Расчет общих и погрупповых показателей
С Определения стандартизированных показателей
D Расчет ожидаемых величин с учетом стандарта
Е Сравнения интенсивных и стандартизированных показателей
8. При сравнении общих интенсивных показателей необходимо учитывать, что на их уровень влияет неоднородность состава сравниваемых групп. Для устранения неоднородности применяют стандартизированные показатели. Назовите 2-й этап расчета стандартизированных показателей прямым методом.
А Выбор и расчет стандарта
В Расчет общих и погрупповых показателей
С Определения стандартизированных показателей
D Расчет ожидаемых величин с учетом стандарта
Е Сравнения интенсивных и стандартизированных показателей
9. Расчет стандартизированных показателей прямым методом включает четыре этапа. Назовите 1-й этап расчета стандартизированных показателей.
А Выбор и расчет стандарта
В Расчет общих и погрупповых показателей
С Определения стандартизированных показателей
D Расчет ожидаемых величин с учетом стандарта
Е Сравнения интенсивных и стандартизированных показателей
10. Сравнение общих интенсивных показателей в отдельных случаях вызывает трудности в результате неоднородности сравниваемых групп, которая обусловливает необходимость расчета стандартизированных показателей. Определить 4-й этап расчета этих показателей.
А Выбор и расчет стандарта
В Расчет общих и погрупповых показателей
С Расчет стандартизированных показателей
D Расчет ожидаемых величин с учетом стандарта
Е Сравнения интенсивных и стандартизированных показателей
11. Летальность в терапевтическом отделении стационара составила 1,2%, а в хирургическом — 1,8%. Стандартизированы показатели летальности соответственно уровни 1,6% и 1,1%. Оцените действительный уровень летальности в отделениях:
А Летальность в терапевтическом отделении выше, чем в хирургическом
В Летальность в хирургическом отделении выше, чем в терапевтическом
С Необходимо дополнительно рассчитать показатель соотношения
D Необходимо дополнительно рассчитать экстенсивный показатель
Е Если бы тяжесть состояния больных в отделениях была одинаковой, то летальность в терапевтическом отделении была бы выше
12. Распространенность ишемической болезни сердца (ИБС) в городе А 50‰, а в городе Б. – 60‰. Стандартизированные по возрасту показатели составляют соответственно 58‰ и 55‰. Оцените приведенные данные:
А Необходимо дополнительно рассчитать экстенсивный показатель
В Необходимо рассчитать критерий Стьюдента
С Если бы возрастная структура населения в городах была одинаковой, то распространенность ИБС была бы выше в городе
D Если бы возрастная структура населения в городах была одинаковой, то распространенность ИБС была бы выше в городе
Е Возрастной состав населения не влияет на распространенность ИБС
13. Во многих случаях сравнение показателей заболеваемости, смертности и других, невозможно через неоднородность совокупности, в которой рассчитаны эти показатели. Применение какого статистического метода дает возможность провести сравнение этих показателей?
А Методу стандартизации
B Метода корреляции
С Т-критерию Вилькоксона
D Оценки достоверности относительных величин
Е Оценки достоверности средних величин
14. Какой метод рекомендуется использовать, если необходимо обнаружить влияние на заболеваемость неоднородности состава работающих в цехах (за статью, возрастом, стажем, и т. др.)?
А Непараметрические критерии
В Интенсивные показатели
C Средние величины
D Стандартизации
Е Экстенсивные показатели
15. Один из этапов расчета стандартизированных показателей прямым методом является выбор стандарта. Определить, что из приведенного может быть принято за стандарт.
А Средний уровень явления, которое изучается (по времени, территорией)
В Средняя геометрическая величина
С Численный состав одной из сравниваемых групп
D Средняя сумма явлений в процентах
Е Явление, не какое характерное для сравниваемых групп
16. Вычисление стандартизированного показателя прямым методом включает несколько этапов. Определить, которое из приведенных положений относится к первому этапу.
А Расчет общих и погрупповых показателей
В Расчет среднего уровня показателей
C Сравнения стандартизированных и экстенсивных показателей
D Расчет отклонения «ожидаемых» величин от интенсивных показателей
Е Расчет явления в процентах
17. Вычисление стандартизированного показателя прямым методом включает несколько этапов. Определить, которое из приведенных положений относится к одному из этих этапов.
А Расчет среднего уровня показателей
В Выбор и расчет стандарта
C Сравнения стандартизированных и экстенсивных показателей
D Расчет отклонения «ожидаемых» величин от интенсивных показателей
Е Расчет явления в процентах
18. Вычисление стандартизированного показателя прямым методом включает несколько этапов. Определить, что из приведенного относится к одному из этих этапов.
А Расчет среднего уровня показателей
В Сравнение стандартизированных и экстенсивных показателей
С Расчет явления в процентах
D Расчет отклонения «ожидаемых» величин от интенсивных показателей
Е Вычисления стандартизированных показателей
19. Вычисление стандартизированного показателя прямым методом включает несколько этапов. Определить, что из приведенного относится к одному из этих этапов.
А Расчет среднего уровня показателей
В Расчет явления в процентах
C Сравнения стандартизированных и экстенсивных показателей
D Вычисления «ожидаемого» числа в соответствии со стандартом
Е Расчет отклонения «ожидаемых» величин от интенсивных показателей
20. Стандартизированный показатель можно рассчитать разными методами. Что из приведенного относится к одному из методов расчета этого показателя?
А Простой
В Групповой
С Прямой
D Смешанный
Е Выборочный
21. Показатель общей смертности в районе А составляет 11,9‰, а в районе Б. — 15,9‰. В возрастной структуре населения района А частица лиц возрастом 50 лет и сверх — 30,0‰, а в районе Б. — 40,0‰. Необходимо проверить, повлияла ли на разницу показателей общей смертности неоднородность возрастной структуры населения. Каким методом медицинской статистики целесообразнее всего воспользоваться в этом случае?
А Расчету относительных величин
В Расчете стандартизированных показателей
С Расчета доверительного коэффициента
D Расчета средних величин
Е Расчета коэффициента корреляции
22. Главный врач МСЧ поставил задание проанализировать заболеваемость в цехах предприятия. Половой состав рабочих в цехах разный. Какой метод статистической обработки результатов изучения заболеваемости нужно использовать?
А Стандартизации
В Корреляции
C Средние величины
D Оценка достоверности результатов
Е Динамические ряды
23. На предприятии на протяжении года в первом полугодии из 2000 работающих мужчин имели травмы 320, из 4000 работающих женщин - 280. Во втором полугодии из 6000 мужчин травмировано 720, из 2000 женщин — 160. Какой метод статистической обработки данных является оптимальным для устранения разногласий в составе работающих за статью и разного уровня травм у них и анализа травматизма на предприятии?
А Расчет средних величин
В Расчет относительных величин
С Регрессивный анализ
D Корреляционный анализ
Е Метод стандартизации
24. Стандартизированный показатель можно рассчитать разными методами. Что из приведенного относится к методу расчета этого показателя?
А Простой
В Групповой
С Опосредствованный
D Смешанный
Е Выборочный
25. При расчете стандартизированных показателей используются разные методы. Что из приведенного относится к методу расчета этого показателя?
А Простой
В Групповой
С Выборочный
D Обратной
Е Смешанный
26. Оцените стандартизированные показатели инвалидности от сердечно-сосудистых заболеваний среди рабочих и служащих двух предприятий (предприятие А — 2,2% и Бы — 1,4%), если интенсивные показатели соответственно были уровни 1,2% и 1,9%:
А Необходимо дополнительно рассчитать экстенсивный показатель
В Необходимо рассчитать критерий Стьюдента
С Если бы социальный состав работающих на предприятиях был одинаковым, то инвалидность была бы выше на предприятии А.
D Если бы социальный состав работающих на предприятиях был одинаковым, то инвалидность на предприятии Б. была бы выше
Е Социальный состав рабочих не влияет на распространенность инвалидности
27. Оцените стандартизированные показатели заболеваемости позвоночника у водителей грузовых и легковых автомобилей двух автотранспортных предприятий (А и Б), если стандартизированные и общие интенсивные показатели заболеваемости находятся на одном уровне (соответственно 21‰ и 35‰).
А Необходимо дополнительно рассчитать экстенсивный показатель
В Необходимо рассчитать критерий Стьюдента
С Вид трудовой деятельности не влияет на заболеваемость позвоночника
D Если бы структура водителей за видом деятельности была одинаковой, то заболеваемость позвоночника на предприятии Бы была бы выше
Е Все ответы верны
28. Один из этапов расчета стандартизированных показателей прямым методом является выбор вида стандарта. Определить, что из приведенного может быть принято за стандарт.
А Явление, не какое характерное для сравниваемых явлений
В Средний уровень явления, которое изучается
C Средняя геометрическая величина
D Средняя сумма явлений в процентах
Е Сумма сравниваемых групп
29. Среднесуточная летальность в хирургическом отделении городской больницы № 1 в 2001 г. — 0,1%, в 2002 г. – 0,5%. Предполагаемая причина роста летальности в 2002 г. — несвоевременность госпитализации как результат несовершенной работы скорой помощи. Показатели, рассчитанные при условии одинакового распределения больных по срокам госпитализации: в 2001 г.— 15,0, в 2002 г. — 11,0. Какой метод был использован для расчета этих условных показателей?
А Стандартизации
В Корреляции
С Расчета средних величин
D Расчета относительных величин
Е Анализа динамических рядов
КОРРЕЛЯЦИОННО РЕГРЕССИОННЫЙ АНАЛИЗ
1. С помощью какого метода можно установить силу корреляционной связи между статью населения и его смертностью от инфаркта миокарда?
А Методом ранговой корреляции (Спирмена)
В Корреляционным отношением
С Методом квадратов (Пирсона)
D Непрямым методом (Стьюдента)
Е Методом ступенчатой корреляции (Ермлера)
2. В природе различают две формы количественных связей между явлениями или процессами: функциональный и корреляционный. Для каких процессов характерная функциональная связь?
А Медицинских
В Биологических
С Физико-химических
D Политических
Е Социологических
3. Для характеристики связи между признаками, которые изучаются, рассчитывают коэффициент корреляции разными методами. Определить, что из приведенного является методом его расчета.
А Метод знаков
В Метод переменной средней
С Метод наименьших квадратов
D Ранговый метод
Е Метод стандартизации
4. За результатами мониторинга полученные даны о состоянии окружающей среды и здоровья населения за год. Какой из методов статистической обработки данных необходимо использовать для оценки меры влияния факторов окружающей среды на здоровье население?
А Анализ динамического ряда
В Расчет относительных и средних величин
С Методы оценки достоверности отличий
D Методы стандартизации
Е Корреляционный анализ
5. При изучении заболеваемости на туберкулез легких были получены данные о социально-бытовых условиях и вредных привычках больных. Какая из нижеследующих методик позволяет оценить силу влияния курения табака на заболеваемость туберкулезом?
А Вычисление коэффициента корреляции
В Анализ показателей динамического ряда
С Вычисления коэффициента регрессии
D Вычисления стандартизированных показателей
Е Оценка достоверности отличий показателей
6. В 200 больных гипертонической болезнью изучалась величина артериального давления и возраст больной. Какой статистической величиной нужно воспользоваться, чтобы установить силу связи между этими признаками?
А Сигмальним отклонением
В Коэффициентом вариации
С Коэффициентом Стьюдента
D Коэффициентом корреляции
Е Ошибкой репрезентативности
7. При изучении заболеваемости на дизентерию было установлено, что в холодные месяцы года количество заболеваний уменьшается, а в апреле-октябре повышается. Какой статистический метод обработки материала нужно использовать для установления связи между заболеваемостью и температурными условиями окружающей среды?
А Относительные показатели
В Стандартизации
C Средние величины
D Корреляции
Е Динамические ряды
8. На основе данных о заболеваемости на острые респираторные заболевания и среднемесячную температуру воздуха рассчитан коэффициент корреляции, которой составлял -0,67. Определить направленность связи между признаками.
А Обратная связь
В Прямую связь
С Сильная связь
D Средняя связь
Е Слабая связь
9. На репрезентативной совокупности больных пневмонией проведено изучение связи между температурой тела и частотой пульса. Рассчитан коэффициент корреляции равняется +0,7. Определить направленность и силу связи между признаками, которые изучаются.
А Прямая слабая связь
В Прямая средная связь
С Прямая сильная связь
D Полная связь
Е Данные о взаимосвязи не достоверные
10. На основе данных о заболеваемости на острые респираторные заболевания и среднемесячную температуру воздуха рассчитан коэффициент корреляции, которой составлял -0,67. Определить направленность связи между признаками.
А Прямая связь
В Обратную связь
С Сильная связь
D Средняя связь
Е Слабая связь
11. Анализ результатов текущего санитарного надзора за выполнением плана проведения прививок среди учеников 50 школ позволил выяснить, что между уровнем заболеваемости на паротит и удельным весом привитых существует корреляционная взаимосвязь, которая отображается показателем r = -0,87. Охарактеризуйте эту взаимосвязь:
А Прямая сильная корреляционная взаимосвязь
У Средней силы обратная корреляционная взаимосвязь
С Функциональная взаимосвязь
D Средней силы прямая корреляционная взаимосвязь
Е Обратная сильная корреляционная взаимосвязь
12. Специальное исследование, проведенное среди лиц молодого возраста, позволило выяснить, что между частотой артериальной гипертензии и наличием в анамнезе черепно-мозговой травмы существует прямая сильная корреляционная взаимосвязь. В каких пределах должно быть значение показателя корреляции?
А В пределах от (+0,70) к (+0,99)
В В пределах от (-0,70) к (-0,99)
С В пределах от (-0,30) к (-0,99)
D В пределах от (+0,30) к (+0,99)
Е В пределах от (-0,70) к (+0,70)
13. Оценить корреляционную взаимосвязь между признаками, если rxy= +0,31:
А Прямой, слабый
В Прямой, сильный
С Прямой, средний
D Обратный, слабый
Е Обратный, средний
14. При оценке взаимосвязи между возрастом больных гипертонической болезнью и уровнем артериальному давлению коэффициент корреляции составлял +0,8. Оценить направление и силу связи в данном случае:
А Прямой, слабый
В Прямой, сильный
С Прямой, полный
D Обратный, слабый
Е Обратный, средний
15. Оценить корреляционную взаимосвязь между признаками, если rxy=-0,8:
А Обратный, средний
В Обратный, сильный
С Прямой, средний
D Прямой, слабый
Е Обратный, прямолинейный
16. Как называется корреляционная связь за направленностью, если признаки, которые изучаются, изменяются по отношению друг к другу пропорционально?
А Прямой
В Криволинейный
С Обратный
D Прямолинейный
Е Однонаправленный
17. Как называется корреляционная связь за направленностью, если признаки, которые изучаются, изменяются по отношению друг к другу не пропорционально?
А Прямой
В Обратный
С Криволинейный
D Прямолинейный
Е Однонаправленный
18. При анализе результатов клинических, социально гигиенических и других исследований часто придется проводить статистический анализ связей между разными признаками. Определить один из видов статистической связи между признаками.
А Параллельный
В Дискретный
С Прямой
D Простой
Е Смешан
19. При изучении зависимости заболеваемости брюшным тифом от охватывания населения прививкой установлено, что между этими признаками есть средней силы обратной связь. В котором из цифровых диапазонов находится коэффициент корреляции?
А От -0,30 к -0,69
В От -0,70 к -0,99
С От +0,01 к +0,29
D От +0,30 к +0,69
Е От +0,70 к +0,99
20. Проводилось изучение влияния температуры воздуха в осенний период на заболеваемость острыми респираторными инфекциями (ОРЗ). Рассчитан коэффициент корреляции равняется -0,75. Как будет изменяться заболеваемость на ОРЗ при снижении температуры воздуха в осенний период?
А Вырастет на 25%
В Будет уменьшаться
С Будет увеличиваться
D Уменьшится на 25%
Е Не изменится
21. Частота курения среди женщин разных возрастных групп составляет: в возрасте до 24 годов – 36,3%, в возрасте 25—29 годов — 36,8%, в 30— 34 года - 35,4%, в 35-39 лет - 33,5%, в 40-44 года – 40,2%. Какую методику следует применить для определения связи между приведенными данными?
А Метод вычисления вероятности
В Метод определения линейного коэффициента корреляции
С Метод вычисления коэффициента регрессии
D Метод вычисления функциональной зависимости
Е Метод определения рангового коэффициента корреляции
22. Среди 135 больные миастенией проведены исследование функции внешнего дыхания, которое показало, что при увеличении длительности заболевания уменьшается относительный дыхательный объем. Какой статистический показатель будет отображать обнаруженную зависимость между нарушением функции внешнего дыхания и длительностью заболевания у обследованных больных миастенией?
А Показатель корреляционной взаимосвязи
В Относительный показатель взаимозависимости
С Показатель достоверности разницы двух средних значений
D Показатель наглядности
Е Показатель соотношения
23. В случае наличия данных относительно охватывания детей прививкой в разных административных районах области и уровней заболеваемости корью, какие методики можно применить для анализа зависимости заболеваемости от уровня охватывания прививкой?
А Методику вычисления показателя соотношения
В Методику определения удельного веса неболевших
С Методику определения рангового коэффициента корреляции
D Методику вычисления показателя наглядности
Е Методику вычисления вероятности
24. Одним из методов установления связи между явлениями есть метод ранговой корреляции. Что является основой этого метода?
А Определение вариации признаков
В Определение средних величин признаков, которые изучаются
С Определения темпа роста величин сравниваемых признаков
D Ранжировки сравниваемых признаков
Е Определения «нулевой» гипотезы
25. Какая принципиальная разница в установлении корреляционной связи с помощью таблиц (графиков) и коэффициенту корреляции?
А Таблицы и графика позволяют быстро без специальных расчетов установить наличие связи, направление и силу зависимости
В Таблицы и графику позволяют более достоверно определить наличие, направление и силу зависимости
С Коэффициент корреляции одним числом характеризует наличие связи, направление и силу зависимости
D Таблицы и графики позволяют установить корреляционную связь независимо от качества признаков, которые изучаются
Е Таблицы и графики не во всех случаях могут установить корреляционную зависимость
26. Метод линейной корреляции применяют для оценки связи, если результаты представлены:
А В виде разницы между фактическими и «ожидаемыми» величинами
В В показателях наглядности
С В полуколичественном виде
D Точными числовыми характеристиками
Е Описательно
27. Что является основой метода линейной корреляции?
А Определение медианы
В Расчет отклонений вариант от средних величин
С Благоустройства рядов, которые сравниваются
D Определения коэффициента вариации
Е Ранжировки рядов
28. Для оценки силы и достоверности корреляционной связи между качественными признаками можно использовать:
А Метод сигмальних отклонений
В Критерий знаков
С Метод линейной корреляции
D Коэффициент соотношения
Е Метод ранговой корреляции
29. Приведенные даны об уровнях заболеваемости на дифтерию и количество прививок. Какие критерии можно использовать для установления связи в этом случае?
А Коэффициент вариации
В Коэффициент соотношения
С Критерий знаков
D Коэффициент корреляции
Е Показатель наглядности
30. Один из методов оценки коэффициенту линейной корреляции есть оценка его с помощью средней погрешности. Что из нижеприведенного подтверждает достоверность коэффициенту корреляции?
А Коэффициент корреляции не меньше чем в 3 разы превышает свою погрешность
В Коэффициент корреляции не меньше чем в 2 разы превышает свою погрешность
С Коэффициент корреляции не меньше чем в один раз превышает свою погрешность
D Средняя погрешность превышает коэффициент корреляции
Е Коэффициент корреляции и средняя погрешность уровни между собой
31. Как называется коэффициент корреляции, если он устанавливает взаимосвязь между тремя и больше исследуемыми признаками?
А Парной корреляции
У Множественной корреляции
С Простой корреляции
D Парциальной корреляции
Е Многосвязной корреляции
32. Как называется коэффициент корреляции, если он устанавливает взаимосвязь только между двумя исследуемыми признаками?
А Парной корреляции
У Множественной корреляции
С Простой корреляции
D Двузависимой корреляции
Е Односвязной корреляции
33. При анализе результатов клинических, социально гигиенических и других исследований часто придется проводить статистический анализ связей между разными признаками. Определить один из видов статистической связи между признаками.
А Показательный
В Корреляционный
С Дискретный
D Простой
Е Смешан
34. При анализе результатов клинических, социально гигиенических и других исследований часто придется проводить статистический анализ связей между разными качественными признаками. Определить один из методов статистического анализа.
А Параллельный
В Метод ранговой корреляции
С Дискретный
D Простой
Е Смешанный
35. Для характеристики связи между признаками, которые изучаются, рассчитывают коэффициент корреляции разными методами. Определить, что из приведенного является методом его расчета.
А Метод знаков
В Метод наименьших квадратов
С Метод определения линейной связи
D Метод переменной средней
Е Метод «Хi — квадрат»
36. При анализе результатов клинических, социально гигиенических и других исследований часто придется проводить статистический анализ связей между разными признаками. Определить, с какой целью применяется корреляционный анализ.
А Оценка достоверности разницы признаков во взаимосвязанной совокупности
В Изучение степени изменения одного признака при изменении другого признака
С Измерения силы и направления связи между признаками
D Прогнозирования тенденций изменения признаков
Е Прогнозирования изменения признаков
37. Коэффициент корреляции рассчитывается разными методами. Что является основой его расчета методом линейной корреляции?
А Упорядочивание сравниваемых рядов
У Определения относительных величин и их отклонений
С Определения средней величины
D Определения коэффициента вариации
Е Ранжировки рядов
38. Признаки (явления), между которыми устанавливается связь, могут быть представлены описательно, в полуколичественном виде, точными числовыми характеристиками и другое. В каких случаях для установления взаимосвязи между ними применяется метод линейной корреляции?
А Описательно
В В полуколичественном виде
С В виде разницы между фактическими и «ожидаемыми» величинами
D В показателях наглядности
Е Точными числовыми характеристиками
39. Оценка достоверности связи между признаками проводится разными методами. Какой из приведенных критериев применяется для оценки коэффициента линейной корреляции?
А За формулой
В За предельными знаками
С В сравнении с коэффициентом линейной корреляции
D В сравнении с коэффициентом ранговой корреляции
Е С помощью его погрешности
40. За результатами пятилетнего мониторинга оценивали меру влияния факторов окружающей среды на показатели здоровья населения. Какой статистический метод нужно избрать для оценки связи между указанными признаками?
А Вычисление коэффициента достоверности отличий
В Вычисление коэффициента соответствия
С Вычисления коэффициента корреляции
D Вычисления стандартизированного коэффициента
Е Вычисления показателей динамического ряда
-
Номер тестового задания
Код правильного ответа
Номер тестового задания
Код правильного ответа
Номер тестового задания
Код правильного ответа
Номер тестового задания
Код правильного ответа
Номер тестового задания
Код правильного ответа
ОСНОВЫ БИОЛОГИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ
1.
В
6.
В
11.
А
16.
А
21.
В
2.
В
7.
Е
12.
D
17.
Е
22.
А
3.
С
8.
А
13.
А
18.
А
23.
D
4.
С
9.
Е
14.
А
19
В
24.
Е
5.
D
10.
В
15.
D
20.
А
25.
В
26.
В
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЯ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ЕГО ЭТАПЫ
1.
D
6.
А
11.
D
16.
С
21.
В
2.
Е
7.
D
12.
Е
17.
Е
22.
А
3.
А
8.
Е
13.
А
18.
В
23.
D
4.
А
9.
А
14.
А
19.
D
24.
А
5.
С
10.
А
15.
С
20.
А
25.
А
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ
1.
А
10.
В
19.
С
28.
С
37.
С
2.
В
11.
С
20.
С
29.
С
38.
А
3.
D
12.
А
21.
В
30.
В
39.
А
4.
С
13.
В
22.
В
31.
Е
40.
D
5.
D
14.
С
23.
А
32.
D
41.
А
6.
D
15.
А
24.
с
33.
А
42.
D
7.
Е
16.
А
25.
Е
34.
В
43.
D
8.
С
17.
В
26.
D
35.
D
44.
В
9.
D
18.
А
27.
D
36.
С
45.
Е
ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХ
1.
В
5.
В
9.
С
13.
С
17.
В
2.
С
6.
В
10.
А
14.
А
18.
Е
3.
Е
7.
С
11.
D
15.
Е
4.
D
8.
А
12.
А
16.
D
ВАРИАЦИОННЫЕ РЯДЫ, ИХ ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ
1.
С
5.
В
9.
В
13.
С
17.
D
2.
Е
6.
D
10.
D
14.
D
18.
А
3.
В
7.
А
11.
Е
15.
А
4.
С
8.
В
12.
С
16.
Е
СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ, МЕТОДИКА ИХ ВЫЧИСЛЕНИЯ
1.
А
4.
А
7.
D
10.
Е
2.
В
5.
А
8.
С
11.
А
3.
Е
6.
D
9.
С
12.
С
ХАРАКТЕРИСТИКА РАЗНООБРАЗИЯ ПРИЗНАКОВ
1.
А
6.
D
11.
В
16.
С
21.
А
2.
С
7.
С
12.
Е
17.
В
22.
В
3.
В
8.
D
13.
В
18.
А
23.
D
4.
А
9.
С
14.
D
19.
В
24.
А
5.
Е
10.
D
15.
Е
20.
Е
25.
А
МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ДОСТОВЕРНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.
С
7.
С
13.
В
19.
В
25.
D
2.
С
8.
А
14.
А
20.
С
26.
А
3.
С
9.
D
15.
А
21.
С
27.
А
4.
D
10.
С
16.
D
22.
В
28.
А
5.
Е
11.
С
17.
В
23.
С
29.
D
6.
С
12.
А
18.
А
24.
Е
30.
С
31.
D
НЕПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ДОСТОВЕРНОСТИ РАЗНИЦЫ РЕЗУЛЬТАТОВ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.
В
3.
B
5.
С
7.
В
9.
Е
2.
В
4.
А
6.
D
8.
А
10.
А
ДИНАМИЧЕСКИЕ РЯДЫ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА
1.
В
5.
D
9.
Е
13.
А
17.
С
2.
А
6.
А
10.
В
14.
Е
18.
Е
3.
А
7.
Е
11.
А
15.
А
4.
С
8.
А
12.
D
16.
D
МЕТОД СТАНДАРТИЗАЦИИ
1.
С
7.
D
13.
А
19.
D
25.
D
2.
Е
8.
А
14.
D
20.
С
26.
D
3.
А
9.
В
15.
С
21.
В
27.
С
4.
В
10.
С
16.
А
22.
А
28.
Е
5.
D
11.
В
17.
В
23.
Е
29.
А
6.
В
12.
С
18.
Е
24.
С
КОРРЕЛЯЦИОННО РЕГРЕССИВНЫЙ АНАЛИЗ
1.
А
9.
С
17.
С
25.
С
33.
В
2.
С
10.
В
18.
С
26.
D
34.
В
3.
D
11.
Е
19.
А
27.
В
35.
С
4.
Е
12.
А
20.
С
28.
Е
36.
С
5.
А
13.
С
21.
Е
29.
D
37.
С
6.
D
14.
В
22.
А
30.
А
38.
Е
7.
D
15.
В
23.
С
31.
В
39.
Е
8.
А
16.
D
24.
D
32.
А
40.
С
Методика статистического наблюдения, этапы его проведения.
Способы статистического наблюдения и сбора данных.
Источники статистической информации.
Виды статистических данных.
Статистическая отчетность.
Выборочные исследования.
Маркетинговые и социологические опросы, виды вопросов при анкетировании, проблемы организации опросов в здравоохранении.
Понятие рандомизации и стратификации.
Группирование статистических данных, методы, значения. Виды группирований.
Принципы построения статистических группирований и классификаций.
Статистические таблицы, их характеристика, виды, правила построения. Методические основы чтения и анализа таблиц.
Понятие о нечисловых данных, качественных признаках.
Понятие о статистических показателях, их виды, форма представления.
Относительные величины, их практическое значение.
Виды относительных величин.
Методика расчета относительных величин и методические основы применения для анализа данных.
Графические методы анализа данных. Виды графиков, правила их построения.
Факторы риска. Показатели риска, методика их расчета и анализа.
Абсолютный, дополнительный риск.
Относительный риск, дополнительный популяционный риск. Отношение шансов.
Практическое использование методики оценки рисков.
Проблемы сопоставления статистических показателей.
Виды методов стандартизации, характеристика, оценка результатов.
Виды рядов динамики.
Основные правила построения и анализа динамических рядов при изучении динамики медико-биологических явлений.
Основные показатели анализа динамических рядов.
Основные приемы обработки динамического ряда с целью определения тренда.
Интерполяция и экстраполяция в рядах динамики.
Прогнозирование на основе экстраполяции рядов динамики.
Средние величины в клинических и эпидемиологических исследованиях.
Виды средних величин, практическое значение.
Методы расчета средних величин.
Понятие вариации, ее значения.
Изменчивость параметров совокупности, методы оценки.
Абсолютные показатели вариации.
Среднее квадратичное отклонение, его оценка.
Относительные показатели вариации: коэффициенты вариации и детерминации.
Меры вариации, понятия, о законах распределения, их видах, характеристиках.
Выборочное наблюдение как источник статистической информации.
Нулевая и альтернативная гипотезы.
Погрешности первого и второго рода.
Уровень значимости статистических критериев.
Средняя погрешность средней и относительной величины, доверительный интервал.
Оценка достоверности разницы: критерий Стьюдента, методика расчета, его оценка, типичные ошибки использования.
Обоснование случаев использования непараметрических методов оценки, их значения.
Виды сравниваемой совокупности, их характеристика.
Анализ и оценка результатов в связанной совокупности, критерий знаков, Вилкоксона.
Проверка статистической гипотезы для независимых выборок, критерий Колмогорова-Смирнова, Уайта, серийный.
Критерий Xi-квадрат, его оценка и практическое приложение.
Корреляция, виды коэффициентов корреляции.
Коэффициент линейной корреляции, его оценка, характеристика.
Непараметрические методы оценки связи – ранговый коэффициент корреляции.
Регрессионный анализ, коэффициент регрессии, уравнения регрессии. Использование регрессионного анализа для прогнозирования.