- •Планы семинарских занятий № 11 – 26
- •Методические рекомендации и темы по подготовке к коллоквиуму № 2
- •Учебная литература:
- •Хрестоматийная литература:
- •Научная литература:
- •Семинарское занятие 1 (2 часа) Государство и право стран Древнего Востока
- •Литература
- •Семинарское занятие 2 (2 часа) Государство и право Древней Греции
- •Литература
- •Семинарское занятие 3 (2 часа) Государство и право Древнего Рима
- •Литература
- •Семинарское занятие 4 (2 часа) Государство и право Византии
- •Литература
- •Семинарское занятие 5 (2 часа) Государство и право салических франков
- •Литература
- •Семинарское занятие 6 (2 часа) Государство и право средневековой Франции
- •Литература
- •Семинарское занятие 7 (2 часа) Государство и право средневековой Германии
- •Литература
- •Семинарское занятие 8 (2 часа) Государство и право средневековой Англии
- •Литература
- •Семинарское занятие 9 (2 часа) Государство и право средневекового Востока
- •Литература
- •Семинарское занятие 10 (2 часа) Государство и право Древней Руси
- •Литература
- •Семинарское занятие 11 (2 часа) Развитие государства и права в Московском централизованном государстве
- •Литература
- •Семинарское занятие 12 (2 часа) Становление государства и правовой системы у южных (Болгария, Сербия) и западных (Польша, Чехия) славян в средние века
- •Литература
- •Семинарское занятие 13 (2 часа) Государство и право Англии в XVII в. И формирование конституционной монархии в Англии (XVII – XIX вв.)
- •Литература
- •Семинарское занятие 14 (2 часа) Формирование государственности и права в сша (XVIII–XIX вв.)
- •Литература
- •Развитие государственности и правовой системы во Франции в конце XVIII – первой половине XIX вв.
- •Литература
- •Семинарское занятие 16 (2 часа) Государство и право в Германии в хiх – начале хх вв.
- •Литература
- •Семинарское занятие 17 (2 часа) Государство и право Японии и Китая в XIX в.
- •Государственной и общественной строй Китая на протяжении первой пол. XIX в.
- •Литература
- •Семинарское занятие 18 (2 часа) Развитие государства и права Российской империи в XVIII – начале XX вв.
- •Казус 1
- •Казус 2
- •Литература
- •Семинарское занятие 19 (2 часа) Создание и становление советского государства и права
- •Литература
- •Семинарское занятие 20 (2 часа) Образование независимых государств у южных (Болгария, Сербия) и западных (Польша, Чехия) славян в XIX - XX вв.
- •Литература
- •Семинарское занятие 21 (2 часа) Развитие государства и права ссср в 20 – нач. 30-х гг. XX в.
- •Литература
- •Семинарское занятие 22 (2 часа) Государство и право ссср в 30 – нач. 50-х гг. XX в.
- •Законодательное обеспечение индустриализации и коллективизации в ссср
- •Государственный строй ссср в 30 – 50-е гг. Конституция 1936 г.
- •Литература
- •Семинарское занятие 23 (2 часа) Государственно-правовой механизм фашистских диктатур в Италии, Германии и Японии
- •Литература
- •Семинарское занятие 24 (2 часа) Государство и право Германии в новейшее время
- •Литература
- •Семинарское занятие 25 (2 часа) Государство и право Великобритании в новейшее время
- •Литература
- •Семинарское занятие 26 (2 часа) Государство и право сша в новейшее время
- •Судебное решение (штат нью-йорк) по делу dolitsky V. Dollar savings bank. (с сокращениями)
- •Литература
- •Семинарское занятие 27 (2 часа) Государство и право Франции в новейшее время
- •Литература
- •Семинарское занятие 28 (2 часа) Государство и право Японии и Китая в хх в.
- •Литература
- •Семинарское занятие 29 (2 часа) Государство и право ссср в 60-80 гг. Хх в.
- •Литература
- •Семинарское занятие 30 (2 часа) Государство и право славянских стран в центральной и юго-восточной Европе в середине 40 – конце 80-х гг. XX в.
- •Литература
- •Реферат
- •Вопросы к зачету
- •Государственный строй и право Сербии в IX – XIV вв.
- •Возникновение государственности в Польше. Государственное развитие Польши в XV – XVII вв.
- •Государственный строй Речи Посполитой в XVI – XVIII вв. Развитие права Польши.
- •Экзаменационные вопросы
АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ
Кафедра теории и истории государства и права
Учебно-методические материалы для подготовки
к семинарским занятиям
для студентов 1 курса очной формы обучения
по дисциплине
«История государства и права зарубежных стран»
Разработчики: к.и.н., доцент М.М. Атрушкевич
преподаватель А.С. Бакун
Рекомендованы к использованию в учебном процессе (протокол №2 от 17.09.2012)
Минск, 2012
Содержание
Предисловие
Планы семинарских занятий № 1 – 10
Методические рекомендации и темы по подготовке к коллоквиуму № 1
Планы семинарских занятий № 11 – 26
Методические рекомендации и темы по подготовке к коллоквиуму № 2
Методические рекомендации и темы по подготовке и защите рефератов
Вопросы к зачету
Вопросы к экзамену
Предисловие
История государства и права зарубежных стран – историко-правовая дисциплина, изучение которой позволяет студенту сформировать собственный ретроспективный взгляд на историко-правовые памятники различных государств, а также приобрести навыки их анализа, ознакомиться с юридической лексикой в разных странах и в разные исторические периоды.
В соответствии с учебной программой Академии управлении при Президенте Республики Беларусь по дисциплине «История государства и права зарубежных стран» на изучение данного курса отводится 140 аудиторных часов (из них: 80 ч. – лекций, 60 ч. – семинарских занятий).
Семинар (от лат. – seminarium – рассадник, переносное – школа) представляет собой групповые учебные занятия под руководством преподавателей, состоящие в обсуждении сообщений, докладов, рефератов при активном участии студентов. Семинары возникли в древнегреческих и римских школах, где сообщения учащихся сочетались с диспутами и комментариями преподавателей. Последующее развитие получили в университетах Западной Европы. В Российской империи, в состав которой входили и белорусские земли, семинарские занятия появились в начале XIX в. С начала XX в. семинары стали неотъемлемой частью учебного процесса.
План семинарских занятий составлен таким образом, чтобы студенты смогли приобрести углубленные знания при разборе наиболее сложных и актуальных тем учебного курса, а также аналитических навыков работы с нормативными текстами. С этой целью на семинарских занятиях студентам предлагается не только теоретическое обсуждение проблемных вопросов развития права изучаемых государств, но и решение казусов, анализ и толкование норм законодательства, а также судебных прецедентов, проведение ролевых игр.
Добросовестная подготовка к семинарским занятиям – залог успешного усвоения знаний по истории государства и права зарубежных стран. Семинары позволяют студентам углубить свои знания. На семинарских занятиях студенты приобретают навыки публичного выступления перед аудиторией, ведения дискуссии и, наконец, уверенность в объективности своих знаний.
Подготовку к семинарским занятиям следует начинать с работы над учебным и лекционным материалом по конкретной теме изучения, после чего необходимо изучить историко-правовые памятники и монографии и научные статьи, которые посвящены изучаемой теме.
При анализе памятника права (грамоты, закона, указа, судебника или конституции) студент должен уяснить и усвоить следующее:
конкретные исторические условия и причины появления правового акта;
государственно-политические и экономические цели законодателей-разработчиков правового акта;
историю разработки акта (время его издания, авторство и прекращение его действия);
основные положения юридического документа;
время действия правового акта и его историческое значение.
Работа с памятниками права в значительной степени осложнена тем, что лексика историко-правовых источников отличается от современных, а также различаются терминологией и источники разных правовых систем и стран. Трудности связаны также с отсутствием в этих источниках общепринятой систематизации по отраслям права, что вызывает необходимость проконсультироваться с преподавателями и приобрести навыки работы со справочной литературой.
Для студентов, которые желают более глубоко изучать отдельные темы курса, вынесенные на семинарские занятия, рекомендуется дополнительная литература.
При подготовке к семинарским занятиям и экзаменам рекомендуется ведение краткого конспекта специальной литературы по наиболее сложным темам учебного курса. Это позволит вести на семинарском занятии дискуссию по обсуждаемым проблемам, обмениваться мнениями, взаимно обогащаться знаниями.
В предисловии указана учебная и хрестоматийная литература, которая может использоваться к каждому семинарскому занятию. Кроме того, к каждой теме семинарского занятия предлагаются научная литература, которая, при подготовке к нему, позволяет изучить данную тему углубленно.
Занятия по дисциплине проводятся в разных указанных в планах формах, в том числе семинарские занятия, рефераты и коллоквиумы. К тому же, в планах содержатся и вопросы к итоговому контролю по дисциплине (к зачету и к экзамену).