- •Б1.Б.4 экономическая теория (микро- и макроэкономика, мировая экономика)
- •081100 Государственное и муниципальное управление
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины «Экономическая теория»
- •4 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1 Очное обучение (срок обучения – 4 года)
- •4.2 Заочное обучение (срок обучения – 5 лет)
- •5 Содержание дисциплины
- •5.1 Разделы дисциплины и виды занятий
- •5.2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1 Микроэкономика Модуль 1
- •Раздел 1.1 Основные принципы и категории экономической теории
- •Раздел 1.2 Микроэкономика как часть экономической теории
- •Раздел 1.3 Теория потребительского поведения и спрос
- •Раздел 1.4 Теория производства и предложение
- •Модуль 2
- •Раздел 1.5 Равновесие отраслевого рынка
- •Раздел 1.6 Ценообразование на рынках различных видов конкуренции
- •Раздел 1.7 Ценообразование на рынках факторов производства
- •Модуль 1
- •Раздел 2.3 Государственные финансы и государственный бюджет
- •Модуль 2
- •Раздел 2.4 Базовые модели макроэкономического равновесия
- •Раздел 3 Мировая экономика
- •Раздел 3.1 Межгосударственные отношения
- •6 Тематика аудиторных занятий
- •6.1 Лекционные занятия
- •6.2 Практические занятия (семинары)
- •6.3 Лабораторные работы не предусмотрены
- •7 Самостоятельная работа студентов
- •8 Образовательные технологии
- •8.1 Очное обучение
- •Интерактивные формы проведения практических занятий
- •9 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов
- •Темы рефератов
- •Фонд контрольных вопросов
- •10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.1 Библиографический список
- •10.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •11 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •12 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •13 Межкафедральное согласование смежных вопросов дисциплины
- •14 Рейтинг-план дисциплины
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина Б1.Б.4. «Экономическая теория» относится к базовой части (Б.4) гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин (Б1) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление.
Освоение дисциплины «Экономическая теория» опирается на знания, получаемые в рамках изучения дисциплин Б1.Б.1 «История»; Б1.ДВ4 «Исследование социально-экономических и политических процессов»; Б2.Б.1 «Математика».
Дисциплина «Экономическая теория» является общим теоретическим и методологическим основанием для всех экономических дисциплин, входящих в ООП бакалавриата по направлению 081100 Государственное и муниципальное управление.
Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- Б1.В.3 Теория организации;
- Б1.В.4 Государственное регулирование экономики;
- Б1.ДВ2 Основы маркетинга;
- Б1.ДВ3 Государственное управление и общественная политика;
- Б1.ДВ4 Исследование социально-экономических и политических процессов;
- Б3.Б.2 Основы государственного и муниципального управления;
- Б3.Б.18 Экономика государственного и муниципального сектора;
- Б3.В.3 Налоги и налогообложение;
- Б3.ДВ2 Региональная экономика и управление.
3 Требования к результатам освоения дисциплины «Экономическая теория»
В результате освоения дисциплины студент должен обладать:
а) общекультурными компетенциями (ОК):
- стремлением работать на благо общества (ОК-1);
- знанием законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умением анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владением основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии гуманитарного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей профессиональной деятельности (ОК-5);
- способностью представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения (ОК-7);
б) профессиональными компетенциями (ПК):
- умением выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
- способностью принимать решения в условиях неопределенности и рисков (ПК-4);
- умением оценивать соотношение планируемого результата и затрачиваемых ресурсов (ПК-7);
- умением определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16);
- умением готовить информационно-методические материалы по вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти (ПК-18);
- умением применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местно самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций (ПК-24);
- умением общаться четко, сжато, убедительно, выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание (ПК -30);
- способностью оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ (ПК-44).
В результате освоения дисциплины студент также должен
знать: основные понятия и модели неоклассической, институциональной, микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
- основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
- институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством;
уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных, социальных и экономических наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики;
владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
- основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.