II. Содержание заданий для самостоятельной работы по разделу «культура речи как учение и качество» («орфография и пунктуация») Общее задание к диктантам 1-3

Переписать предложенные ниже цельные тексты или группы предложений, вставляя в нужных случаях на месте пропусков соответствующие орфограммы, раскрывая скобки, выбрав для этого слитное, раздельное или дефисное написание), расставляя на месте пропусков нужные знаки препинания.

Примечание. 1. Знаки препинания расставлены в предложениях Диктанта № 1. Во всех других текстах и группе предложений Диктанта № 2 знаки препинания не расставлены.

2. К некоторым диктантам могут быть даны другие задания (см. задание к тексту Диктанта № 4) либо предложены дополнительные задания.

Диктант № 1

1. Все были взволнова..ны приходом (не)жда..ных гостей. 2. (С,з)десь были верениц.. машин, груж(ё,о)..ых вое..ным сн(о,а)р..жением, брош..ные грузовики, лома..ные ящики от сн..рядов. 3. Люди ответстве..ны за все сов(е,и)рш..ные ими дела. 4. Она была окруж..на бе..числе..ными п..кло..никами её т..ланта. 5. Вое..ные действия време..но пр..ост(а,о)новле..ны. 6. Её речь пута..на и м(а,о)н(а,о)то..на. 7. Стояла осе..няя п..года, было холодно и ветр..но. 8. Об ис..кус..тве он вс..гда г..в..рил плам..но и как(то) в..звыш..но. 9. Эти заброш..ные пустыри сейчас застрое..ны каме..ными (с,з)даниями. 10. Наша гостья вс..гда (о,а)стр..умна и (о,а)ж..влё..на, а сейчас чем(то) смущ..на и (о,а)г..рч(и,е)..на. 11. Я с(а,о)в..рш..но я..стве..но услышал какие(то) стра..ные звуки. 12. Дети (не)в..спита..ны, (не)выд.ржа..ны и п..ст(о,а)я..но (с,сс)орят..ся. 13. Нам подали жар..ное мясо и п(е,и)ч..ный к..ртоф..ль. 14. Эта врем..ная с..зо..ная работа была быстро законч..на. 15. Он в..дёт с..бя св..бодно, р(а,о)скова..но, держ..т..ся с..в..рше..но естеств..но. 16. Сад с (не)р(а,о)(с,з)чище..ными д..ро(ж,ш)ками в ветре..ный день выгл..дел запущ..ным. 17. Смышлё..ный мальч..нка пр..гл..нулся ране..ному. 18. П(а,о)св..щ..ные ему стихи затер..ны. 19. (О,а)кле(е,я,и)..ные обоями стены (кое)где пр(о,а)стрел..ны. 20. Позиции пр..тивника были заранее пр(и,е)стрел..ны нашей арт..(л,лл)ерией. 21. Ветре..ным осе..ним днём ю..ные артисты п..д(ъ,ь)ехали к ст(о,а)ри..ному (а,о)с(а,о)бн(и,я,е)ку, ст..явш..му (в)к(о,а)нце пусты..ной улицы. 22. Об ист..ном пр..и(с,з)ше..стви.. в маши..ном отд..лени.. он р(о,а)(с,сс)каз..вал с б..лезне..ным чу..ством собств..ной вины. 23. Имена р..(с,з)стрел..ных п..рт..зан (на)вс..гда (о,а)ве..ны славой. 24. (Много)то..ное чугу..ное с(а,о)оружение выс..лось на горе. 25. Выв(е,и)ски с з..л..ч(ё,о)..ными на(д,т)писями укр(о,а)шали кам..ные (с,з)дания. 26. С..де(я,е,)..ное пр..ступление (не)(а,о)стан..т..ся б(и,е)зн..каза..ным. 27. Исти..ная обр..зова..ность требу..т (не)уста..ного труда. 28. Инт..(л,лл)..ген..ный человек – это (не)с..мне..но человек в..спита..ный. 29. Эвакуирова..ные ж..вут в ст(а,о)ри..ных (полу)р..зруш..ных д..р..вя..ных домишках. 30. Переброш..ные м(о,а)стки в(е,и)ли к засе..ному полю. 31. В углу зат..мнё..ной комнаты в пл..тё..ной к..рзин.. лежал укута..ный в шерст..ной пл..ток мл..денец. 32. Она (само)увер..на, и п..в..дение её б..(с,з)ц..р..мо..но.