- •1 Робоча програма навчальної дисципліни
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Зміст навчального (змістового) модуля
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.2. Семінарські (практичні, лабораторні) заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студентів, їх тематика та обсяг
- •2.2.4. Індивідуальна робота студентів
- •2.2.5 Засоби контролю
- •3 Питання до самоперевірки Питання на перший модульний контроль
- •Питання на другий модульний контроль
- •4 Список літератури з дисципліни
- •2 Плани семінарських та практичних занять Семінарське заняття №1 «Загальна характеристика бізнесу та підприємництва. Типологія бізнесової та підприємницької діяльності»
- •Семінарське заняття №2 «Технологія створення підприємства (власної справи)»
- •Семінарське заняття №3 «Формування підприємницького капіталу»
- •Семінарське заняття №4 «Стратегічні аспекти підприємницької діяльності та інвестування в підприємництві»
- •Семінарське заняття №5 «Договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві»
- •Семінарське заняття №6 «Підприємницький успіх і культура бізнесу»
- •Семінарське заняття №7 «Аналітична оцінка ефективності підприємницької діяльності»
- •Семінарське заняття №8 «Шляхи підвищення ефективності підприємництва»
- •Семінарське заняття №9 «Тіньова економіка в бізнесі»
- •3 Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів Самостійна робота №1 «Загальна характеристика бізнесу та підприємництва. Типологія бізнесової та підприємницької діяльності»
- •Самостійна робота №2 «Технологія створення підприємства (власної справи)»
- •Самостійна робота №3 «Формування підприємницького капіталу»
- •Самостійна робота №4 «Стратегічні аспекти підприємницької діяльності та інвестування в підприємництві»
- •Самостійна робота №5 «Договірні взаємовідносини і партнерські зв’язки в підприємництві»
- •Самостійна робота №6 «Шляхи підвищення ефективності підприємництва та бізнесу»
- •Самостійна робота №7 «Тіньова економіка в бізнесі»
- •4 Методичні вказівки до виконання самостійної роботи
- •4.1 Написання та оцінювання рефератів з обраної теми
- •Критерії оцінювання рефератів. Реферат оцінюється за критеріями:
- •4.2 Методичні вказівки до розробки бізнес-плану підприємницького проекту
- •2 Товар (послуга)
- •Ринки збуту товарів (послуг)
- •Конкуренція на ринках збуту
- •План маркетингу
- •План виробництва
- •Організаційний план
- •Юридичний план
- •Ризики в діяльності фірми
- •Фінансовий план
- •5 Теми, пропоновані для рефератів та доповідей студентів
- •6 Питання, які виносяться на модульний контроль Питання на перший модульний контроль
- •Питання на другий модульний контроль
ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА УПРАВЛІННЯ
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТУ
«Затверджую»
Проректор з навчальної роботи
(декан факультету
_____________
« » 2009 р.
Методичні вказівки
до проведення семінарських та практичних
занять з курсу
«Основи бізнесу»
(за кредитно-модульною системою)
Напрям
Освітньо-кваліфікаційний рівень: «Бакалавр»
Спеціальність 7050201 «Менеджмент організацій»
Курс - 4, семестр - 7, форма навчання - денна
Загальна кількість годин - 90, кредитів - 2,5
Змістових модулів - 2
Лекцій - 36 годин
Практичних занять – 18 годин
Самостійна робота - 36 годин
Вид контролю - іспит
2009 р.
Методичні вказівки до проведення семінарських та практичних занять з дисципліни «Основи бізнесу». Робоча навчальна програма з дисципліни «Основи бізнесу» для студентів спеціальності 7.050201 «Менеджмент організацій» денноі форми навчання / Укл. ст. викл. В.В. Возіянов, ст. викл. О.О. Соріна. – Запоріжжя: ЗНТУ, 2009. – с.
Укладачи: ст. викл. каф. МіМ В.В. Возіянов, ст. викл. каф. менеджменту О.О. Соріна
Відповідальний за випуск:
ЗМІСТ
1 Робоча програма навчальної дисципліни
2 Плани семінарських та практичних занять
3 Завдання для самостійної та індивідуальної роботи студентів
4 Методичні вказівки до розробки бізнес-плану підприємницького проекту
5 Теми, пропоновані для рефератів та доповідей студентів
6 Питання, які виносяться на модульний контроль
7 Перелік літератури з дисципліни.
1 Робоча програма навчальної дисципліни
Зміст
1. Пояснювальна записка 4
2. Зміст навчального модуля 5
2.1. Тематичний план навчального модуля 5
2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять 6
2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг 6
2.2.2. Семінарські (практичні, лабораторні) заняття, їх тематика і обсяг 11
2.2.3. Самостійна робота студентів, її тематика, обсяг 12
2.2.4. Індивідуальна робота студентів 13
2.2.5. Засоби контролю 15
3. Питання для самоперевірки та модульного контролю 17
4. Список літератури з дисципліни 19
1. Пояснювальна записка
Мета курсу. Головною метою вивчення дисципліни "Основи бізнесу" є оволодіння студентами основами теорії малого підприємництва та бізнесу, формування відповідного економічного мислення, набуття ними практичних знань і навиків для ефективної роботи у цій сфері діяльності.
Вивчення курсу „Основи бізнесу” є обов’язковим для студентів, що навчаються за спеціальністю „Менеджмент організацій” на рівні бакалаврату. Необхідність пізнання головних положень щодо бізнесової діяльності майбутніми менеджерами визначається тим, що в умовах становлення та розвитку ринкової економіки провідною формою господарювання є бізнесова діяльність та її особлива форма – підприємництво.
Викладання курсу „Основи бізнесу” на факультеті економіки і управління ЗНТУ має деякі особливості, які враховують неоднозначність термінів „бізнес” і „підприємництво”, що використовуються в багатьох випадках як тотожні.
Вихідним положенням є те, що підприємець завжди бізнесмен, але не кожний бізнесмен є підприємцем. Бізнес – це репродуктивна діяльність в сфері організації, виробництва, розподілу та реалізації товарів та послуг без новаторства, без ініціативи в розвитку іноваційних процесів. Це здійснення або організація одного і того ж із року в рік виробництва, збуту, розподілу або другої діяльності в рамках апробованих технологій, норм і правил для задоволення потреб, що склалися.
В той же час, підприємство – це не всякий бізнес, це стиль господарювання, якому притаманні принципи новаторства, антибюрократизма, постійної ініціативи, орієнтації на нововведення в процесі виробницва, маркетингу, розподілу та споживання товарів та послуг. Саме в такому розумінні бізнесова діяльність здатна в найбільшій мірі сприяти розвитку економіки.
Ось чому при викладанні курсу „Основи бізнесу” акцент наголошується саме на підприємніцьку складову успіху бізнесової діяльності.
Предмет дисципліни. Предметом дисципліни "Основи підприємництва" є система економічних відносин, пов'язаних зі здійсненням самостійної, ініціативної, систематичної, на власний ризик діяльності щодо виробництва продукції, виконання робіт, надання послуг з метою одержання прибутку.
Інтегровані вимоги до знань і вмінь з навчальної дисципліни.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
- теоретичні засади підприємництва;
- характеристику організаційно-правових форм підприємництва;
- можливі способи входження в бізнес;
- типовий алгоритм бізнес-планування;
- технологію заснування власної справи;
- можливі варіанти підтримки розвитку підприємництва в Україні.
Студент повинен вміти:
- обґрунтувати вибір виду, сфери та організаційно-правової форми підприємницької діяльності;
- обґрунтувати вибір варіанта входження в бізнес;
- визначати вартість фірми балансовим, ринковим методами та методом доходів;
- розробити бізнес-план та розраховувати показники оцінки його ефективності;
- обчислити показники ефективності підприємницької діяльності.
Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни: Викладання дисципліни «Основи бізнесу» узагальнює знання, які були отримані з курсів "Економіка підприємства", "Фінанси", "Менеджмент", "Маркетинг", "Економічний аналіз". Отримані знання використовуються при вивченні дисциплін «Управління проектами», «Фінансовий та інвестиційний менеджмент», «Інноваційний менеджмент» та інш.
Структурними складовими методичного забезпечення дисципліни „Основи бизнесу” є:
- програма курсу;
- комплект навчально-методичного забезпечення до кожної теми курсу;
- завдання для контролю знань студентів;
- список рекомендованої літератури;
- конспект лекцій.