- •Семестр 2
- •Lesson 1
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “Stylistics” (45 min).
- •3. Grammar Practice.Tenses. (45 min)
- •Lesson 2
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “Branches of Stylistics” (45 min). Лингвостилистикаилитературоведческаястилистика. Уровнианализа
- •3. Grammar Practice. Passive Voice. (45 min)
- •Lesson 3
- •Lesson 4
- •1. Introduction (15 min):
- •2. Lecture “FunctionalStylistics ” (45 min).
- •Lesson 5
- •Lesson 6
- •Practice. Reading for detail. (30 min)
- •Lesson 7
- •3.Practice. Skimming. (45 min)
- •Lesson 8
- •Introduction. (15 min)
- •Lecture. Types of Reading. Practice in Scanning. (45 min)
- •Grammar Practice. Passive Voice. (45 min)
- •Term 2 Lesson 9
- •Medical text styles. Peculiarities. (45 min)
- •Lesson 10
- •3. Journalism. (45 min)
- •1. Brief news items
- •Lesson 11
- •1. Introduction: (15 min)
- •2.Popular science style. (45 min)
- •Questions to discuss the text:
- •Lesson 12
- •2. Self-Improvement Test. (45 min) Use the most appropriate tense and voice forms and make up your own story on the analogy.
- •Popular science style. (45 min)
- •Wisdom Tooth Extraction Aftercare
- •Lesson 13
- •2.Scientific style. (45 min)
- •Lesson 14
- •3. Translation peculiarities of scientific style. (45 min)
- •Lesson 15
- •2. Grammar Practice. (45 min)
- •3. Translation peculiarities of scientific style. (45 min)
- •Lesson 16
- •2. Grammar Practice. (45 min)
- •Preliminary test. (60 min)
- •I. Choose the correct verb form.
- •II. Tick the correct sentence.
- •4.Homework.Revise the course, get ready for a test.
Wisdom Tooth Extraction Aftercare
Post-extraction, it also is necessary to maintain proper oral hygiene, as well as follow these recommendations:
Do not rinse your mouth for the first 24 hours immediately following a tooth extraction.
Stick to a soft or liquid diet (milk, ice cream, mashed potatoes, pudding) the day of and the day after a tooth extraction, gradually progressing to eating other easy-to-chew foods. Chew with teeth that are far from the extraction site.
Brush and floss the other teeth as usual, but avoid the teeth and gum next to the extraction socket.
After the first 24 hours, gently rinse the socket with warm salt water (1/2 teaspoon of salt in a cup of water) after meals and before bed. Repeat this process for at least five days following extraction.
Basicliterature:
Английский язык: учебник EnglishinDentistry: учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов / под ред. Л.Ю. Берзеговой.- М.: «ГЭОТАР-МЕДИА», 2008. – 272 с.
Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина, З.К. Максимова, М.Б. Вайнштейн; под общ. Ред. И.Ю. Марковиной. – 4-е изд., испр. и перераб. – МГЭОТАР-Медиа, 2010. – 368с.: ил.
Гальперин И.Р. // GalperinI.R.Стилистика английского языка: Учебник // EnglishStylistics (inEnglish). Изд.4, 336 с., - М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2012.
Optional literature:Maslova A.M. Essential Medical English for Medical Students. Moscow, 2003. – P. 77-79, 98.
Lesson 13
Topic: Scientific style.
Aim of the lesson: development of speaking, reading, retelling, translation, and comprehension skills, competence within the above topic.
Virtual learning environment: textbooks, posters, pictures, personal educational materials, tables, test, etc.
Practical skills before the lesson: the students should know basic tense- and voice forms.
Practical skills and knowledge after the lesson: the students should know basic vocabulary, ask and answer questions and make up a short story on the above topic.
Educational importance of the topic: Cultural development and moral education of students in doctor’s training. Formation of systematic approach to the analysis of medical information, the perception of innovation; the formation of ability and readiness to self-improvement and self-education, personal and subject reflection.
Algorithm of the lesson:
Introduction. (15 min) Answer the questions:
What is the main topic of the text?
What are the other topics?
What problems does the author speak about?
What idea does he convey?
2.Scientific style. (45 min)
Научный стиль, таким образом, характерен для текстов, предназначенных для сообщения точных сведений из какой-либо специальной области и для закрепления процесса познания. Наиболее бросающейся в глаза, но не единственной особенностью этого стиля является использование специальной терминологии. Каждая отрасль науки вырабатывает свою терминологию в соответствии с предметом и методом своей работы. Свою специальную терминологию имеют и разные области культуры, искусства, экономической жизни, спорта и т.д.
Однако присутствие терминов не исчерпывает особенностей научного стиля. Научный текст, или устно произнесенный научный доклад, или лекция отражают работу разума и адресованы разуму, следовательно, они должны удовлетворять требованиям логического построения и максимальной объективности изложения.
Стилеобразующими факторами являются необходимость доходчивости и логической последовательности изложения сложного материала, большая традиционность. Отсутствие непосредственного контакта или ограниченность контакта с получателем речи (доклад, лекция) исключает или сильно ограничивает использование внеязыковых средств; отсутствие обратной связи требует большей полноты. Синтаксическая структура должна быть стройной, полной и по возможности стереотипной.
Подстили научного стиля. Отличием научного от всех других стилей речи является то, что его можно разделить на три подстиля:
Научный. Адресат этого стиля — учёный, специалист. Целью стиля можно назвать выявление и описание новых фактов, закономерностей, открытий. Характерен для диссертаций, монографий, авторефератов, научных статей, научных докладов, тезисов, научных рецензий и т. д.
Научно-учебный. Адресованы работы в данном стиле будущим специалистам и учащимся, с целью обучить, описать факты, необходимые для овладения материалом, поэтому факты, изложенные в тексте, и примеры приводятся типовые. Обязательным является описание «от общего к частному», строгая классификация, активное введение и использование специальных терминов. Характерен для учебников, учебных пособий, лекций.
Научно-популярный. Аудитория при таком стиле обычно без специальных знаний в данной области. Целью стиля является ознакомление с описываемыми явлениями и фактами. Употребление цифр и специальных терминов минимально (каждый из них подробно поясняется).
3. Self-Improvement Test. (45 min) Use the most appropriate tense and voice forms and make up your own story on the analogy. Define the substyle.
Teeth (singular tooth) 1 ( be) small whitish structures found in the jaws (or mouths) of many vertebrates that 2 (use) to tear, scrape, and chew food. The bottom teeth are used more for the grinding of food and the top front teeth are mainly used for biting. The roots of teeth 3 (cover) by gums. Teeth 4 (not make) of bone, but of tissues of varying density and hardness.
Teeth Development
Humans usually 5 (have) 20primary teeth (also called deciduous, baby, or milk teeth) and 32 permanent teeth. Primary teeth 6 (erupt) into the mouth from around six months until two years of age. These teeth are the only ones in the mouth until a person 7 (be) about six years old. At that time, the first permanent tooth 8 (erupt). This stage, during which a person 9 (have) a combination of primary and permanent teeth, 10 (know) as the mixed stage. The mixed stage 11 (last) until the last primary tooth 12 (lose) and the remaining permanent teeth erupt into the mouth.
Homework: 1. Reаd and translate the rest part of the text “Teeth Development”:
Basicliterature:
Английский язык: учебник EnglishinDentistry: учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов / под ред. Л.Ю. Берзеговой.- М.: «ГЭОТАР-МЕДИА», 2008. – 272 с.
Английский язык: учебник/ И.Ю. Марковина, З.К. Максимова, М.Б. Вайнштейн; под общ. Ред. И.Ю. Марковиной. – 4-е изд., испр. и перераб. – МГЭОТАР-Медиа, 2010. – 368с.: ил.
Гальперин И.Р. // GalperinI.R.Стилистика английского языка: Учебник // EnglishStylistics (in English). Изд.4, 336 с., - М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ", 2012.
Optional literature: Maslova A.M. Essential Medical English for Medical Students. Moscow, 2003. – P. 99-101.