- •Предмет истории как науки: цели и задачи.
- •3) Формационный и цивилизационный подходы в историческом познании.
- •4) Возникновение и расселение основных славянских племен
- •5) Образование государства у восточных славян
- •6) Языческая и православная Русь, политические значения крещения для киевской Руси (988год)
- •7) Русские земли в период феодальной раздробленности (12-15 века)
- •8,9) Русь и агрессия шведских феодалов: Невская битва, Ледовое побоище, Александр Невский. Монгольская империя в 13-15 веках. Русь под властью монголо-татар. 1240-1480.
- •10) Образование и возвышение Московского княжества от Ивана Калиты до Ивана 3.
- •11) Образование Московского государства в 15-16 веках
- •12) Роль русской православной церкви в становлении и развитии Российской государственности.
- •13) Иван Грозный и его время.
- •14) Кризис Российской государственности на рубеже 16-17 веков.
- •15) Истоки и начала возрождения Российской государственности в 17 веке. Михаил Федорович Романов (1612 – 1645).
- •16) Время правления Алексея Михайловича Романова (1645-1676).
- •17) Российское Государство при Петре 1: Политические, социально-экономические и культурные преобразования.
- •18) Политическая и социально-экономическая ситуация в России в 20-30-е годы XVIII века. (Период дворцовых переворотов)
- •19) Время правление Елизаветы Петровны
- •20) Внутренняя и внешняя политика Екатерины 2
- •21) Характеристика пр-ия Павла 1
- •22) Россия в первой четверти XIX века, Александр 1
- •23) Декабристы и их роль в освободительном движении России.
- •30) Возникновение Марксизма в Европе и его распространение в России.
- •24) Россия при Николае 1
- •27) Революционные силы в России от декабристов до народничества.
- •25) Внешняя политика Александра 2
- •29) Промышл револ и рабочее движение в России во второй половине 19 века.
- •26) Россия в период реформ 60-70х годов 19
- •28) Правление Александра 3, контрреформы 80-90х годов.
- •39) Общественно-политические процессы в России от февраля до октября.
- •31) Зарождение и развитие социал-демократического движения в России.
- •33) Революция 1905, 1907 годов: Причины, ход, итоги, последствия.
- •37) Россия в условиях первой мировой войны.
- •35) Реформы Столыпина, основные направления аграрной реформы, её итоги и значения.
- •36) Государственное устройство России после 1905 года. Российский парламентарий.
- •38) Февральская революция 1917 года и установление двоевластия.
- •40) Октябрьская революция 1917 года, предпосылки, характер, 2 всероссийский съезд советов.
- •41) Советская власть 1917-1918 годы, первое мероприятие советского правительства, брестский мир.
- •43) Гражданская война.
- •46) Индустриализация в 20-30 годы.
- •47)Коллективизация
- •48. Борьба в руководстве ркпб (вкпб) по вопросам послевоенного развития страны. Возвышение и.В. Сталина
- •52. Внешняя политика ссср. Первое послевоенное десятилетие.
- •49. Национальное государственное устройство и особенности политической системы России в 20-30-е годы
- •50. Ссср в 1939-1941 годах: внутреннее развитие, внешняя политика, советско-германские отношения.
- •53. Политика Холодной войны
- •54. Внутренняя политика ссср в 1953 – 1964 годах. Реформаторские поиски н.С. Хрущева
- •56. Основные направления внешней политики ссср в 1950-1980 годах.
- •55. Экономические реформы середины 60-х годов. Сущность, цели, итоги.
- •51. Великая Отечественная война Советского народа в 1941-1945 год
26) Россия в период реформ 60-70х годов 19
Основные реформы Александра 2: 1) аграрная реформа – отмена крепостного права (реформа носила половинчатый характер, она юридически освободила крестьян, но в то же время экономическая зависимость крестьян продолжала оставаться. Реформа изначально исходила из несправедливого положения о том, что земля является собственностью помещика, поэтому, чтобы получить землю крестьяне должны были выкупить её у помещика. у подавляющего числа крестьян денег на это не было, то правительство за крестьян платило помещикам 80%. Эту сумму крестьяне должны были выплатить в течении 49 лет, но и оставшиеся 20% далеко не все крестьяне были способны выплатить, поэтому они были вынуждены арендовать землю и платить за аренду либо собственной работой, либо частью урожая) 2) судебная реформа – вводила гласность судебного процесса, вводился институт присяжных поверенных, таким образом, судебный процесс приобретал соревновательный характер, в обязанности судьи входило определение количество наказания. Создание института мировых судей, арбитражных судов, института нотариата, судьи избирались. Это ставило их в независимость от администрации. Военная реформа – была изменена вся система формирования. Система рекрутских наборов отменена, вводится всеобщая воинская повинность. Создавался институт запаса. Периодически обязаны были проходить переподготовку и во время войны призывались на службу. Страна была разделена на 15 военных округов. Запр. физ.наказания, кроме штрафных батальонов. Реформа образования – вводилось всеобщее начальное образование. Было 2 типа гимназий – классическая и реальная. ВУЗам была предоставлена большая самостоятельность. Создавались Земства, в их ведении находились вопросы местного назначения. Большинство в земствах принадлежало правящему классу.
28) Правление Александра 3, контрреформы 80-90х годов.
После убийства Александра 2, на престол вступает его сын, Александр 3, в отличие от своего отца, он был сторонником жестких методов управления. Основное направление его политики сводилось к тому, что он не отменяя реформы своего отца, изменил их таким образом, что оттуда ушло всё демократическое и революционное. Таким образом, реформы переводились из либеральных в реакционные. К примеру, в судебной реформе отменялось окончательное решение суда присяжных заседателей. Судьи опять стали назначаться императором, что ставило их в зависимость от администрации, убиралась защита уровне следствия. В реформе образования убиралось самоуправление студентов, преподаватели стали назначаться, вводилась жесткая цензура. Александр 3 начал осуществлять жесткие, репрессивные методы борьбы. Революционные общества были ликвидированы. Во время его правления был резкий промышленный подъем. Был единственным императором, при котором не было ни единой войны.
39) Общественно-политические процессы в России от февраля до октября.
Власть без силы (временное правительство(кадеты, октябристы)) сила без власти (советы(меньшевики, эсеры)). Люди требуют уменьшения рабочего дня, сокращения с 12 до 8 часов.
31) Зарождение и развитие социал-демократического движения в России.
В середине 19 века в Западной Европе возникло новое учение Марксизма, главное было обоснование необходимости вести не экономическую, а политическую борьбу. Марксисты утверждали, что рабочему классу необходимо в условиях частной собственности на средства производства, то есть в условиях капитализма вести борьбу не за улучшение условий продажи рабочей силы, а за уничтожение условий продажи раб. силы. В конце 19 века основные идеи Марксизма стали проникать в Россию и как бы соединяются с рабочим движением в России, которое выдвигает пока ещё чисто экономические требования. Происходит соединение теории Марксизма с практикой рабочего движения. Результатом этого слияния и стало возникновение социал-демократического движения. Это рабочее движение, теоритической основой которого является Марксизм. В России первый съезд социал-демократов состоялся в 1898 году, он провозгласил о создании РСДРП. В 1903 году социал-демократия раскололась на 2 направления – Большевики (Ленин) и Меньшевики (Плеханов).