- •Методичні рекомендації
- •Плани практичних занять практичне заняття 1 Предмет та метод історії економіки та економічної думки.
- •Практичне заняття 2 Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій.
- •Практичне заняття 3 Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.).
- •Практичне заняття 4-5 Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – XV ст. Ст.).
- •Практичне заняття 6-7 Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (xvі—перша половина XVII ст.).
- •Практичне заняття 8-9 Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі- перша половина хіх ст.).
- •Практичне заняття 10 Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.).
- •Практичне заняття 11 Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.).
- •Практичне заняття 12 Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина хх ст.).
- •Практичне заняття 13-14 Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх ст.).
- •Практичне заняття 15-16 Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.).
- •Практичне заняття 17 Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Практичне заняття 18 Формування основ ринкового господарства в Україні (90-ті роки хх ст.).
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені В.О.Сухомлинського
Кафедра міжнародної економіки та економічної теорії
Методичні рекомендації
і контрольні завдання до виконання практичних (семінарських) занять
з дисципліни «Історія економіки та економічної думки»
для студентів 1 курсу
галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво»
Миколаїв – 2011 р.
ВСТУП
В умовах становлення й розвитку ринкових відносин для наукового обґрунтування радикальних економічних реформ, що відбуваються в країні, виникає необхідність підготовки спеціалістів нової формації, глибоко розуміючих економічні процеси в суспільстві.
Програма дисципліни “Історія економіки та економічної думки” передбачає вивчення розвитку світового господарства та його наукового відображення в економічній думці Матеріали дисципліни повинні допомагати формуванню цілісних фахових знань та навичок, необхідних для їх раціонального використання на виробництві. В дисципліні висвітлюються на методологічних засадах цивілізаційної парадигми розвитку суспільства економічні процеси і їх відбиток у економічній думці.
Під час вивчення курсу студенти повинні ознайомитися з економічними законами та категоріями, основними ознаками сучасної ринкової економіки, умовами переходу України до ринкової системи господарювання, перспективами економічного розвитку України.
Оволодіти методами аналізу економічної ситуації в країні, навчитися характеризувати економічні закони та категорії, аналізувати екологічну ситуацію.
Метою проведення семінарських занять є перевірка засвоєння студентами лекційного матеріалу, організація самостійної роботи студентів, контроль за результативністю самостійної роботи та досягнення відповідності набутих студентами знань учбовій програмі та основній спеціальності.
Учбовий час семінару /80 хвилин/ використовується наступним чином: 15-20 хвилин - опитування студентів з лекційного матеріалу, 20-30 хвилин - реферативні виступи /2-3 виступи по 10 хвилин/, 10-15 хвилин – обговорення студентами проблем, висвітлених в реферативних виступах /по 3-5 хвилин на 1 виступ/; 10-20 хвилин - експрес опитування, тестування або контрольна робота, 5 хвилин - аналіз роботи та оголошення оцінок: 5-10 хвилин - обговорення поточних економічних проблем України стосовно проблематики дисципліни, 5 хвилин - відповіді на запитання студентів та визначення завдання по підготовці до наступного семінару. На першому практичному /семінарському/ занятті заплановано ознайомлення студентів із цілями та завданнями індивідуальної та самостійної робіт.
На останньому семінарі заплановано проведення модульної контрольної роботи та підведення підсумків роботи студентів із засвоєння програми дисципліни.
При підготовці реферативних виступів студенти можуть використати рекомендовану літературу, а також повинні самостійно додатково залучати економічну літературу та періодичні видання згідно з затвердженою темою виступу. Виступ відбувається в формі доповіді з довільним використанням ілюстративного матеріалу. Група обговорює доповіді задаючи питання доповідачу та надаючи власні доповнення. Активність при обговоренні оцінюється викладачем і впливає на остаточну відмітку /оцінку/ за семінар. Такий підхід вимагає від всієї групи ознайомлення з рекомендованою літературою й одночасно допомагає набути знання, необхідні для опанування всіх питань учбової програми шляхом колективного навчання.
Нижче наведено плани практичних (семінарських) занять з питаннями до самостійної роботи і рекомендовану літературу.