5.Перевірка підготовки до виконання лабораторної роботи
1.Який питомий опір сухої, чистої шкіри тіла людини?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Які частини тіла людини мають найбільший питомий опір?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.В яких межах коливається опір тіла людини?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.Як залежить опір тіла людини від стану шкіри?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Як залежить опір тіла людини від стуму?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Як залежить опір тіла людини від прикладеної до тіла напруги?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Як залежить опір тіла людини від частоти електричного струму?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Послідовність виконання лабораторної роботи
1.Перевірити під’єднання приладів і положення ручок на генераторі і мілівольтметрі і при необхідності встановити:
а) на звуковому генераторі:
ручку «межі шкал» в положення 3В
ручку «шкала приладу» в положення 30В
ручку «опір навантаження» в 150
тумблер « Внутр. Навантаження 600 Ом» в положення «викл»
б) на мілівольтметрі
ручку межі встановити в положення 3В
Отримати дозвіл в викладача на ввімкнення приладів
Ввімкнути прилад в мережу і за допомогою тумблерів включити їх
Ручкою «установка частоти» встановити відповідну частоту струму
Один із студентів накладає руки на диски-електроди
Обертаючи ручку «рег.виходу» встановити ручку вольтметра на цифру 10 по верхній шкалі, що відповідає вихідній напрузі 3В
Покази приладів записати в протокол.
Таблиця 1—Покази приладів
Частота струму |
S1=22 см2 |
S2= 11см2 |
||||||||
ƒ, Гц |
logƒ |
U1B |
U2B |
I, mA |
Z1кОм |
U1B |
U2B |
I, mA |
Z1кОм |
|
20 |
1,30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
1,46 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
1,62 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
1,70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
1,84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
2,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
2,40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
500 |
2,70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1000 |
3,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5000 |
3,70 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10000 |
4,00 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20000 |
4,30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ручку «рег.виходу» повернути в крайнє ліве положення
Встановити наступну частоту у відповідності з табл. 1 і продовжувати дослідження. Стрілка мілівольтметра повинна знаходитися в межах поділок шкали, в крайньому випадку перемикачем «межі» змінити межу вимірювання.
Після виконання експериментальної частини вимкнути прилади і приступити до обробки експериментальних даних.
Підрахувати значення струму і опору за наведеними формулами і заповнити таблицю1
I=
; Z=