2.Этапы дыхания.

3.Внешнее дыхание.

4.Значение воздухоносных путей для организма в процессе дыхания.

5.Механизмы вдоха и выдоха.

6.Давление в плевральной полости и его значение.

7.Жизненная емкость легких, составляющие её объемы. Отчего зависит ЖЕЛ?

8.Как определить величину ЖЕЛ?

9.Что такое общая ёмкость лёгких, функциональная остаточная ёмкость, ёмкость вдоха?

10.Охарактеризуйте методы спирометрии и спирографии.

11.Нарисуйте спирограмму и обозначьте на ней легочные объемы.

12.Минутный объем дыхания. Методы его определения.

13.Как определить скорость воздушного потока(мощность вдоха и выдоха).

14.Состав атмосферного, выдыхаемого и альвеолярного воздуха.

15.Диффузия газов в легких и тканях. Напряжение газов в крови (артериальной и венозной), парциальное давление газов в альвеолярном, выдыхаемом и атмосферном воздухе.

16.Связывание и перенос кислорода и углекислого газа кровью.

17.Кислородная ёмкость крови.

18.Кривая диссоциации оксигемоглобина. Факторы, влияющие на диссоциацию оксигемоглобина.

19.Дыхательный центр, его локализация и функции. Дыхательные нейроны спинного, продолговатого мозга и варолиевого моста.

20.Роль блуждающего нерва в регуляции дыхания.

21.Саморегуляция дыхания, рефлекс Геринга-Брейера.

22.Гуморальная регуляция дыхания. Роль углекислоты в регуляции дыхания, опыт Фредерика.

23.Механизм первого вдоха ребенка.

24.Пневмография.

25.Дыхание в условиях повышенного и пониженного барометрического давления и при изменении газовой среды.

Тесты по физиологии дыхания.

1.ЖЕЛ у взрослого человека в покое:

а)1500-3500мл

б)3500-5500мл

в)5500-7500мл

г)7500-9500мл

д)9500-11500м

2.Не входит в общую ёмкость легких (ОЕЛ):

а) дыхательный объем

б) минутный объем дыхания

в) резервный объем вдоха

г) резервный объем выдоха

д) остаточный объем

3.Жизненная емкость легких состоит из:

а) резервного объема вдоха, дыхательного объема,

б) резервного объема выдоха, остаточного объема,

в) резервного объема вдоха, резервного объема выдоха, дыхательного объема

г) резервного объема вдоха, резервного объема выдоха, остаточного объема

д) резервного объема выдоха, дыхательного объема, остаточного объема

4.Кривая диссоциации оксигемоглобина не зависит от:

а) парциального давления кислорода

б) парциального давления углекислого газа

в)температуры крови

г) характера питания

д) кровяного давления

5.После перерезки между продолговатым и спинным мозгом дыхание:

а) не изменится

б) произойдет остановка дыхания

в) урежается

г) учащается

д) углубляется

6.После перерезки спинного мозга между шейным и грудным отделами

а) дыхание не изменится

б) выключается реберное и диафрагмальное дыхание

в) выключается реберное и сохраняется диафрагмальное дыхание

г) сохраняется реберное и выключается диафрагмальное дыхание

д) сохраняется реберное и диафрагмальное дыхание.

7.Установите соответствие между "мертвым" пространством и занимаемым им объемом:

А- анатомическое

Б- физиологическое

(1)Воздухоносных путей, в которых не происходит газообмен

(2)Воздухоносных путей, в которых происходит газообмен

(3)Воздухоносных путей и альвеол, в которых не происходит

газообмен

(4)Воздухоносных путей и альвеол, в которых происходит

газообмен

1.А-(1) Б-(4)

2.А-(4) Б-(3)

3.А-(3) Б-(2)

4. А-(2) Б-(1)

5. А-(1) Б-(3)

8.Установите соответствие между ядрами продолговатого мозга и содержащимися в них нейронами.

А-дорзальное

Б-вентральное

(1)Мотонейроны

(2)Инспираторные

(3)Экспираторные

(4)Инспираторные и Экспираторные

(5)Эфферентные

1.А-(5) Б-(1)

2.А-(4) Б-(3)

3.А-(2) Б-(4)

4.А-(1) Б-(2)

5.А-(3) Б-(5)

9.Инспираторно-тормозящий эффект вызывается при раздувании лёгких

1.При нормальном дыхании

2.При выходе

3.При вдохе

4.При задержке дыхания

5.При пневматораксе

Ситуационные задачи и упражнения

по физиологии дыхания.

1.Рассчитайте эффективность легочной вентиляции при дыхательных объемах 500мл. 100мл. 1500мл. при условии, что функциональная остаточная ёмкость равна 2500мл.

2. Чему равна должная жизненная ёмкость лёгких

а) у женщины ростом 165см в 30-летнем возрасте?

б) у мужчины в возрасте 27 лет при росте 185 см?

3. Исследование дыхательных объёмов у человека 45 лет, ростом 176 см показало, что жизненная ёмкость лёгких равна 4900 мл., общая ёмкость лёгких (ОЁЛ)-6700 мл. Определите, имеются ли нарушения лёгочной вентиляции у этого человека, если соотношения дыхательных объёмов составляющих ЖЕЛ остались в пределах нормы.

4. На какую величину изменится минутный объём дыхания (МОД), если в покое число дыхательных движений равно 18, дыхательный объём (ДО)-500 мл, при физической работе частота дыхания увеличилась вдвое, а ДО на 250 мл.

5.Чему равна кислородная ёмкость крови, если количество гемоглобина в крови равно 136 г/л?

6.При измерении диаметра эритроцитов артериальной и венозной крови оказалось, что он не одинаков. Нормальное ли это явление? Можете ли вы сказать, какие эритроциты взяты из артерии, какие из вены?

7.Что произойдет с дыханием при перерезке спинного мозга между

а) первым и вторым шейными сегментами?

б) шейным и грудным отделами?

8. Произведена перерезка мозга между продолговатым мозгом и варолиевым мостом. Нарисуйте, какие изменения дыхания будут при этом наблюдаться?

9.Человек произвел несколько глубоких вдохов и выдохов. Изменится ли дыхание? Если да, то почему?

10. Отметьте, из каких перечисленных ниже рефлексогенных зон идут импульсы в дыхательный центр-- гортань, бронхи, слизистая полость носа, лёгкие, каротидный синус, аорта, полая вена, проприорецепторы скелетных мышц, рецепторы перикарда, пищевод, костный мозг.

11.Испытуемому поднесли к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом. Что произойдет с дыханием? Назовите рефлексогенные зоны, раздражение которых вызвало ответную реакцию.

12.Спирометрия показала, что жизненная ёмкость лёгких испытуемого равна 4000 мл. Из них резервный объем вдоха составил 1850 мл, резервный объем выдоха 1600 мл. Сколько воздуха поступит у этого человека в альвеолы за минуту, если частота дыхания его 16 в минуту? Сколько при этом поступило кислорода?

13.В беге на дистанции 1500 м участвуют трое юношей одинакового роста и телосложения. В конце дистанции МОД у первого составил 100л. у второго -120л., у третьего-50л. частота дыхания равна у них соответственно 40, 80, 40, за минуту. Какой бегун наиболее тренирован и почему?

14.В плазме крови повысилась концентрация углекислоты. Повлияет ли это на процесс выделения кислорода из крови или нет. Почему?

15.Что произойдет с дыханием, если

а) разрушен продолговатый мозг

б) произведена перерезка между продолговатым мозгом и

варолиевым мостом

в) перерезка прошла выше варолиевого моста

16.Усиление обмена веществ, приводит к увеличению минутного объема дыхания. Каков, по вашему мнению, механизм этой реакции в самых общих чертах?

17.Человек произвел максимально возможную задержку дыхания. Нарисуйте пневмограмму, которая при этом регистрируется? Как объяснить изменения?

18.У новорожденного кролика перерезали диафрагмальные нервы с обеих сторон. Как изменится дыхание?

19.Частота дыхания новорожденного ребенка составляет 34 в 1 минуту. Ваш вывод?

20.Как, по-вашему, отразится на дыхании ребенка тугое пеленание живота и почему?

21.За счет чего увеличивается легочная вентиляция и минутный объем дыхания при физической нагрузке у детей раннего возраста.

22.Чем отличается от взрослых состав альвеолярного (выдыхаемого) воздуха у детей раннего возраста и почему?

23.На середине акта вдоха животному внезапно ввели под большим давлением воздух в альвеолы. Что произойдет и какова причина этого?

24.Ребёнку исполнилось 11 месяцев, он начал ходить. Как меняется у него в это время тип дыхания?

25.Расставьте в таблице цифры так, чтобы частота дыхания соответствовала возрасту ребенка:

ВОЗРАСТ 1 день 1 год 5-6 лет 14-15 лет

ЧАСТОТА

ДЫХАНИЯ 60-70 18-20 25-30 30-35

90