Министерство образования и науки республики казахстан

Международная академия бизнеса

Кафедра «общеобразовательные дисциплины»

Утверждаю

Проректор

по академическим вопросам

____________Дуйсенгулова Н.С.

«____»_______________20_____ г.

Образовательная программа бакалавриата

Специальности: 5В050600 – Экономика, 5В050700 – Менеджмент, 5В050800 – Учет и аудит, 5В050900 – Финансы, 5В051100 – Маркетинг, 5В070300 – Информационные системы, 5В091200 – Ресторанное дело и гостиничный бизнес

Силлабус по дисциплине «История Казахстана»

Курс: 1

Семестр: 1

Количество кредитов: 2

Преподаватель к.и.н., доцент Н.З. Такижбаева

Телефон: _____________, кабинет №____________

Алматы, 2012

Составитель: к.и.н., доцент ___________________________ Н.З. Такижбаева

Силлабус составлен на основе рабочей программы дисциплины «История Казахстана» для студентов специальностей: 5В050600 – Экономика, 5В050700 – Менеджмент, 5В050800 – Учет и аудит, 5В050900 – Финансы, 5В051100 – Маркетинг, 5В070300 – Информационные системы, 5В091200 – Ресторанное дело и гостиничный бизнес

Силлабус рассмотрен на заседании кафедры «Общеобразовательные дисциплины»

Протокол №______ от «____»_____________20____ г.

Зав. кафедрой «Общеобразовательные дисциплины»

д.и.н., профессор ___________________________ А.Т.Капаева.

подпись

Силлабус одобрен на заседании УМС НОУ «МАБ»

Протокол №_____ от «_____» ______________20___ г.

Введение

Данная дисциплина рассматривает и изучает процесс становления и развития человеческого общества на современной территории Республики Казахстан.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

• чтение лекций;

• проведение практических занятий;

• СРСП;

• СРС.

Целью преподавания дисциплины является углубленное изучение истории Казахстана с древнейших времен до наших дней.

Задачи изучения данной дисциплины заключаются в:

1) углубить и развить знания по истории Отечества, полученные в рамках школьной программы, в направлении проблематизации, раскрытия многомерности исторического процесса в его политических, социальных, культурологических и этнорегиональных аспектах в синтезе общего и особенного;

2) выработать умение аргументировано рассуждать об исторических событиях и явлениях на базе научной литературы и исторических источников;

3) сформировать историческое сознание на основе подлинной гражданственности и патриотизма, рассматривая историю Казахстана как часть всемирной (всеобщей) истории.

Пререквизиты:нет.

Постреквизиты: «Экономическая история Казахстана», «Конституционное право РК», и другие общественные дисциплины.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны:

освоить следующие компетенции согласно компетентностной модели бакалавра

Общие компетенции:

– знать: базовые основы в области социальных и гуманитарных дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; знать традиции и культуру народов Казахстана; основы правовой системы и законодательства Казахстана; тенденции социального развития общества;

– уметь: использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности; быть толерантным к традициям, культуре других народов мира; адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; работать в команде, корректно отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива; ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике; быть гибким и мобильным в различных условиях и ситуациях, связанных с профессиональной деятельностью;

– овладеть навыками: обращения с современной техникой, осуществления стремления к профессиональному и личностному росту; соблюдения нормы деловой этики, владеть этическими и правовыми нормами поведения;

Предметно специализированные:

– знать: особенности основных этапов истории Казахстана с древнейших времен и до наших дней; узловые вопросы и проблемы курса; научную литературу по разделам и проблемам истории Казахстана; основные принципы работы с историческими документами.

– уметь: видеть причинно-следственные связи исторического события; ориентироваться по карте; собирать необходимый материал и составлять библиографию исторической проблемы;

– овладеть навыками: анализа исторических событий; ориентации по карте истории Казахстана; аннотирования и реферирования учебной и научной литературы; сбора, систематизации, оформления и представления собранного материала по истории Казахстана.