- •I. Цели занятия
- •II. Расчёт учебного времени
- •Главные принципы прикладной экологии человека.
- •2. Антропогенные воздействия и их классификация.
- •3. Глобальные тенденции загрязнения биосферы; масштабы, последствия, влияние на биоту.
- •6. Продолжающееся, а местами - усиливающееся опустынивание планеты, углубление процесса опустынивания.
- •9. Демографические проблемы:
- •10. Ресурсный кризис.
10. Ресурсный кризис.
Рост населения неизбежно влечет увеличение объемов потребления природных ресурсов. Кроме того, высокий материальный и культурный уровень жизни в государствах с высоко развитой экономикой сопровождается повышением уровня потребностей. Их удовлетворение ведет к исчерпанию природных ресурсов, как национальных, так и международных.
И, наконец, рост числа ЧС, в том числе, связанных с пожарами.
Вот далеко не полный круг проблем, в решении каждой из которых специалист может найти свое место и дело.
Заключительная часть.
Специалист в любой сфере деятельности должен обладать экологическими знаниями, понимать сущность современных проблем взаимодействия общества и природы, разбираться в причинной обусловленности возможных негативных воздействий хозяйственной деятельности на окружающую природную среду, уметь квалифицированно оценить характер, направленность и последствия влияния конкретной деятельности человека на природу, увязывая решение производственных задач с соблюдением соответствующих природоохранных требований, вырабатывать и осуществлять научно обоснованные решения экологических проблем. Для специалиста участвующего в проведении экологических экспертиз такие знания обязательны.
Разработал _______________ доцент О.М. Троянов
(подпись, должность, фамилия, звание)
« __ » ______________ 2009 года