МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Чернігівський державний інститут економіки і управління

О.Б.Дубягін

Статистика

«Теорія статистики»

Конспект лекцій

Частина І

ЧДІЕУ

2010

УДК 519.22

ББК 60.6

Д 79

Рецензенти:

Маслов В.П., кандидат технічних наук, доцент, професор кафедри економічної кібернетики та інформатики Чернігівського державного інституту економіки і управління.

Трунова О.В., кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри інформаційних технологій Українсько-Російського інституту (філіал) Московського державного відкритого університету в м. Чернігові.

Рекомендовано Вченою Радою ЧДІЕУ для використання в навчальному процесі

Протокол № 06/10 від «01» липня 2010 р.

Дубягін О.Б.

Д 79 Статистика: «Теорія статистики» / Конспект лекцій в 2-ох частинах. –

Ч.І. – Чернігів: ЧДІЕУ, 2010. – 196 с.

У конспекті лекцій розглянуті класичні питання теоретичних основ статистики в контексті методології аналізу соціально-економічних явищ і процесів із застосуванням системи статистичних показників і специфічних методів статистичного аналізу: вибіркового методу, методу рядів динаміки, індексного методу, кореляційно-регресійного аналізу зв’язків. Особлива увага приділяється несуцільним вибірковим дослідженням, в тому числі, оцінці параметрів досліджуваних сукупностей і перевірці статистичних гіпотез із застосуванням поширених критеріїв значущості (згоди).

У першій частині конспекту представлені теми №№ 1-5 лекційного курсу, що охоплюють модулі №№ 1-2 навчальної дисципліни «Статистика».

Для студентів економічних спеціальностей вищих закладів освіти ІІІ-ІV рівнів акредитації.

УДК 519.22

ББК 60.6

Передмова

Сучасні умови ринкових відносин, рівень науково-технічного прогресу вимагають від фахівців будь-якого напряму відповідної фундаментальної теоретичної підготовки, базових знань в широкому спектрі навчальних дисциплін вищої школи. Однією з таких дисциплін є Статистика, без якої не обходиться жодна галузь знань і практичної діяльності людства.

Існує дуже багато навчальної літератури, підручників, посібників, довідників, в яких викладаються як теоретичні аспекти даної дисципліни, так і галузеві статистики основних напрямів соціального, економічного, науково-технічного розвитку суспільства. Але на відміну від традиційної схеми викладення навчального матеріалу, даний конспект лекцій (надалі – конспект) є спробою такої систематизації базових знань, яка дозволить певною мірою оптимізувати оволодіння ними. При цьому залишається класично незмінною змістовна структура навчального курсу.

Крім оволодіння теоретичними основами «Статистики», даний конспект призначений і для набуття навиків практичного розв’язання задач з використанням системи статистичних показників і методів статистичного дослідження соціально-економічних явищ і процесів.

Конспект орієнтований на студентів денної та заочної форм навчання економічного фаху, які вже набули знань з теорії ймовірностей і математичної статистики.

Конспект складається зі змістовної частини, предметного покажчика, переліку літератури, статистичних таблиць (додатків).

Змістовна частина – Ч.І і Ч.ІІ «Теорія статистики» – це основні теоретичні положення статистики у визначеннях, класифі-

каціях, правилах, формулах і малюнках, необхідні для розв’язання практичних задач (виконання лабораторних робіт) і розбиті по темах (главах) навчального курсу. Кожна глава розглядає свій предмет й умовно поділена на такі основні параграфи: зміст (значення) предмету, основні теоретичні положення (методологія вивчення предмету), задачі. Для зручності й кращого засвоєння матеріал основних теоретичних положень систематизований за допомогою схем і таблиць по окремих навчальних питаннях кожної теми. Номери тем (глав) співпадають з номерами таблиць. Послідовність теоретичних положень (навчальних питань кожної теми) відповідає порядку викладання лекційного курсу і представлена відповідними параграфами в таблицях підручника.

Наприкінці кожної глави розглядаються типові приклади розв’язання практичних задач, що охоплюють основні теоретичні положення дисципліни, а також сформульовані питання для підготовки до занять, самоаналізу та контролю знань.

Даний конспект орієнтований лише на параметричні методи¹ статистичного аналізу.

Кожна наступна тема дисципліни пов’язана з попередніми темами, тому увагу на важливі змістовні (текстові) зв’язки зосереджено за допомогою посилань на рисунки (► рис.№ глави.№ рисунка), на поняття і терміни в таблицях (► п.№ таблиці.№ рядка таблиці/№ позиції в рядку або рис.), на розв’язувані задачі (► з.№ задачі; нумерація задач наскрізна) і на додатки (► Д.№ додатка.№ рядка в таблиці додатка).

Предметний покажчик містить усі терміни (поняття) з таблиць, згруповані в алфавітному порядку.

Представлені в додатках статистичні таблиці дозволяють розв’язувати практичні задачі з використанням відомих статистичних розподілів (критеріїв).

Конспект підготовлений доцентом кафедри вищої математики Чернігівського державного інституту економіки і управління, кандидатом технічних наук, доцентом Дубягіним Олександром Борисовичем.

Автор щиро вдячний професору кафедри економічної кібернетики та інформатики ЧДІЕУ, кандидату технічних наук, доценту Маслову Віктору Павловичу і завідувачці кафедри інформаційних технологій Українсько-Російського інституту (філіал) Московського державного відкритого університету в м. Чернігові, кандидату педагогічних наук, доценту Труновій Олені Василівні за ґрунтовне рецензування рукопису й цінні зауваження з покращання його структури та змісту.