- •Рабочая программа дисциплины (модуля) железобетонные и каменные конструкции
- •_________________________________Бакалавр______________________________
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Министерство образования и науки Российской Федерации
ГОУ ВПО «Ангарская государственная техническая академия»
Технологический факультет
Утверждаю
Проректор по учебной работе
________________А.Л. Истомин
«_____»______________2011 г.
Рабочая программа дисциплины (модуля) железобетонные и каменные конструкции
( Наименование дисциплины (модуля)
Направление подготовки
___________________270800 Строительство___________________
Профиль подготовки
______проектирование железобетонных и каменных конструкций_________
Квалификация (степень) выпускника
_________________________________Бакалавр______________________________
Форма обучения ________очная________
Ангарск
2011 г.
1. Цели и задачи дисциплины:
Цель дисциплины подготовка инженеров широкого профиля, с углубленным изучением основ теории сопротивления железобетона, проектирования, изготовления, монтажа, усиления железобетонных и каменных конструкций зданий и сооружений.
Задачи дисциплины состоят в следующем, будущий инженер должен знать:
- физико-механические свойства бетона, стальной арматуры и железобетона;
- особенности сопротивления железобетонных и каменных элементов при различных напряженных состояниях;
- основы проектирования обычных и предварительно напряженных железобетонных, каменных и армокаменных элементов с назначением оптимальных размеров из сечений и армирования на основе принятой конструктивной схемы сооружения и комбинации действующей нагрузок;
- конструктивные особенности основных железобетонных, каменных и армокаменных конструкций промышленных и гражданских зданий и сооружений;
- принципы компоновки конструктивных схем зданий и сооружений из сборного и монолитного железобетона;
- конструкции стыков и соединений сборных и монолитных железобетонных элементов и их расчет;
- особенности сопротивления каменных конструкций в условиях различных напряженных состояний и основы их расчета и проектирования;
- основную нормативную и техническую документацию по проектированию железобетонных, каменных и армокаменных конструкций.
Профессиональные задачи (в области проектно конструкторской деятельности):
сбор и систематизация информации и исходных данных для проектирования зданий и сооружений;
расчет и конструирование деталей и узлов с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
подготовка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно конструкторских работ;
обеспечение соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию, стандартам, нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам.
2. Место дисциплины в структуре ООП: ______________профессиональный цикл базовая (общепрофессиональная часть) (вариативная часть) Б3.В.5___________________
Должны быть освоены следующие дисциплины: математика, физика, черчение, архитектура, строительные материалы, теоретическая механика, сопротивление материалов, строительная механика.
Студент должен обладать следующими компетенциями:
ОК1 (владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения);
ОК2 (умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь);
ОК3 (готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе);
ОК5 (умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности);
ПК1 (использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования);
ПК2 (способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для решения соответствующий физикоматематический аппарат);
ПК3 (владеть основными законами геометрического формирования, построения и взаимного пересечения моделей плоскости и пространства, необходимыми для выполнения и чтения чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации и деталей);
ПК-11(способность проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам).
Данная дисциплина предшествует освоению следующих дисциплин: сейсмостойкость зданий и сооружений; основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества; системы автоматизированного проектирования в строительстве.
(указывается цикл, к которому относится дисциплина; формулируются требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для ее изучения; определяются дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей)