Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
biologi9.docx
Скачиваний:
102
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
2.06 Mб
Скачать

Тема 4. Кровообіг і лімфообіг

Будова серця

Розгляньте схематичний малюнок будови серця. Підпишіть ка­мери серця, судини, які несуть кров від серця і до серця, кла­пани відповідно до цифр:

1 — .

2 —

  1. — ..

  2. — :

Поміркуйте

Що забезпечує рух крові по організму?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. Що впливає на напрямок руху крові по організму?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Вага серця дорівнює 1/200 частині ваги тіла, однак на живлення серця витрачається 1/20 частина усіх енергетичних ресурсів. Чим пояснюють­ся такі витрати енергії?

У чому полягає біологічне значення повільного руху крові в капілярах?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Порівняльна характеристика судин

Користуючись підручником, заповніть таблицю.

I Тип судин

Будова

Функції

Швидкість току крові (м/с)

Тиск (мм рт. ст.)

1. Артерії

2. Вени

3. Капіляри

Поміркуйте

1. Чому швидкість току крові у різних типах судин неоднакова?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Швидкість току крові в артеріях дорівнює 0,5 м/сек, у венах — 0,25 м/сек. Визначте, чому кількість крові, що витікає з серця, дорівнює кількості крові, що надходить туди за один і той же час?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Лабораторна робота №5. Тема: Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження

Мета роботи: з'ясувати вплив фізичних навантажень на інтенсивність ро­боти серцево-судинної системи.

Обладнання: секундомір або годинник із секундною стрілкою.

Завдання 1. Умова: вимірювання частоти серцевих скорочень у стані спокою.

План дій

  1. Знайдіть пульс на своєму зап'ястку.

  2. Включіть секундомір і полічіть свій пульс (кількість серцевих скорочень за хвилину).

  3. Результат запишіть у таблицю «Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження».

Завдання 2. Умова: реакція серцево-судинної системи на помірне навантаження.

План дій

    1. Зробіть 10 присідань і відразу полічіть пульс. Дані занесіть до таблиці.

    2. Відпочиньте (2 хв) і полічіть пульс, результат занесіть до таблиці.

    3. Продовжте відпочинок (до 5 хв) і полічіть пульс. Результат занесіть до таблиці.

Завдання 3. Умова: реакція серцево-судинної системи на посилене навантаження. Увага! Якщо пульс досяг 150 ударів за хвилину, цю вправу виконувати заборо­няється.

План дій

1. Після 10-хвилинної перерви зробіть 15 присідань і повторіть вимірювання че­рез 2 і 5 хвилин. Результати занесіть до таблиці.

Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження

Стан людини

Пульс після навантаження

Через 2 хв після навантаження

Через 5 хв після навантаження

Висновок

1. Спокій

2. 10 присідань

3. 15 присідань

Висновок

- Як впливає м'язова робота на серцево-судинну систему?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

- Яке практичне значення має вміння підраховувати пульс?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]