- •Тема 1: Введение
- •Раздел 1: Предмет, задачи и методы эволюционного учения
- •Раздел 2: История развития эволюционных идей
- •Тема 2: Формирование эволюционных идей в додарвинский период.
- •Раздел 1: Элементы эволюционизма в античной и римской философии
- •Раздел 2: Развитие систематики, значение для эволюции
- •Раздел 3: Эволюционное учение ж.Б. Ламарка
- •Раздел 4: Научные предпосылки возникновения дарвинизма
- •Тема 3: Эволюционное учение ч. Дарвина
- •Раздел 1: Биография и основные положения дарвинизма
- •Раздел 2: Доказательства эволюции природных видов
- •Раздел 3: Оценка эволюционного учения ч.Дарвина
- •Тема 4:Развитие эволюционной теории в последарвинский период
- •Раздел 1: Филогенетические исследования ученых
- •Раздел 2:Три течения в дарвинизме
- •Раздел 3: Синтетическая теория эволюции
- •Тема 5: Движущие силы эволюции
- •Раздел 1: Борьба за существование, её формы
- •Раздел 2: Естественный отбор
- •Тема 6: Микроэволюция и её факторы
- •Раздел 1: Генотипическая изменчивость в эволюции. Миграция. Изоляция
- •Раздел 2: Вид, критерии вида и его структура
- •Раздел 3: Пути видообразования
- •Тема 7: Макроэволюция и её закономерности
- •Раздел 1: Биологический прогресс и регресс
- •Раздел 2: Типы филогенеза таксонов: дивергенция, конвергенция, параллелизм
- •Раздел 3: Онтогенез и филогенез
- •Тема 8: Возникновение жизни на Земле
- •Раздел 1: Уровни организации жизни и эволюционный процесс
- •Раздел 2: Основные гипотезы возникновения и развития жизни
- •Раздел 3: Развитие животного и растительного мира
- •Тема 9: Антропогенез и его движущие силы
- •Раздел 1: Основные этапы антропогенеза
- •Раздел 2: Человеческие расы, их происхождение
- •Раздел 3: Эволюция человека на современном этапе
- •Тема 1: Введение…………………………………………………………4
- •Раздел 1: Предмет, задачи и методы эволюционного учения……...4
Раздел 3: Онтогенез и филогенез
246. Рекапитуляция это:
а) повторение признаков взрослых предков в эмбриогенезе потомков;
б) историческая цепь преобразующихся онтогенезов;
в) изменение конечных стадий онтогенеза;
г) адаптации взрослых организмов.
247. Ценогенезы это:
а) формирование специальных адаптивных признаков в раннем возрасте, которые затем исчезают
б) историческая цепь преобразующихся онтогенезов
в) повторение признаков взрослых предков в эмбриогенезе потомков
г) выпадение из индивидуального развития конечных стадий взрослого организма.
248. Закладка головного мозга у млекопитающих возникает раньше, чем у рептилий. Это:
а) гетеротопия
б) филэмбриогенез
в) архалаксис
г) гетерохрония
249. Яйцевой зуб у детенышей крокодила, используемый для разбивания скорлупы яйца это:
а) ценогенез
б) девиация
в) анаболия
г) неотения.
250. Аксолотль, личинка амбистомы, на родине претерпевает метаморфоз и превращается во взрослую форму. В аквариуме аксолотль размножается в личиночной стадии и не превращается во взрослую форму. Это пример:
а) анаболии
б) ценогенеза
в) неотении
г) девиации
251. Передняя конечность волка выполняет функцию бега, рытья земли, вычесывания шерсти, поддерживание разгрызаемой кости, плавания. Это -
а) мультифункциональность органа
б) усиление (интенсификация) главной функции
в) смена функций
г) замещение функций
252. Уши слона с увеличением их поверхности стали использоваться и для теплорегуляции в качестве опахала и теплообмена с окружающей средой. Это -
а) расширение функций
б) активация функций
в) интенсификация функций
г) сужение функций
253. Изменения онтогенеза, связанные с эволюционными преобразованиями каких-либо признаков взрослого организма - ###
254. Генетически обусловленное (наследственное) сохранение во взрослом состоянии признаков более ранних стадий онтогенеза - ###
255. Развитие особи с момента образования зиготы или другого зачатка до естественного завершения ее жизненного цикла - ###
256. Эволюционное изменение формообразования на поздних стадиях развития ###
257. Историческое развитие организмов - ###
258. Последовательность этапов онтогенеза особей делится
эмбриональный
постэмбриональный
проэмбриональный
естественная смерть
259. Соответствие между изменениями в онтогенезе
L1: гетехронии
R1: смещение времени закладки того или иного органа или структуры
L2: акцелерация
R2: убыстрение
L3: ретардация
R3: топографические смещения места закладки структуры
L4: гетеротопии
R4: замедление
R5: уклонение в развитии органа
Тема 8: Возникновение жизни на Земле
Раздел 1: Уровни организации жизни и эволюционный процесс
260.Уровень организации живого на котором происходят генные мутации
а) молекулярный
б) организменный
в) видовой
г) клеточный
261. Роль рибосом в процессе биосинтеза белка изучают на уровне организации живого
а) тканевом
б) клеточном
в) организменном
г) популяционном
262. Реализация наследственной информации происходит на уровне организации
а) организменном
б) молекулярном
в) экосистемном
г) биосферном
263. Совокупность организмов разных видов и различной сложности организации и всех факторов среды обитания – это ### уровень организации
264. Самый высокий уровень организации живой материи на нашей планете ###
265. Совокупность сходных по строению клеток, объединенных выполнением общей функции – это ### уровень
266. Многоклеточный организм представляет собой целостную систему органов, специализированных для выполнения различных функций – это ### уровень
267. Последовательность эпохи кайнозойской эры, начиная с самой поздней
голоцен
плейстоцен
миоцен
олигоцен
эоцен
плиоцен
палеоцен
268. Соответствие геологической эры и составляющих ее периодов
L1: протерозойская
R1: триасовый, юрский, меловой
L2: палеозойская
R2: кембрийский, ордовикский, силурийский, девонский, карбоновый, пермский
L3: мезозойская
R3: ранний протерозой, рифей
L4: рифей, мел