Тема 2.3. Социологические исследования.

Задачи социологического исследования. Методология социологического исследования. Основные понятия социологического исследования. Технология социологического исследования. Виды выборки в социологическом исследовании, их характеристика. Сбор информации. Правила проведения опроса. Метод интервью. Классификация интервью. Метод наблюдения. Социометрический опрос. Метод анализа документов. Тестирование. Эксперимент.

Лекционное занятие (2 часа)

1. Задачи социологического исследования.

2. Технология социологического исследования.

3. Сбор информации.

4. Виды выборки в социологическом исследовании, их характеристика.

Семинарское занятие (1 час)

Тема семинара: Основные методы сбора информации в социологическом исследовании.

Доклад (темы):

1. Методология социологического исследования.

2. Основные понятия социологического исследования.

3. Правила проведения опроса.

Вопросы для обсуждения:

1. Что представляет собой социологическое исследование? Какова его роль в совершенствовании управления трудовым коллективом?

2. Какие этапы включает в себя технология социологического исследования?

3. Какие методы сбора информации используют во время социологического исследования?

4. Что представляет собой анкетный метод сбора информации?

5. Как организуется наблюдение для проведения социологического исследования?

Семинарское занятие ( 1 час)

Тема семинара: Методика социологического исследования.

Доклад (темы):

1. Метод интервью.

2. Метод наблюдения.

Вопросы для обсуждения:

1. Социометрический опрос.

2. Метод анализа документов.

3. Тестирование.

4. Эксперимент.

Выполните задание:

Проведите социологическое исследование вашей учебной группы (или рабочего коллектива во время учебной практики):

1. Определите структуру коллектива

2. Выявите неформальных лидеров.

3. Определите социальное место формальных лидеров данного коллектива.

4. Сделайте выводы.

Ход работы:

1). Составьте список членов коллектива и каждому присвойте определённый номер. Размножьте этот список, чтобы каждый получил по одному экземпляру.

2) Соберите коллектив и расскажите о целях исследования. Раздайте списки.

3) На листе со списком членов коллектива каждый пишет три вопроса с ответами по порядку, примерно в таком виде:

Вопрос 1. К кому бы вы обратились по учебному (производственному) вопросу?

Вопрос 2. Кого бы вы выбрали руководителем (старостой группы)?

Вопрос 3. Кто вам симпатичен как личность?

Например, если ваш номер 2, а вы выбрали человека под номером 15, ответ будет выглядеть так:

Вопрос 1. 2→15

4) Выберите двух человек для обработки данных и сдайте им свои листки.

5. Обработку данных проведите следующим образом: например, если ваша группа состоит из 20 человек, оформите результаты на основании поданных вам списков в ряд с первого по двадцатый номер. Анализ сделайте по каждому вопросу в отдельности.

6. Постройте социометрию по каждому из трёх критериев (профессиональному, организаторскому, эмоциональному). Выявите лидеров.

7. Ознакомьте с результатами всех членов коллектива.

Самостоятельное изучение (5 часов)

1. Классификация интервью.

2. Анализ результатов социологического опроса.

3. Типический и серийный отбор в социологическом исследовании.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

6.1 Литература

Основная:

1. Адамчук В.В., Романцев О.В., Сорокин М.Е. Экономика и социология труда. – М.: ЮНИТИ, 1999

2. Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. - М.: Издательский дом «Дашков и Ко», 2002

3. Генкин Б.М. Эконмика и социология труда. – М.: Норма – ИНФРА – М.: ЮНИТИ – М, 2001

4. Громова О.Н. и др. Организация управленческого труда. - М.: ГАУ, 1998.

Дополнительная:

5. Ивановская Л.В., Свистунов В.М. Обеспечение систем управления персоналом на предприятии. - М.: ГАУ, 1998.

6. Кашепов А.В., Трубин В.В., Утинова С.С. Рынок труда в России: проблемы формирования и регулирование. - М.: Дело, 1996.

7. Кравченко А.И. Трудовые организации: структура, функции, поведение. - М.: Наука, 1995.

8. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономика. - М.: Республика, 1993.

9. Маршалл А. Принципы Экономической науки. - М.: Прогресс, 1993.

10. Механизм регулирования экономики в Германии: как он функционирует и чему учит. /Под ред. В.П.Гутника. - М.: Дело, 1996.

11. Основы управления персоналом. /Под ред. Б.М. Генкина.- М.: Высшая школа, 1995.

12. Поляков В.А. Планирование карьеры. - М.: Дело ЛТД, 1995.

13. Резник С.Д., Игошина И.А, Кухарев К.М. Управление персоналом: Практикум. – М.: Инфра – М, 2002

14. Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. - М: ИНФРА-М, 1996.

15. Управление персоналом организации: Учебник /Под ред. А.Я.Кибанова - М.: Инфра-М, 1997.

16. Шипунов В.Г., Кишкем Е.Н. Основы управленческой деятельности. - М.: Высшая школа, 1996.