Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Seminary_dlya_studentov_2012.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
539.65 Кб
Скачать

1. Вступительное слово

2. Дать характеристику понятиям: цивилизация, Хаммурапи, ашипуту, асуту, Междуречье, Вавилон, первая фармакопея, клинопись, глиняная печать, фораон, иероглиф, мумификация

3. Беседа по теме занятия.

Доклады по следующим темам:

  1. Характеристика эпохи Древнего мира.

  2. Общая характеристика источников изучения медицины Древнего мира.

  3. Врачевание в странах древней Месопотамии (Шумер, Вавилония, Ассирия) (III тысячелетие до н.э. ¾ VIIв. до н.э.): развитие гигиенических традиций и культов, мифология и врачевание.

  4. Врачевание в древнем Египте (III–I тысячелетия до н.э.): бальзамирование умерших и накопление знаний о строении человеческого тела, представления о причинах болезней. Врачебная специализация: лекарственное лечение и диететика (папирус Г. Эберса, ок. 1550г. до н.э.), оперативное врачевание (папирус Э. Смита, ок. 1550г. до н.э.), родовспоможение, лечение женских и детских болезней (папирус из Кахуна, ок. 1800г. до н.э.), зубоврачевание, заразные болезни (папирус Эберса, Хёрста, Берлинский, Лондонский). Шистозомоз. Гигиенические традиции и санитарное благоустройство городов. Помещения для больных при храмах. Врачебная этика. Обучение врачеванию («Дома жизни»).

4. Практическая работа.

Дискуссия по вопросам:

  1. Какие особенности хронологии и периодизации истории медицины Древнего Востока?

  2. Какие общие черты развития врачевания проявляются в странах древнего мира: представления о болезнях, возникновение профессиональной медицины, медицинской письменности, врачебных школ, гигиена, этика?

Рекомендуемая литература: (основная и дополнительная).

Основная литература

    1. Лисицин ю.П. История медицины: учебник - гэотар-Медиа, 2008. Умо для медицинских вузов

    2. Пилипенко в.А. Лекции по истории медицины (презентации) электронная библиотека

Дополнительная литература

  1. Электронная библиотека КФ КГМА, кафедра ОЗО, дисциплина «История медицины»

  2. Шойфет М.С. Сто великих врачей М: «вече», 2008.

Методические рекомендации подготовлены:

доцент каф.ОЗО, канд.ист.наук Пилипенко В.А.

Методические указания утверждены на заседании кафедры № 3 от «28.11.2011»

Зав. кафедрой:_______________(Нечаева Э.В.)

Коми филиал

Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

Методические указания для студентов 1 курса

Специальности (направлению подготовки) «лечебное дело»

к практическому семинарскому занятию № 4

по дисциплине История медицины

Тема: Врачевание в странах Древнего Востока (Древняя Индия, Древний Китай)

Цель занятия: изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении всей истории человечества; познакомить студентов с историей медицины первобытного общества, врачеванием и традиционной народной медициной Древнего мира. Задачи:

  • Осветить процесс развития медицины в первобытном обществе, формирование представлений о причинах болезни;

  • обучить студентов объективно анализировать исторические явления, достижения и перспективы развития медицины и здравоохранения;

  • показать общие закономерности всемирно–исторического процесса становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени;

  • раскрыть достижения выдающихся цивилизаций и каждой эпохи в области медицины в контексте поступательного развития человечества;

  • ознакомить студентов с жизнью выдающихся ученых и врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности;

  • прививать этические принципы врачебной деятельности; показать особенности развития врачебной этики в различных цивилизациях и странах мира, философские основы и исторические условия их формирования;

Студент должен знать:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]