- •Заступник директора
- •0512 “Морська техніка”
- •050503 “Машинобудування”, 050702 “Електромеханіка”,
- •051201 “Суднобудування та океанотехніка”
- •Розподіл навчального часу
- •2. Організація навчального процесу
- •2.1 Модулі курсу
- •3. Розподіл навчального часу модулів за змістовими модулями
- •4. Лекційні та лабораторні заняття
- •Контрольні питання по першому модулю:
- •Контрольні питання по другому модулю:
- •5. Завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Тематика рефератів
- •Вимоги до оформлення та захисту рефератів
- •6. Самостійна робота студентів
- •7. Навчально-методичні матеріали
- •7.1 Список джерел інформації
- •7.1.1 Основні джерела інформації
- •7.1.2 Додаткові джерела інформації
- •8. Поточний та підсумковий контроль успішності
- •Підсумковий модульний контроль
Розподіл навчального часу
Розподіл навчальних годин за семестрами та видами навчальних занять у відповідності з навчальним планом здійснено таким чином:
Напрям (спеціальність) |
Семестр |
Лекції |
Лабораторні заняття |
ІРС |
СРС |
Форма контролю |
Всього годин / кредитів |
050702 “Електромеханіка” |
VІІІ |
18 |
18 |
18 |
18 |
ПМК |
72 / 2 |
051201 “Суднобудування та океанотехніка” (спец. “Суднові енергетичні установки та устаткування”), 050503 “Машинобудування” |
VІ |
18 |
18 |
18 |
18 |
ПМК |
72 / 2 |
030504 “Економіка підприємства” |
ІІІ |
18 |
18 |
18 |
18 |
екзамен |
72 / 2 |
051201 “Суднобудування та океанотехніка” (спец. “Кораблі та океанотехніка”) |
V |
18 |
9 |
9 |
18 |
ПМК |
54 / 1,5 |
050702 “Електромеханіка” |
ІІ |
18 |
9 |
9 |
18 |
ПМК |
54 / 1,5 |
2. Організація навчального процесу
2.1 Модулі курсу
№ модуля |
Найменування модуля |
Сума залікових балів |
Термін проведення контрольного заходу, тиждень |
Джерела інформації |
1 |
Забезпечення здоров’я, соціальної, природної та техногенної безпеки |
35…55 |
VIIІ |
[1-28] |
2 |
Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій |
25…45 |
XVIII |
[1-28] |
Всього за семестр |
60…100 |
|
|
3. Розподіл навчального часу модулів за змістовими модулями
- для студентів напрямів підготовки 050702 “Електромеханіка”, 051201 “Суднобудування та океанотехніка” (спеціальність “Суднові енергетичні установки та устаткування”), 050503 “Машинобудування”, 030504 “Економіка підприємства”
Модулі |
Найменування змістових модулів дисципліни |
Розподіл навчального часу за елементами модуля (видами занять), години |
Термін виконання, тиждень |
Термін контрольного заходу, тиждень |
Джерела інформації |
||||||
Обсяг, кредити |
Сума залікових балів |
||||||||||
Лек-ції |
ЛЗ |
ІРС |
СРС |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
Модуль 1. Забезпечення здоров’я, соціальної, природної та техногенної безпеки |
|||||||||||
1,0 |
35-55 |
1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. |
4 |
4 |
2 |
2 |
ІV |
ХІ |
[1-28] |
||
2. Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки. |
2 |
2 |
1 |
1 |
VІ |
||||||
3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. Пожежна безпека. Радіаційна безпека. Хімічна безпека. |
4 |
4 |
1 |
2 |
VІІ |
||||||
Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості. Соціальні та психологічні чинники ризику. Поведінкові реакції населення у НС. |
2 |
2 |
2 |
1 |
ХІ |
||||||
|
|
Разом за 1 модулем |
12 |
12 |
6 |
6 |
- |
||||
Модуль 2. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій |
|||||||||||
1,0 |
25-45 |
Застосування ризик-орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. |
2 |
2 |
4 |
4 |
ХІІ |
XVII |
[1-28] |
||
Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС. |
2 |
2 |
4 |
4 |
ХІV |
||||||
Управління силами та засобами ОГ під час НС. |
2 |
2 |
4 |
4 |
ХVІІ |
||||||
Разом за 2 модулем |
6 |
6 |
12 |
12 |
- |
- |
|
||||
Всього за семестр |
|||||||||||
2 |
60-100 |
|
18 |
18 |
18 |
18 |
- |
- |
|
- для студентів напрямів підготовки 051201 “Суднобудування та океанотехніка” (спеціальність “Кораблі та океанотехніка”), 050702 “Електромеханіка”
Модулі |
Найменування змістових модулів дисципліни |
Розподіл навчального часу за елементами модуля (видами занять), години |
Термін виконання, тиждень |
Термін контрольного заходу, тиждень |
Джерела інформації |
||||||
Обсяг, кредити |
Сума залікових балів |
||||||||||
Лек-ції |
ЛЗ |
ІРС |
СРС |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
Модуль 1. Забезпечення здоров’я, соціальної, природної та техногенної безпеки |
|||||||||||
1,0 |
35-55 |
1. Категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності, таксономія небезпек. Ризик, як кількісна оцінка небезпек. |
4 |
2 |
2 |
3 |
ІV |
ХІ |
[1-28] |
||
2. Природні загрози, характер їхніх проявів та дії на людей, тварин, рослин, об’єкти економіки. |
2 |
1 |
1 |
3 |
VІ |
||||||
3. Техногенні небезпеки та їхні наслідки. Типологія аварій на потенційно-небезпечних об’єктах. Пожежна безпека. Радіаційна безпека. Хімічна безпека. |
4 |
2 |
1 |
3 |
VІІ |
||||||
Соціально-політичні небезпеки, їхні види та особливості. Соціальні та психологічні чинники ризику. Поведінкові реакції населення у НС. |
2 |
1 |
2 |
3 |
ХІ |
||||||
|
|
Разом за 1 модулем |
12 |
6 |
6 |
12 |
- |
||||
Модуль 2. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій |
|||||||||||
0,5 |
25-45 |
Застосування ризик-орієнтованого підходу для побудови імовірнісних структурно-логічних моделей виникнення та розвитку НС. |
2 |
1 |
1 |
2 |
ХІІ |
XVII |
[1-28] |
||
Менеджмент безпеки, правове забезпечення та організаційно-функціональна структура захисту населення та АТО у НС. |
2 |
1 |
1 |
2 |
ХІV |
||||||
Управління силами та засобами ОГ під час НС. |
2 |
1 |
1 |
2 |
ХVІІ |
||||||
Разом за 2 модулем |
6 |
3 |
3 |
6 |
- |
- |
|
||||
Всього за семестр |
|||||||||||
1,5 |
60-100 |
|
18 |
9 |
9 |
18 |
- |
- |
|