Стерлитамакский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

УТВЕРЖДЕНО
На заседании кафедры
«Уголовного права и процесса»
Протокол № 2 от 14 сентября 2011 года
Зав. кафедрой _______З.Х. Шагиева

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Криминология»

вид дисциплины – дисциплина по выбору

специальность «Юриспруденция»

Учебно-методический комплекс разработан:	Учебных часов по плану:
старшим преподавателем	Всего 144, в том числе
Саляховым Р.А.	лекций 42
	семинарских 30
	самостоятельная работа 66
	экзамен 5 семестр

Стерлитамак 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………….......	3
2.	Требования к уровню освоения дисциплины……………………………………...	4
3.	Учебная программа дисциплины…………………………………………………..	7
4.	Содержание курса……………………………………………………………………	8
5.	Методические рекомендации преподавателю……………………………………..	27
6.	Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов………...	29
7.	Учебно-методические материалы………………………………………................	30
8.	Словарь терминов и персоналий……………………………………………………	48
9.	Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля………….	57
10.	Учебно-методическое обеспечение дисциплины………………………………....	60
11.	Рабочая программа учебной дисциплины…………………………………………	65

Цели и задачи изучения дисциплины

Дисциплина «Криминология» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция».

Дисциплина изучается на третьем курсе. Освоение дисциплины базируется на знаниях теории государства и права, и является необходимым условием для успешного овладения другими смежными юридическими дисциплинами (уголовным правом, уголовно-процессуальным правом, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом, оперативно-розыскным правом и др.). Криминология тесно связана с социологией, философией, социальной психологией, психологией, экономикой, статистикой и другими науками. Для успешного восприятия криминологии по сравнению с другими науками и отраслями права, студентам необходимо изучить историю развития криминологии в России так и за рубежом.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны освоить понятие преступности, ее основные качественные и количественные характеристики; изучить: причины преступности, причины индивидуального преступного поведения, личность преступника, предупреждение преступности, основные концепции причин преступности и борьба с ней.

Студенты должны освоить криминологическую классификацию преступлений как по признакам, выступающим в качестве оснований для классифицикации таких как: организованную, профессиональную, рецедивную, несовершеннолетних, неосторожную, женскую преступность, так и по проиритетному значению, таких как экономическую, насильственную, экологическую, военнослужащих, и др. А так же изучить международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесторонне использоваться студентами:

• на всех этапах обучения в вузе: при изучении различных дисциплин учебного плана, выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, выпускной работы;

• в ходе дальнейшего обучения в аспирантуре;

• в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной правовой информации.

• в соблюдения законности и становления их профессионализма.

Целью освоения дисциплины «Криминология» является умение сформировать и развить у студентов компетенции, знания, практические навыки и умения, способствующие:

– формированию и развитию нового мировоззрения, нравственности и убеждённости, основанных на общечеловеческих ценностях и российской действительности, высокого уровня правового, политического и нравственного сознания;

– в привитии студентам системы теоретических знаний, практических навыков и умений, минимально необходимых для профессионального выполнения своих дальнейших служебных обязанностей;

– укреплению законности и правопорядка.

Задачи дисциплины:

– освоение студентами знания о предмете криминологии и элементах, входящих в этот предмет;

– выработка системного подхода к анализу преступности в целом и ее отдельных видов (основных показателей преступности);

– формирование у студентов умения применять теоретические знания на практике (прогнозировать преступное поведение личности; раскрыть условия совершения тех или иных преступлений, объяснить их причины; теоретически и на практике осуществлять общую, специальную, непосредственную, индивидуальную, раннюю и виктимологическую профилактику).