Рабочая тетрадь по микроэкономике Для студентов 1 курса факультета финансов и банковского дела Раздел : «Общая экономическая теория»
Кейс 1.
Измерение производственных возможностей на примере Древнего Вавилона.
Л.Н.Гумилев излагает следующую версию упадка Вавилона: был основан амореями в Х1Х в.до н.э., которых в 612 г. До н.э. разгромили халдеи.
Хозяйство Вавилонии базировалось на системе ирригации междуречья Тигра и Евфрата. Так как воды тигра и Евфрата во время половодий несут много извести с Армянского нагорья, а засорение плодородной почвы песком и гравием бессмысленно, то избыточные воды сбрасывались в море через Тигр. По совету жены- египетской царевны Нитокрис – царь халдеев Навуходоносор 2 построил канал Паллукат, начинавшийся выше Вавилона и оросивший крупные земельные массивы за пределами речных пройм Тигра и Евфрата. Евфрат стал течь медленнее, в оросительных каналах накапливались солевые отложения. Это способствовало увеличению трудовых затрат на поддержание оросительной сети в прежнем состоянии; воды Паллуката, проходившие через сухие территории, вызвали засоление почв. Земледелие перестало быть рентабельным. Вавилон пустел и в 129 г.до н.э. стал добычей парфян. К началу нашей эры от него остались только руины, в которых ютилось небольшое поселение иудеев. Потом исчезло и оно. Исправить последствия мелиорации в Двуречье не удалось и потомкам.
Вопрос:
Проанализируйте изложенную ситуацию. Покажите графически, как менялись производственные возможности Вавилонии непосредственно после строительства канала и с течением времени ( письменно).
Кейс 2. Право собственности на программное обеспечение.
Впервые документ об охране программного обеспечения (ПО) появился в США в 1961 г. В законодательстве появилось понятие «компьютерные программы». Конкретное содержание этого термина в разных странах варьируется, однако можно выделить две основные трактовки. Для США характерно понимание программы как набора данных и(или) инструкций. В других странах (напр., в Японии) программа определяется исключительно как набор инструкций. Кроме того, из объектов защиты исключили языки программирования и алгоритмы написания программ. Другой важной особенностью защиты ПО стал почти абсолютный режим закрепления права собственности. Разумеется, реальная защита имеет ряд изъянов. Нелегальное копирование программ требует небольших издержек и небольшого числа людей: развивается феномен компьютерного пиратства.
Производители ПО, устанавливая цены, руководствуются соображениями увеличения доходов и оправдывают высокие цены рядом причин. Напр., наличием дополнительных услуг, технической поддержки, отсутствием угрозы вирусов. Утверждается, что не получая большой прибыли от продажи ПО, компании не имели бы достаточных средств для разработки новых, требующихся в условиях информационного бума программ.
Но нелегальные пользователи, почти не обращая внимания на угрозу преследования, продолжают покупать пиратские копии, которые во много раз дешевле, а поддержка ПО ценится рядовыми пользователями ниже, чем того хотят производители. Что касается профессиональных пользователей, то зачастую уровень поддержки не отвечает их запросам: ни в части оперативности, ни в содержательной части. Вирусы не очень беспокоят пользователей, т.к. практически для всех вирусов существует противоядие, зачастую тоже нелицензионное.
Вопросы:
1.В России существует Закон Российской Федерации от 23.09.92 г. «О правовой охране программ для электронных вычислительных машин и баз данных». Между тем существует мнение, что слабая защищенность в данной области способствует большему экономическому прогрессу. Как вы расценивает такое мнение?
2. Правильно ли утверждение, что защита прав собственности в области ПО достигается не за счет закона, а за счет постоянного технологического лидерства?
3. Понятие «собственность» выражается по Коузу в «пучке» прав, независимо от того, идет ли речь о материальных активах, или нематериальных. Проследите, каким образом расщепляются права собственности на ПО в реальной действительности.
Задания:
1. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов к экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких – второй? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? Как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Почему КПВ имеет выпуклый характер?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4.Назовите факторы, которые могут расширить границу производственных возможностей общества.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5.Если принять во внимание, что ресурсы ограничены, а потребности безграничны, существует ли опасность снижения степени удовлетворения потребностей с течением времени ( т.е. по мере истощения ресурсов и роста потребностей)?.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Возможно ли, с точки зрения экономикс, в стране с бедным экономическим потенциалом экономических ресурсов более полное насыщение потребностей, чем в стране с богатыми экономическими ресурсами? Что, с Вашей точки зрения, в большей степени влияет на удовлетворение потребностей: объем имеющихся в наличии ресурсов или характер их распределения?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Вы, выпускник школы, имели возможность устроиться на работу продавцом с зарплатой 30000 руб в месяц, или лаборантом с зарплатой 25000 руб. в месяц., но Вы предпочли продолжить образование в Академии с платой за обучение 216000 руб. в год и одновременно подрабатывать на временных работах за 15000 руб. в месяц. Определите альтернативную стоимость Вашего выбора.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8.Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите примеры из собственной жизни.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________
9.Студентки Мария и Наталья арендуют квартиру. Некоторое количество времени они посвящают своим любимым занятиям: приготовлению пиццы и торта. Марии требуется 4 часа, чтобы испечь торт, и 2 часа, чтобы подать к столу пиццу (Наталье соответственно 6 и 4 часа).
А). Каковы издержки упущенной возможности производства пиццы для каждой девушки? Кто обладает абсолютным преимуществом в приготовлении пиццы? Кто обладает сравнительным преимуществом а приготовлении пиццы?
Б). Если Мария и Наталья будут обмениваться произведениями своего кулинарного искусства, то кто из девушек предложит пиццу, а кто торт? Цена пиццы может быть выражена в кусках торта. Какова самая высокая цена, по которой можно обменять пиццу так, чтобы это было выгодно обеим соседкам? Какова самая низкая цена? Объясните.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10. Продумайте и кратко (письменно) покажите связь экономической теории с другими науками (правом, психологий, философией).
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
11.Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Время – деньги». Дайте свой комментарий.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12.Вы присутствуете на диспуте между сторонником рыночной и сторонником централизованно управляемой экономики. /Первый участник утверждает :»Рынок – всегда и везде наиболее эффективная форма хозяйства». Второй же возражает: « Централизованная система хозяйства эффективнее рыночной, так как устраняет хаос и неопределенность рынка». Кто прав в этом споре, на Ваш взгляд?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13.Почему рыночную экономику называют «миром компромиссов»?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
14.Почему экономисты говорят, что для возникновения рыночных отношений необходима частная собственность?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
15.В каких областях экономики действие рынка может быть неэффективным?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
16.Назовите функции, в которых выступают деньги при использовании их для следующих целей:
а) выплате зар.платы б) покупке товаров за наличные деньги в) покупке товаров в кредит
г) оплате коммунальных услуг д) установлении цены товара е) уплате долговых обязательств ж) расчетах во внешней торговле з) помещении денег в банк.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
17. Можно ли говорить о рынке как о географическом понятии? Охарактеризуйте рынок как экономическую категорию.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
18. Какой инструмент и почему играет роль «первой скрипки» в рыночном механизме?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
19. Можно ли отдать предпочтение какой-либо форме собственности? Имеет ли государственная собственность какие-либо преимущества перед частной?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
20. Какие формы преобразований собственности использовались в переходной экономике России?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
21. Как решаются основные вопросы экономики в различных экономических системах?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
22. Определите, являются ли следующие утверждения позитивными или нормативными:
А) В краткосрочной перспективе общество сталкивается с выбором между инфляцией и безработицей
Б) Снижение темпов роста количества денег в обращении приведет к уменьшению инфляции
В) Центральный банк должен снизить темпы роста количества денег в обращении
Г) Общество должно предложить людям, живущим на социальные пособия, заняться поисками работы.
Д) Низкие ставки налогов стимулируют людей к более интенсивному труду и увеличению нормы сбережений.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
23. Студент учится в университете, получая стипендию 1500 руб. Бросив учебу, он мог бы работать менеджером по продажам, получая 30000 руб. Чему равны альтернативные издержки обучения в университете?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
24. Что означает, если линия производственных возможностей А в стране сдвинется из положения 1 в положение 2?
25.Из 24 часов в сутки Вы тратите на сон 8 часов, остальные – на учебу и отдых. Нарисуйте кривую производственных возможностей для двух благ – учебы и отдыха. Изменится ли вид кривой, если Вы сократите сон до 4 часов? Отражает ли полученная зависимость закон возрастания альтернативных издержек?.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
26. Джон Мейнард Кейнс писал: «Идеи экономистов и политических мыслителей – и когда они правы, и когда ошибаются – имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром. Люди-практики, которые считают себя совершенно не подверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста прошлого. Безумцы, стоящие у власти, которые слышат голос с неба, извлекают свои сумасбродные идеи из творений какого-нибудь академического писаки, сочинявшего несколько лет назад» Прокомментируйте это утверждение. Можете ли вы назвать имена экономистов, чьи идеи в разные периоды оказывали влияние на экономическую политику России?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________