- •Объект и предмет лингвистики. Основные этапы развития предмета науки о языке.
- •2.Основные проблемы лингвистики. Значение трудов в. Фон Гумбольдта и ф. Де Соссюра в становлении общего языкознания как науки.
- •3.Система лингвистического знании
- •4.Языкознание в системе наук.
- •5. Знаки, их основные свойства. Семиотика как наука о знаках.
- •6. Типы знаков. Характеристика знаковых систем.
- •7. Специфика языка как знаковой системы. Знаковые и незнаковые элементы языка.
- •8. Структура языкового знака. Знаковая ситуация.
- •9. Проблема мотивированности языкового знака.
- •10. Принцип ассиметрии языкового знака.
- •11. Язык, речь, речевая деятельность.
- •12. Концепции многоаспектного членения языка.
- •13. Проблема взаимоотношения языка и мышления.
- •Теоретическое
- •14. Соотношение категорий языка и мышления.
- •15.Генетические корни мышления и речи.
- •17.Проблема онтогенеза речи. Процесс формирования понятий
- •18.Основные этапы процессов порождения и восприятия речи
- •19. Психофизиологические механизмы мышления и речи. Афазия и мышление.
- •20.Социальная природа языка. Языковые ситуации. Национально-языковая политика.
- •21.Общественные функции языка.
- •Национально-культурное своеобразие словаря
- •23. Языковые контакты и их влияние на развитие языка.
- •24. Лингвистические аспекты двуязычия. Языковая интерференция, ее причины, виды, пути преодоления.
- •25.Социально-исторические типы языка. Языки первобытнообщинного строя.
- •26.Языки древних государств и феодальных обществ.
- •27.Языки в эпоху образования наций. Стилистическая, социальная и территориальная дифференциация языков.
- •28. Нормирование языка. Литературная разновидность языка, ее внутренняя дифференциация и социальные функции.
- •29. Система и структура языка. Модели языковой системы.
- •31.Уровни и единицы языка, их отношения.
- •32.Сегментные и суперсегментные единицы фонетического уровня языка, их функции.
- •33.Фонема как основная фонологическая единица. Концепции ведущих фонологических школ.
- •34.Фонологическая парадигматика и синтагматика
- •35.Слово как единица языка. Критерии выделения слова.
- •37.Лексический состав языка, его система и развитие. Проблема системности лексики.
- •38.Способы описания лексической системы языка.
- •39.Елинство грамматического и семантического аспекта языка.
- •40.Грамматическая организация языка, ее основные единицы.
- •41.Система грамматических категорий языка.
- •42.Грамматические способы, проблема их разграничения.
- •43.Морфема как единица языка
- •44.Проблема классификации частей речи
- •45.Синтаксичесический уровень языка, его единицы и функции
- •47.Способы описания синтаксического уровня языка
- •48. Синхрония и диахрония в языке
- •50. Внешние и внутренние факторы языковой эволюции.
34.Фонологическая парадигматика и синтагматика
Фонологическая парадигматика строится как система фонемных оппозиций. Различаются такие оппозиции:
а)привативные, в которых фонемы различаются одним признаком (<д>-<т> -глухость/звонкость; <д>-<д’> - твердость/мягкость);
б)эквиполентные, члены которых равноправны, имеют столько же общих признаков, сколько и различных (<т>-<н>: общие: твердость, п/я; различные: глухой и сонорный, по способу обр.: смычный и смычно-проходящий);
в)градуальные, члены которых различаются разной степенью проявления одного признака (<а>-<о>-<у>).
Оппозиции образуют систему. Если фонемы в одной оппозиции соотносятся друг с другом так же, как фонемы в другой оппозиции, то такие пары фонем называют коррелятивными (соотносительными). Для русского языка характерны корреляции по глухости/звонкости (<б>-<п>, <в>-<ф>, <г>-<к>, <д>-<т>, <ж>-<ш>, <з>-<с>), по твердости/мягкости ((<б>-<б’>, <в>-<в’>, <д>-<д’>, <з>-<з’>, <л>-<л’>, <м>-<м’>).
Синтагматические отношения между фонемами возникают в речевой цепи, в которой реализуется один из аллофонов, в зависимости от позиции. Различают сильные позиции, способствующие выполнению фонемой смыслоразличительной функции, и слабые позиции, затрудняющие его. Сильная позиция для гласных – под ударением, для согласных – перед гласным. В сигнификативно слабой позиции может происходить нейтрализация фонем, т. е. их неразличение по какому-либо артикуляционному признаку. Например, в конце слова в русском языке нейтрализуются звонкие и глухие согласные: в словах код-кот, роз-рос фонемы <т> и <д> реалізуються одним звуком [т], фонемы <з> и <с> - звуком [с].
35.Слово как единица языка. Критерии выделения слова.
Основной единицей лексического уровня языка является слово. Слово выполняет номинативную функцию, т. е. называет предметы и явления. Оно обладает комплексом семантических, фонетических, грамматических признаков, специфичных для каждого языка.
В рамках задачи определения слова две проблемы: 1)проблема отдельности слова – заключается в определении границ слова, количества слов в речевой цепи (to get up) 2)проблема тождества слова – включает два аспекта:
1.Вопрос о принадлежности разных грамматических форм одному слову – определение критериев разграничения словоизменения и словообразования.
(зверь - звери – словоформы 1 слова, т. е. это словоизменение
человек – люди – супплетивные формы 1 слова
Фортунатов: разные числа – разные слова, Щерба: дом – домик – 1 слово, предмет не изменяется).
2.Вопрос о разграничении полисемии и омонимии, т. е. о границах плана содержания многозначного слова (махнуть флагом и махнуть – отправится куда-нибудь).
Тождество опирается на материальную оболочку с 1 стороны, а с 2 – опирается на лексико-семантическое единство.
Критерии выделения слова:
Возможность изолированного употребления, достаточно легкая отделимость от смежных единиц в потоке речи.
Цельнооформленность: грамматическое оформление с помощью служебных морфем получает все слово в целом, а не какая-то его часть и не словосочетание (иван-чай 1слово, город-герой 2слова).
Структурная целостность (непроницаемость): внутрь слова нельзя вставить другое слово или морфему (мать-и-мачеха).
Синтаксический критерий: возможность функционирования в качестве предложения.
Идиоматичность значения – отсутствие тождества между значением слова и значением его компонентов.
Воспроизводимость в речи: слово не конструируется каждый раз из фонем и морфем, а используется в готовом виде.
36.Семантическая структура слова. Лексическое значение слова и его компоненты.
Лексическое значение слова – это связь звукового комплекса с предметом реальной действительности, которая выработалась на протяжении существования данного языка и которая всеми членами говорящего коллектива понимается одинаково.
Лексическое значение слова включает такие компоненты:
денотативный – отношение формы слова к обозначаемым предметам и явлениям;
сигнификативный – соотношение формы слова и понятийного, мыслительного содержания связанного со словом;
прагматический – эмоционально-экспрессивная окраска, оценочная коннотация, стилистические характеристики слов;
структурный – определяется синтагматическими отношениями (возможности сочетаемости) и парадигматическими отношениями (позицией слова внутри синонимического ряда или лексико-семантической группы).
Семантическая структура слова – это совокупность вариантов лексического значения слова (ЛСВ – лексико-семантического вариантов). Например: хвост – часть тела животного; задняя часть чего-либо; вид прически; задолжность; слежка;
Среди ЛСВ выделяются:
прямые значение – основные, номинативные;
переносные значения – производные, специализированные (закрепленные за какой-либо сферой употребления);
узуальные значения – общепринятые значения;
окказиональные значения – специфические, ограниченные в употреблении определенным кругом носителей языка.
Структура лексического значения слова – это иерархически организованная совокупность сем – элементарных компонентов значения. В ней выделяются архисема – общее для группы слов родовое значение и дифференциальные семы – видовые, описывают различия единиц в ЛС группе. Потенциальные семы отражают побочные свойства предметов реально существующие и приписанные языковым коллективом.