|
Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті |
«Инженерлі экономикалық» факультеті
«Табиғатты пайдалану экономикасы» кафедрасы
СИЛЛАБУС
(ПӘННІҢ ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ)
Пәннің аты: OBZh 1111 «Өмір-тіршілік қауіпсіздігі негіздері»
Мамандығы: барлық мамандықтарға арналған
|
Оқыту нысаны |
||
Күндізгі оқыту |
Кешкі оқыту |
Сырттай оқыту |
|
Барлық кредит саны |
2 |
|
|
Курс |
1 |
|
|
Семестр |
1,2 |
|
|
Емтихан (семестр) |
1,2 |
|
|
Барлық сағаттар, Соның ішінде: |
90 |
|
|
Лекциялар (сағаттар) |
15 |
|
|
Практикалық (семинар) сабақтар (сағаттар) |
15 |
|
|
Зертханалық сабақтар (сағаттар) |
- |
|
|
СОӨЖ (сағаттар) |
15 |
|
|
СӨЖ (сағаттар) |
45 |
|
|
Алматы, 2012
Оқытушылар туралы мәліметтер
Сатбаева Гульбаршын Сатановна - «Табиғатты пайдалану экономикасы» кафедрасының доцент міндетін атқарушы, экономика ғылымдарының кандидаты;
Салимбаева Расима Аменовна – «Табиғатты пайдалану экономикасы және қоршаған ортаны қорғау» кафедрасының доцент міндетін атқарушы, экономика ғылымдарының кандидаты;
Байланыс ақпараты: Жұмыс тел: 377-18-93; 327 – кабинет
Жұмыста болу уақыты – кесте бойынша
3. Пәннің пререквизиттері:
Физика
Биология
Өзін-өзі тану
экология
4. Пәннің постреквизиттері:
Құқық негіздері
Профильді пәндер
5. Пәннің сипаттамасы
Адам қоршаған ортамен тығыз байланыста болады. Еңбек ортасында, демалыста адам сыртқы факторлардың теріс әсерлерінен өзін-өзі қорғай білуі керек. Адамның өзін-өзі қорғауы – қауіпсіздігін қамтамасыз етуі бұл қоғамдағы басты факторлардың бірі. Қауіпсіздік – бұл тіршілік етуіңе, өмір сүруіңе, өзіңе қолайлы жағдайлар жасауға деген сенімділік. Өмір қауіпсіздік негіздері пәні кез-келген ортада адам баласының өмірі мен денсаулығын қорғауға қажетті барлық білімдердің жиынтығын береді.
6. Пәнді оқытудың мақсаты:
- өмір-тіршілік қауіпсіздігінің теориялық және практикалық шешімдерімен таныстыру және кез-келген ортада адам баласының өз қауіпсіздігін қамтамасыз етуіне, қорғай білуіне үйрету
7. Пәнді оқытудың міндеттері:
Өмір қауіпсіздік негіздерінің мақсаты, принциптерімен танысу;
Техногенді факторлардан өзін-өзі қорғай білу жөніндегі теориялық танымдары мен практикалық нәтижелерін арттыру;
Қауіптілікті сандық және сапалық талдау,
Еңбекті қорғауды басқару жүйесімен танысу;
Қауіпсіздік ұғымы және кауіпсіздікті қамтамасыз ету жолдарымен танысу;
Дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсетуді үйрену;
Салауатты өмір салтын қалыптастыру.
8. Пәннің күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыптың аты |
Сағат саны |
|||||
Күндізгі бөлім |
|||||||
Барлығы |
Дәріс |
Практикалық сабақ |
Зертханалық сабақ. |
СОӨЖ |
СӨЖ |
||
1 |
Өмір-тіршілік қауіпсіздігі пәніне кіріспе. |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
2 |
Өмір-тіршілік қауіпсіздігін басқару |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
3 |
«Адам – тұрмыстық орта» деген жүйесіндегі қарым қатынастың негіздері |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
4 |
Қауіптілік түсінігі. Қауіптердің әсер етуінің түрлері мен сипаты |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
5 |
Төтенше жағдай ұғымы және сипаттамасы |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
6 |
Табиғи және техногенді төтенше жағдайлардан халықты қорғау |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
7 |
Сыртқы ортадағы теріс факторлардың адам мен техносфераға әсері |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
8 |
Осы заманғы зақымдаушы қарулар және олардың зақымдау факторлары |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
9 |
Азаматтық қорғаныс |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
10 |
Дәрігерге дейінгі алғашқы көмекті ұйымдастыру |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
11 |
Қауіпсіздікті қамтамасыз етудің принциптері, тәсілдері және құралдары. |
6 |
1 |
1 |
|
1 |
3 |
12 |
Еңбекті қорғауды басқару жүйесі |
7 |
1 |
1 |
|
1 |
4 |
13 |
Өндірістегі төтенше жағдайлар және олардың алдын-алу |
7 |
1 |
1 |
|
1 |
4 |
14 |
Салауатты өмір салты |
10 |
2 |
2 |
|
2 |
4 |
|
Қорытынды |
90 |
15 |
15 |
|
15 |
45 |