6

Державна пенітенціарна служба України

Чернігівський юридичний коледж

Цикл кримінально-правових дисциплін

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач циклу

кримінально-правових дисциплін, к.ю.н. І.В.Іваньков

„_____”____________2012 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

щодо виконання Індивідуального навчально-дослідного завдання

з дисципліни «Історія пенітенціарної системи України»

Виконав: викладач циклу кримінально-правових дисциплін,

майор внутрішньої служби Лазаренко В.В.

Розглянуто та схвалено на засіданні циклу «27» січня 2012 р. Протокол № 7.

Чернігів – 2012

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) є видом позаурочної самостійної роботи навчального, навчально-дослідницького характеру і використовується в процесі вивчення програмного матеріалу навчального курсу і завершується разом зі складанням підсумкового заліку з даної навчальної дисципліни.

Мета ІНДЗ – самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань з курсу „Кримінологія” та розвиток навичок самостійної роботи.

Зміст ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних в процесі лекційних, семінарських занять, що охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.

Основні вимоги до індивідуального навчального-дослідного завдання

1. Загальні положення

1.1 Назва індивідуально-дослідне навчальне завдання повинна відповідати назві що є у загальному переліку тем. Деякі зміни до обраної теми погоджуються з науковим керівником.

1.2 При написанні індивідуального навчально-дослідного завдання курсант повинен обов'язково посилатися на авторів і джерела, з яких використано матеріали або окремі результати.

1.3 В індивідуальному навчальному-дослідному завданні необхідно стисло, логічно і аргументовано викладати зміст і результати наукового дослідження, уникати загальних слів, бездоказових тверджень, тавтології.

1.4 ІНДЗ до захисту подається зброшурованим.

1.5 Індивідуальне навчально-дослідне завдання повинно вміщувати:

• титульний лист;

• зміст;

• вступ;

• основну частину;

• висновки;

• список використаних джерел;

• додатки (при їх наявності).

2. Вимоги до написання індивідуального навчально-дослідного завдання

2.1 Титульний лист індивідуального навчально-дослідного завдання містить:

• найменування вищого навчального закладу, де виконана завдання;

• прізвище та ім'я та по батькові автора, № групи, курс;

• назву індивідуального навчального-дослідного завдання;

• спеціальне звання, прізвище, ім'я та по батькові наукового керівника або консультанта;

• місто і рік.

2.2 Зміст

Зміст подають на початку індивідуального навчального-дослідного завдання. Він містить найменування та номери початкових сторінок вступу, усіх розділів та підрозділів, висновків, списку використаної літератури, додатків.

2.3 Перелік умовних позначень, символів одиниць, скорочення термінів (за необхідності)

Якщо в ІНДЗ вжито специфічна термінологія, а також використано маловідомі скорочення, нові символи, позначення і таке інше, то їх перелік може бути поданий в курсовій роботі у вигляді окремого списку, який розміщують перед вступом.

2.4 Вступ

Розкриває сутність і стан вивчення проблеми та її значущість, підстави і вихідні дані для розробки теми, обґрунтування необхідності написання роботи.

2.5. Основна частина

Основна частина індивідуального навчально-дослідного завдання складається з двох або трьох розділів. Кожний розділ починають з нової сторінки. В першому розділі основної частини подають:

• огляд літератури за темою і вибір напрямків досліджень;

• виклад загальної методики і основних методів дослідження.

У другому розділі основної частини подають:

• проведені теоретичні дослідження;

• експериментальну частину і методи досліджень.

У третьому розділі основної частини подають:

• розрахункову частину;

• аналіз і узагальнення результатів дослідження.

2.6. Висновки

Викладають наукові і практичні результати, одержані в ІНДЗ, які повинні містити формулювання розв'язаної проблеми наукової теми, її значення для науки. В першому пункті висновків коротко оцінюють стан питання. Далі у висновках розкривають методи вирішення поставленої в курсовій роботі наукової теми, їх практичний аналіз. Висновки також повинні містити рекомендації щодо практичного використання результатів дослідження.

2.7 Список використаних джерел

Список використаних джерел слід розміщувати в такому порядку: Конституція України, Закони України, а далі в алфавітному порядку за першою літерою прізвища автора.

2.8 Додатки

За необхідності до додатків доцільно включати допоміжний матеріал, необхідний для повноти сприйняття ІНДЗ (таблиці, формули, розрахунки, ілюстрації і т. ін.).

3. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГО ЗАВДАННЯ

3.1 Загальні вимоги

ІНДЗ друкують на одній стороні аркушу білого паперу формату А4 (210х297мм) через півтора міжрядкових інтервали (шрифт Times New Roman, 14 пт.)

Обсяг ІНДЗ повинен становити до 30 сторінок друкованого тексту. Текст індивідуального навчально-дослідного завдання необхідно друкувати, залишаючи відступи на папері таких розмірів: лівий, верхній, нижній - 20 мм, правий - 10 мм. Друкарські помилки, описки і графічні неточності, які виявилися в процесі написання індивідуально-дослідне навчальне завдання, можна виправити підчищенням або зафарбуванням білою фарбою і нанесенням на тому ж місці виправленого тексту.

Заголовки структурних частин індивідуально-дослідне навчальне завдання "ЗМІСТ", "ВСТУП", "РОЗДІЛ" тощо, друкують великими літерами симетрично до тексту. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацу і з відступом.