3. Работа с текстом Из интервью Владимира Путина французским телека­налам

«ТФ-1», «Франс-3» 23 октября 2000 г.

Позиция России заключается в том, что мы против расширения НАТО. Для меня вообще не очень понятна роль НАТО сегодня. Ведь НАТО создавалось в противовес Советскому Союзу и «восточному блоку», который был создан Советским Союзом. Сегодня нет ни «вос­точного блока», ни даже Советского Союза. То есть нет причин, кото­рые породили НАТО. Но НАТО существует. И не только существует, но и расширяется, причем расширяется к нашим границам.

Вопросы для обсуждения:

Определите основную стратегию внешней политики Президента РФ (в 2000 году) В.В. Путина.

4. Вопросы по теме

1. Как складывались отношения России с Евросоюзом? В чем значимости этих отношений для России? Евросоюза? Мира?

2. Каковы причины вступления России в ВТО? Как вы считаете, почему процесс вступления России в ВТО носит столь затяжной характер?

3. Почему события последних лет по изменению статуса России на международной арене принято называть «геополитическим ренессансом России»?

4. Как вы считаете, вернула ли России свой статус ведущей державы мира? Почему? Приведите аргументы.

5. Задание для самостоятельной работы

Написать эссе на тему: «Место России и Татарстана на современной международной арене».

6. Список литературы Основная

1. История России, 19-45-2008 гг. /Уткин А.И., Филиппов А.В., Алексеев С.В., под ред. А.А. Данилова. – М.: Просвещение, 2008. – С. 340-344.

Дополнительная

1. Казначеев В.П., Дёмин Д. В., Мингазов И. Ф. Геополитика и современная проблема этногенеза //Человек в Российском экономическом пространстве: Материалы конф.— Новосибирск, 1997.— С. 9—27.

2. Челлен Р. О политической науке, ее соотношении с другими отраслями знания и об изучении политического простарнства./пер. со швед.М.А.Исаева// Полис.- 2005.- № 2. – С. 115-16.

3. Колосов В. А., Туровский Р. Ф. Геополитическое положение России на пороге ХХI в.: реалии и перспективы.// www.politstudies.ru/.

4. Хаусхофер К. О геополитике. Работы разных лет.- М.: Мысль, 2001. - С.371-418

5. Сорокин К.Э. Геополитика современности и геостратегия России. - М.: РОССПЭН, 2006. – 164 с.

Раздел 6. Роль науки, идеологии и массово культуры в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

Тема 6.1 Общественные науки, идеология и массовая культура План

1.Теория общественного развития

- экономическая теория в современных условиях;

- социология и политология как прикладные науки, исследующие закономерности индивидуального и группового поведения людей;

- структурализм как направление современной философской мысли.

2.От конца идеологии к реидеологизации

- концепция «конца идеологии»

3.Церковь и общество на рубеже веков

- экуменическое движение

4.СМИ и массовая культура

- интернационализация духовной жизни человечества.

5.Работа с текстом

6.Вопросы по теме

7. Задание для самостоятельной работы

8. Список литературы

1. Теория общественного развития Экономическая теория в современных условиях

Р азвитие экономической теории было связано с более глубо­ким осмыслением роли и возможностей государства в эко­номической сфере. Разработанная Джоном Кейнсом теория регулирования рыночной экономики стала основой концеп­ции «государства благоденствия» 1960—1970-х гг. Вопрос пре­делов государственного вмешательства в экономику, опасно­сти превращения государства в бюрократического монстра был изучен американскими экономистами Йозефом Шумпетером и Милтоном Фридманом. Их идеи были взяты на воору­жение неоконсервативными политиками США и Велико­британии в 1980-е гг. Они также использовались рядом лати­ноамериканских диктатур при осуществлении модернизации экономики.

Видные американские ученые: экономисты Джон Гэлбрейт и Уолт Ростоу, социолог Элвин Тоффлер сформулировали концепцию фаз или стадий прогресса цивилизации. Если формационная теория К. Маркса связывала прогресс человечества с изменением форм собственности на средства производства, то в основе цивилизационного подхода лежала смена форм произ­водственной деятельности. Он придавал большее значение, чем марксизм, историко-культурным и политическим особенно­стям, традициям отдельных цивилизаций, положению лично­сти в обществе.

Согласно теории стадий развития, человечество прошло путь от собирательства, охоты (пользование готовыми продук­тами природы) к земледелию, скотоводству и кустарному про­изводству (обработка природных материалов в основном с ис­пользованием ручного, мускульного труда). Следующие стадии были связаны с переходом к мануфактурному, промышленно­му, индустриальному производству и, наконец, к информа­ционному (или постиндустриальному) обществу. Для каждой из этих стадий были характерны свои преобладающие формы и содержание трудовой деятельности.

Развитие экономической теории на современном этапе характеризуется следующими тенденциями:

-во-первых, постоянно усиливающаяся математизация экономических исследований; превращение знаний математики в ключевой барьер для доступа на рынок идей;

- во-вторых, эмпирический поворот в экономических исследованиях, позволяющий сконцентрировать внимание на реальных процессах в обществе за счет распространения эконометрических исследований и прикладных моделей общего равновесия;

- в-третьих, рост влияния экспериментальной экономики, в большей степени учитывающей достижения биологии, физики и психологии;

- в-четвертых, расширение масштабов экономических исследований в неэкономических науках, постепенно вытесняющих традиционные "исторические" школы.

Все эти четыре тенденции свидетельствуют о динамичном развитии экономических исследований в современном мире. Облик экономической науки заметно меняется.